教科版（2017秋）三年级上册科学第二单元空气综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级上册科学第二单元空气综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 468.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-25 09:55:50 | ||
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文档简介
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教科版三年级上册科学第二单元空气综合训练
一、单选题
1．下列选项中，没有利用“热空气上升”的原理的是（ ）。
A．孔明灯 B．氢气球上升 C．纸蛇的转动
2．自制“热气球”升空过程中，我们不能够观察到的现象是（ ）。
A．塑料袋慢慢鼓起来 B．塑料袋慢慢变热 C．塑料袋飞到高空看不见了
3．扇扇子能产生风是因为（ ）.
A．扇子让空气流动了 B．扇子加热了空气 C．扇子能吹出风
4．小丑在表演时能把气球拧成各种小动物的形状，最主要的原因是（ ）。
A．空气没有固定形状 B．空气能占据空间 C．空气可以被压缩
5．如右图，乒乓球漂浮在水面上，用一个玻璃杯罩住乒乓球竖直往下压，直到杯子碰到水槽底部，这时乒乓球会在玻璃杯的（ ）位置。
A．1 B．2 C．3
6．我们在夏天使用电扇降温，主要利用了（ ）特点。
A．空气能流动 B．空气有一定的体积 C．空气有重量
7．将漏斗插入小口瓶，用像皮泥射住瓶口，然后快速向漏斗里倒水会发现水无法倒入小口瓶中，这是因为( ）
A．空气占据一定的空间 B．空气可以被压缩 C．压缩空气具有弹性
8．给自行车打气，车胎会鼓起来，说明空气（ ）。
A．是柔软的 B．占据一定的空间 C．无色无味
9．我们玩的水枪是利用了空气（ ）的性质。
A．可以流动 B．压缩空气有弹性 C．无色无味
10．在“乌鸦喝水”这个故事里，乌鸦能够喝到瓶子里的水，是因为（ ）。
A．空气占据一定的空间 B．石子占据一定的空间 C．水占据一定的空间
11．选一选。小红在田野里放风筝，但是她的风筝还没升到空中又落回到了地面上，她认为风筝周围（ ）空气。
A．有 B．没有 C．无法确定有或没有
12．月球上没有风，主要原因是（ ）。
A．没有空气 B．没有树木 C．温度太低
二、填空题
13．木头有质量，水有质量，空气 质量。(选填“有”或“没有”)
14．元宵节话天灯，孔明灯能在空中“飞”，就是利用了 上升的原理。
15．一个已经鼓起来的篮球，我 (填“能”或“不能”)继续往里面充一些空气，这说明空气可以被
16．假如把纸团粘在杯子里底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团 湿。(填“会”或“不会”)
17．在测量空气的质量时，往皮球里打气次数越多，皮球里的空气质量越 。
18．把纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣到水里，里面的纸团 (填“会”或“不会”）湿，这是因为空气可以占据一定的 。
三、判断题
19．充满气的气球是圆形的，说明气体的形状是圆形的。 ( )
20．氧气对人体的生命活动有重要作用。
21．氮气是空气中成分最少的气体。 （ ）
22．空气可以流动。( )
23．水和石块都能占据空间，空气不占据空间。（ ）
四、连线题
24．将物品与利用空气的对应特征连起来。
扇扇子
篮球 可以压缩
救生圈 会流动
轮胎 质量小
帆船
五、简答题
25．在验证空气是否能占据空间的实验中，为什么在杯底扎一个小孔，再把杯子竖直倒扣在水中，杯底就被水浸湿了呢
26．大自然中，风是怎样形成的？在生活中你有哪些办法制造“风”？
27．孔明灯为什么会升上高空？
28．在生活中，空气可以为我们做哪些事情？(至少写出 3种方法)
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；热气球、孔明灯、纸蛇的转动都是利用了空气受热膨胀上升的性质。氢气球上升是因为氢气比空气轻。故选B。
2．【答案】C
【解析】【分析】将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，热空气上升将带着塑料袋升空。因为没有持续的加热，等空气变凉后，塑料袋受到重力的作用慢慢下降，所以我们不能够观察到的现象是塑料袋飞到高空看不见了。
3．【答案】A
【解析】【分析】风是由空气流动产生的，用扇子能产生风，是因为扇子让空气流动了。
4．【答案】A
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。小丑在表演时能把气球拧成各种小动物的形状，最主要的原因是空气没有固定形状。故选A。
5．【答案】A
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。如图，乒乓球漂浮在水面上，用一个玻璃杯罩住乒乓球竖直往下压，直到杯子碰到水槽底部，空气会占据玻璃杯里的空间，这时乒乓球会在玻璃杯的杯口位置。故选A。
6．【答案】A
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。我们在夏天使用电扇降温，主要利用了空气能流动特点。故选A。
7．【答案】A
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。将漏斗插入小口瓶，用像皮泥射住瓶口，然后快速向漏斗里倒水会发现水无法倒入小口瓶中，这是因为空气占据一定的空间，水无法进入。故选A。
8．【答案】B
【解析】【分析】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。给自行车打气，车胎会鼓起来，就说明空气占据一定的空间。
9．【答案】B
【解析】【分析】水枪是利用了压缩空气的原理制成的，而弹弓是利用了橡皮筋等有弹性物体制成的，与压缩空气具有弹性无关。
10．【答案】B
【解析】【分析】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。在乌鸦喝水的故事里，乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中，结果水面升高了，这是因为石子占据了水的空间。B选项符合题意。
11．【答案】A
12．【答案】A
【解析】【分析】风是由空气流动形成的，月球上由于没有空气，所以不会有风。故选A。
13．【答案】有
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动。空气虽然很轻，但是也具有质量
14．【答案】热空气
【解析】【分析】 当热气球内的空气被加热时，空气温度升高，分子运动剧烈，体积膨胀，密度减小，因此热空气会上升，从而带动着热气球上升。
15．【答案】能；压缩
【解析】【分析】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。因为空气可以被压缩，即使是有限的空间，也可以注入许多气体。所以一个已经装满空气的塑料瓶，我们能继续往里面充一点空气，就是利用空气被压缩的特性。
16．【答案】不会
【解析】【分析】假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团不会湿，这是因为空气可以占据一定的空间，使水不能进入杯子底部。
17．【答案】大（重）
【解析】【分析】空气很轻，但有一定的质量，可以用电子天平精确地测量到空气的质量。空气看不见、摸不着，但是也有一定的质量。用打气筒给皮球打气，打入的空气越多，皮球胀得越大，质量就越大。
18．【答案】不会；空间
【解析】【分析】由于空气可以占据一定的空间，所以将一只塑料杯子倒扣在水，让水淹没杯子，我们会发现杯子里没有进入水，粘在杯底的纸团不会湿。
19．【答案】错误
【解析】【分析】空气是气体，流动性强，没有固定形状，没有固定体积，容易被压缩。充满气的气球可以被拧成各种形状，是因为空气没有固定的形状。
20．【答案】正确
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。所以氧气对人体的生命活动有重要作用。
21．【答案】错误
【解析】【分析】空气是由多种气体混合而成的。其中，一部分气体支持燃烧，另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%。所以氮气是空气中成分最多的气体。
22．【答案】正确
23．【答案】错误
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。水和石块、空气都占据空间。题目说法错误。
24．【答案】
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。扇扇子、帆船是利用了空气会流动的性质；篮球、轮胎是利用了空气可以压缩的性质；救生圈是利用了空气质量小的性质。
25．【答案】因为空气从杯底的小孔漏出去了，水填补了原本被空气占据的空间，所以杯底会被水浸湿。
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。在杯底扎一个小孔，再把杯子竖直倒扣在水中，因为空气从杯底的小孔漏出去了，水填补了原本被空气占据的空间，所以杯底会被水浸湿。
26．【答案】有的地方受太阳照射较多，地面上的空气较热；有的地方受太阳照射较少，地面上的空气较冷。热的空气上升，冷的空气就会流过来补充，空气流动形成风。生活中制造“风”的方法有扇扇子、开启电风扇扇等。
【解析】【分析】在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。在生活中，我们可以用扇子扇动让空气流动，从而制造风”，开启电风扇扇等都可以制造“风”。
27．【答案】孔明灯下方的火焰持续给灯罩内的空气加热。因为热空气比冷空气轻，热空气会上升，所以孔明灯会升上高空。(意思对即可)
【解析】【分析】孔明灯会飞起来是因为根据热气球原理，空气受热膨胀产生的热力升空。只要孔明灯所受重力足够小即孔明灯所包含物质足够少)，在点燃孔明灯的燃料后，孔明灯可以利用浮力与重力的差升空。
28．【答案】空气帮助燃烧、用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳、人们利用空气流动来发电。
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着；空气的作用很多，利用空气帮助燃烧、用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳、人们利用空气流动来发电。
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教科版三年级上册科学第二单元空气综合训练
一、单选题
1．下列选项中，没有利用“热空气上升”的原理的是（ ）。
A．孔明灯 B．氢气球上升 C．纸蛇的转动
2．自制“热气球”升空过程中，我们不能够观察到的现象是（ ）。
A．塑料袋慢慢鼓起来 B．塑料袋慢慢变热 C．塑料袋飞到高空看不见了
3．扇扇子能产生风是因为（ ）.
A．扇子让空气流动了 B．扇子加热了空气 C．扇子能吹出风
4．小丑在表演时能把气球拧成各种小动物的形状，最主要的原因是（ ）。
A．空气没有固定形状 B．空气能占据空间 C．空气可以被压缩
5．如右图，乒乓球漂浮在水面上，用一个玻璃杯罩住乒乓球竖直往下压，直到杯子碰到水槽底部，这时乒乓球会在玻璃杯的（ ）位置。
A．1 B．2 C．3
6．我们在夏天使用电扇降温，主要利用了（ ）特点。
A．空气能流动 B．空气有一定的体积 C．空气有重量
7．将漏斗插入小口瓶，用像皮泥射住瓶口，然后快速向漏斗里倒水会发现水无法倒入小口瓶中，这是因为( ）
A．空气占据一定的空间 B．空气可以被压缩 C．压缩空气具有弹性
8．给自行车打气，车胎会鼓起来，说明空气（ ）。
A．是柔软的 B．占据一定的空间 C．无色无味
9．我们玩的水枪是利用了空气（ ）的性质。
A．可以流动 B．压缩空气有弹性 C．无色无味
10．在“乌鸦喝水”这个故事里，乌鸦能够喝到瓶子里的水，是因为（ ）。
A．空气占据一定的空间 B．石子占据一定的空间 C．水占据一定的空间
11．选一选。小红在田野里放风筝，但是她的风筝还没升到空中又落回到了地面上，她认为风筝周围（ ）空气。
A．有 B．没有 C．无法确定有或没有
12．月球上没有风，主要原因是（ ）。
A．没有空气 B．没有树木 C．温度太低
二、填空题
13．木头有质量，水有质量，空气 质量。(选填“有”或“没有”)
14．元宵节话天灯，孔明灯能在空中“飞”，就是利用了 上升的原理。
15．一个已经鼓起来的篮球，我 (填“能”或“不能”)继续往里面充一些空气，这说明空气可以被
16．假如把纸团粘在杯子里底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团 湿。(填“会”或“不会”)
17．在测量空气的质量时，往皮球里打气次数越多，皮球里的空气质量越 。
18．把纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣到水里，里面的纸团 (填“会”或“不会”）湿，这是因为空气可以占据一定的 。
三、判断题
19．充满气的气球是圆形的，说明气体的形状是圆形的。 ( )
20．氧气对人体的生命活动有重要作用。
21．氮气是空气中成分最少的气体。 （ ）
22．空气可以流动。( )
23．水和石块都能占据空间，空气不占据空间。（ ）
四、连线题
24．将物品与利用空气的对应特征连起来。
扇扇子
篮球 可以压缩
救生圈 会流动
轮胎 质量小
帆船
五、简答题
25．在验证空气是否能占据空间的实验中，为什么在杯底扎一个小孔，再把杯子竖直倒扣在水中，杯底就被水浸湿了呢
26．大自然中，风是怎样形成的？在生活中你有哪些办法制造“风”？
27．孔明灯为什么会升上高空？
28．在生活中，空气可以为我们做哪些事情？(至少写出 3种方法)
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；热气球、孔明灯、纸蛇的转动都是利用了空气受热膨胀上升的性质。氢气球上升是因为氢气比空气轻。故选B。
2．【答案】C
【解析】【分析】将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，热空气上升将带着塑料袋升空。因为没有持续的加热，等空气变凉后，塑料袋受到重力的作用慢慢下降，所以我们不能够观察到的现象是塑料袋飞到高空看不见了。
3．【答案】A
【解析】【分析】风是由空气流动产生的，用扇子能产生风，是因为扇子让空气流动了。
4．【答案】A
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。小丑在表演时能把气球拧成各种小动物的形状，最主要的原因是空气没有固定形状。故选A。
5．【答案】A
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。如图，乒乓球漂浮在水面上，用一个玻璃杯罩住乒乓球竖直往下压，直到杯子碰到水槽底部，空气会占据玻璃杯里的空间，这时乒乓球会在玻璃杯的杯口位置。故选A。
6．【答案】A
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。我们在夏天使用电扇降温，主要利用了空气能流动特点。故选A。
7．【答案】A
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。将漏斗插入小口瓶，用像皮泥射住瓶口，然后快速向漏斗里倒水会发现水无法倒入小口瓶中，这是因为空气占据一定的空间，水无法进入。故选A。
8．【答案】B
【解析】【分析】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。给自行车打气，车胎会鼓起来，就说明空气占据一定的空间。
9．【答案】B
【解析】【分析】水枪是利用了压缩空气的原理制成的，而弹弓是利用了橡皮筋等有弹性物体制成的，与压缩空气具有弹性无关。
10．【答案】B
【解析】【分析】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。在乌鸦喝水的故事里，乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中，结果水面升高了，这是因为石子占据了水的空间。B选项符合题意。
11．【答案】A
12．【答案】A
【解析】【分析】风是由空气流动形成的，月球上由于没有空气，所以不会有风。故选A。
13．【答案】有
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动。空气虽然很轻，但是也具有质量
14．【答案】热空气
【解析】【分析】 当热气球内的空气被加热时，空气温度升高，分子运动剧烈，体积膨胀，密度减小，因此热空气会上升，从而带动着热气球上升。
15．【答案】能；压缩
【解析】【分析】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。因为空气可以被压缩，即使是有限的空间，也可以注入许多气体。所以一个已经装满空气的塑料瓶，我们能继续往里面充一点空气，就是利用空气被压缩的特性。
16．【答案】不会
【解析】【分析】假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团不会湿，这是因为空气可以占据一定的空间，使水不能进入杯子底部。
17．【答案】大（重）
【解析】【分析】空气很轻，但有一定的质量，可以用电子天平精确地测量到空气的质量。空气看不见、摸不着，但是也有一定的质量。用打气筒给皮球打气，打入的空气越多，皮球胀得越大，质量就越大。
18．【答案】不会；空间
【解析】【分析】由于空气可以占据一定的空间，所以将一只塑料杯子倒扣在水，让水淹没杯子，我们会发现杯子里没有进入水，粘在杯底的纸团不会湿。
19．【答案】错误
【解析】【分析】空气是气体，流动性强，没有固定形状，没有固定体积，容易被压缩。充满气的气球可以被拧成各种形状，是因为空气没有固定的形状。
20．【答案】正确
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。所以氧气对人体的生命活动有重要作用。
21．【答案】错误
【解析】【分析】空气是由多种气体混合而成的。其中，一部分气体支持燃烧，另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%。所以氮气是空气中成分最多的气体。
22．【答案】正确
23．【答案】错误
【解析】【分析】空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。水和石块、空气都占据空间。题目说法错误。
24．【答案】
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。扇扇子、帆船是利用了空气会流动的性质；篮球、轮胎是利用了空气可以压缩的性质；救生圈是利用了空气质量小的性质。
25．【答案】因为空气从杯底的小孔漏出去了，水填补了原本被空气占据的空间，所以杯底会被水浸湿。
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。在杯底扎一个小孔，再把杯子竖直倒扣在水中，因为空气从杯底的小孔漏出去了，水填补了原本被空气占据的空间，所以杯底会被水浸湿。
26．【答案】有的地方受太阳照射较多，地面上的空气较热；有的地方受太阳照射较少，地面上的空气较冷。热的空气上升，冷的空气就会流过来补充，空气流动形成风。生活中制造“风”的方法有扇扇子、开启电风扇扇等。
【解析】【分析】在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。在生活中，我们可以用扇子扇动让空气流动，从而制造风”，开启电风扇扇等都可以制造“风”。
27．【答案】孔明灯下方的火焰持续给灯罩内的空气加热。因为热空气比冷空气轻，热空气会上升，所以孔明灯会升上高空。(意思对即可)
【解析】【分析】孔明灯会飞起来是因为根据热气球原理，空气受热膨胀产生的热力升空。只要孔明灯所受重力足够小即孔明灯所包含物质足够少)，在点燃孔明灯的燃料后，孔明灯可以利用浮力与重力的差升空。
28．【答案】空气帮助燃烧、用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳、人们利用空气流动来发电。
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着；空气的作用很多，利用空气帮助燃烧、用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳、人们利用空气流动来发电。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)