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第2课 中国人首次进入自己的空间站
1．下列关于新闻的相关常识的表述有误的一项是（ ）
A．消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B．背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。
C．通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式。可分为人物通讯和事件通讯等。
D．消息采用“倒金字塔式”的结构，也称“倒三角”，即把最重要的新闻事实先写出来，然后按“重要——次重要——次要”的结构形式一一写来。
阅读语段，完成下面小题。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像líng波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动pò的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
2．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
（1）发动机的咆（A．bào B．páo）哮声越来越大，舰载机越来越近了。( )
（2）刹（A．chà B．shā）那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。( )
3．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1）líng波 （2）惊心动pò
4．阅读语段，按要求完成下列各题。
为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有个一个圆满的结果，能不激动吗？
(1)“殚精竭虑”中“殚”的读音是 。
(2)“殚精竭虑”这个词语的意思是 。
(3)该段文字运用的修辞手法是（ ）
A．比喻 夸张 B．排比 设问 C．夸张 反问 D．排比 反问
(4)语段中省略号的作用是（ ）
A．标示引文中的内容省略 B．标示欲言又止，断断续续
C．标示余意未尽 D．标示重复词语的省略
阅读下面文段，回答下列小题。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架①放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字②阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
“成功了!”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了!他们说：“太让人激动了③
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰!”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发④多少人顽强攻关，累倒在试验场④多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗
“快点儿!快点儿!”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。
打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了!”
歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
“咔嚓!”“咔嚓!”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
上面的文字是《一着惊海天》中的片段，从体裁上看，这篇文章是______（甲.消息 乙.通讯），属于新闻的一种。这篇文章，让我们领略到中国飞行员A．xián熟的技艺，感动于他们对事业 B．dān精竭虑的付出。
新闻是我们观察社会的窗口，将我们的视线延伸到了更广阔的时间和空间。比如，在《人民解放军百万大军横渡长江》中，我们似乎回到了战争岁月，感受到了百万大军的 C．锐不可当；在《“飞天”凌空》中，我们随现场的观众一起 D．翘首屏息，见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻；在《看见》这本书中，我们更了解了新闻事件背后许多不为人知的故事，更为新闻人的奉献与坚持而深深感动……
5．为上文ABCD处的加点字注音或根据拼音写出汉字。
xián ( )熟 dān ( )精竭虑 锐不可当( ) 翘( )首屏息
6．为选文中的①②③④处选择正确的标点。（ ）
A．①、②——③”！ ④； B．①，②：③！”④；
C．①、②： ③！”④。 D．①，②——③”！ ④。
7．为文章空白处选择恰当的答案。
上面的文字是《一着惊海天》中的片段，从体裁看，这篇文章是 （甲.消息 乙.通讯），属于新闻的一种。
“飞鲨”凌云出击——海军舰载航空兵某部开展大强度
多课目战术对抗训练见闻
孟祥盛 解放军报特约通讯员 张付华
①深秋，渤海湾畔某机场，多架“飞鲨”战机腾空而起。海军舰载航空兵某部一场大强度多课目战术对抗训练拉开帷幕。
②升空即作战。红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻。少顷，蓝方飞行员彭顺平驾驶战机向红方目标发起攻击。感知到威胁，郑子谦迅速调整状态实施拦截，双方随即采取大幅度机动进行对抗。
③“空中态势瞬息万变，飞行员只有更快一步，才能更胜一筹！”现场指挥员介绍，为实现快速打击，飞行员需充分感知空情态势变化，抢占先机快速研判，找准时机果断决策，才能克敌制胜。
④作战指挥所内，目标引导组成员与飞行员不间断保持联络。海天之间，红蓝双方结合地面通报的信息，实时进行战术调整。
⑤从捕获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件。
⑥眼看“导弹”即将袭来，彭顺平迅速将油门推至加力状态，高速机动规避威胁，很快便扭转劣势，向对方发起反击……
⑦加力、俯冲、咬尾……千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。
⑧走下战机，飞行员来不及脱下装具休息，立即来到数据处理中心，对照飞参数据进行自评和互评，对攻防演练中的得与失进行总结，推演改进战术战法，并在后续飞行中进一步验证。
⑨这时，又一轮对抗训练打响，数架战机陆续滑向起飞线。升空后，战机即刻转入低空山谷飞行。
⑩“低空山谷飞行，是通过地形地貌掩蔽，实施低空突击突防。”飞行员李阳介绍，突防过程中，考验的除了技战术能力，更多的是心理素质。
“瞄准、锁定、攻击……”山谷之中，数架战机沿地形走势低空飞行，躲避对方雷达搜索跟踪，在突破“敌”防空体系后，迅速对目标实施精准打击。“任务完成，准备返航。”完成一系列突击任务的战机陆续返航，紧接着投入陆基模拟着舰训练。
“平时瞄着实战练，战时才能赢得更多主动权！”飞行员王亮说，连续多天开展大强度、多课目战术对抗训练，综合检验了高难课目技战术操作、武器边界性能使用等能力，提升了飞行员遂行多样化军事任务的水平。
8．阅读选文第②到⑥段，填写下面的表格。
交战双方 飞行员 对抗过程
蓝方 彭顺平 ② 实施拦截
红方 ① 调整战机姿态③
9．选文写了两轮对抗训练，这样选材是否重复？请简要分析。
10．请赏析下面句子中加点词的表达效果。
加力、俯冲、咬尾……千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。
11．阅读此文后，鹏鹏心潮澎湃，便将全文发到了自己的朋友圈，你看到后会在评论区怎样评论呢？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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1．下列关于新闻的相关常识的表述有误的一项是（ ）
A．消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B．背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。
C．通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式。可分为人物通讯和事件通讯等。
D．消息采用“倒金字塔式”的结构，也称“倒三角”，即把最重要的新闻事实先写出来，然后按“重要——次重要——次要”的结构形式一一写来。
【答案】B
【详解】B“背景必须独立成段”有误，背景可以隐含在主体中。
故选B。
阅读语段，完成下面小题。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像líng波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动pò的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
2．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
（1）发动机的咆（A．bào B．páo）哮声越来越大，舰载机越来越近了。( )
（2）刹（A．chà B．shā）那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。( )
3．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1）líng波 （2）惊心动pò
【答案】2． B A 3． 凌 魄
【解析】2．本题考查字音。
（1）咆哮（páo）：形容人的暴怒喊叫，或形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。
故选B。
（2）刹那间（chà）：形容时间极短。
故选A。
3．本题考查字形。
（1）凌波（líng）：①形容急速奔流的水波；②形容女子脚步轻盈，飘移如履水波。
（2）惊心动魄（pò）：原指作品文辞优美，使人感受极深，震动极大。后形容令人震惊、感动、紧张之极。
4．阅读语段，按要求完成下列各题。
为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有个一个圆满的结果，能不激动吗？
(1)“殚精竭虑”中“殚”的读音是 。
(2)“殚精竭虑”这个词语的意思是 。
(3)该段文字运用的修辞手法是（ ）
A．比喻 夸张 B．排比 设问 C．夸张 反问 D．排比 反问
(4)语段中省略号的作用是（ ）
A．标示引文中的内容省略 B．标示欲言又止，断断续续
C．标示余意未尽 D．标示重复词语的省略
【答案】(1)dān
(2)用尽精力，费尽心思。
(3)D
(4)C
【详解】（1）考查字词注音能力。
殚——dān，殚：竭尽。
（2）考查词义的理解。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。出自胡应麟《诗薮》：“其用总之工，传情之文宛，有唐人竭精殚力不能追步者。”
（3）考查对修辞手法的理解和辨析。
结合选文中“多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……”内容可知，三组句子，结构相似、意思密切相关、语气一致，使用了排比的修辞手法；
结合“今天，终于有个一个圆满的结果，能不激动吗？”的内容可知，本句用疑问的句式，表达肯定的观点。采用了反问的修辞；
故选D。
（4）考查标点符号的作用。
省略号，是标点符号的一种，用于省略原文的符号。可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。
结合选文“为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……”的内容可知，此处应为标示余意未尽，表达出作者的感佩赞美之意；
故选C。
阅读下面文段，回答下列小题。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架①放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字②阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
“成功了!”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了!他们说：“太让人激动了③
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰!”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发④多少人顽强攻关，累倒在试验场④多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗
“快点儿!快点儿!”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。
打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了!”
歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
“咔嚓!”“咔嚓!”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
上面的文字是《一着惊海天》中的片段，从体裁上看，这篇文章是______（甲.消息 乙.通讯），属于新闻的一种。这篇文章，让我们领略到中国飞行员A．xián熟的技艺，感动于他们对事业 B．dān精竭虑的付出。
新闻是我们观察社会的窗口，将我们的视线延伸到了更广阔的时间和空间。比如，在《人民解放军百万大军横渡长江》中，我们似乎回到了战争岁月，感受到了百万大军的 C．锐不可当；在《“飞天”凌空》中，我们随现场的观众一起 D．翘首屏息，见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻；在《看见》这本书中，我们更了解了新闻事件背后许多不为人知的故事，更为新闻人的奉献与坚持而深深感动……
5．为上文ABCD处的加点字注音或根据拼音写出汉字。
xián ( )熟 dān ( )精竭虑 锐不可当( ) 翘( )首屏息
6．为选文中的①②③④处选择正确的标点。（ ）
A．①、②——③”！ ④； B．①，②：③！”④；
C．①、②： ③！”④。 D．①，②——③”！ ④。
7．为文章空白处选择恰当的答案。
上面的文字是《一着惊海天》中的片段，从体裁看，这篇文章是 （甲.消息 乙.通讯），属于新闻的一种。
【答案】5． 娴 殚 dāng qiáo 6．B 7．乙
【解析】5．本题考查字音字形。
娴熟：xián shú，意思是老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
殚精竭虑：dān jīng jié lǜ，用尽心思
锐不可当：ruì bù kě dāng，形容勇往直前的气势，不可阻挡。
翘首：qiáo shǒu，抬起头来向远处看。
6．本题考查标点符号。
①处表示句中停顿，用逗号。
②处总领下文，用冒号。
③“太让人激动了”抒发强烈情感，且属于完全引用，用感叹号和下引号。
④前后属于并列分句，用分号。
故选B。
7．本题考查文学常识。《一着惊海天》用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。属于通讯，故选乙。
“飞鲨”凌云出击——海军舰载航空兵某部开展大强度
多课目战术对抗训练见闻
孟祥盛 解放军报特约通讯员 张付华
①深秋，渤海湾畔某机场，多架“飞鲨”战机腾空而起。海军舰载航空兵某部一场大强度多课目战术对抗训练拉开帷幕。
②升空即作战。红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻。少顷，蓝方飞行员彭顺平驾驶战机向红方目标发起攻击。感知到威胁，郑子谦迅速调整状态实施拦截，双方随即采取大幅度机动进行对抗。
③“空中态势瞬息万变，飞行员只有更快一步，才能更胜一筹！”现场指挥员介绍，为实现快速打击，飞行员需充分感知空情态势变化，抢占先机快速研判，找准时机果断决策，才能克敌制胜。
④作战指挥所内，目标引导组成员与飞行员不间断保持联络。海天之间，红蓝双方结合地面通报的信息，实时进行战术调整。
⑤从捕获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件。
⑥眼看“导弹”即将袭来，彭顺平迅速将油门推至加力状态，高速机动规避威胁，很快便扭转劣势，向对方发起反击……
⑦加力、俯冲、咬尾……千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。
⑧走下战机，飞行员来不及脱下装具休息，立即来到数据处理中心，对照飞参数据进行自评和互评，对攻防演练中的得与失进行总结，推演改进战术战法，并在后续飞行中进一步验证。
⑨这时，又一轮对抗训练打响，数架战机陆续滑向起飞线。升空后，战机即刻转入低空山谷飞行。
⑩“低空山谷飞行，是通过地形地貌掩蔽，实施低空突击突防。”飞行员李阳介绍，突防过程中，考验的除了技战术能力，更多的是心理素质。
“瞄准、锁定、攻击……”山谷之中，数架战机沿地形走势低空飞行，躲避对方雷达搜索跟踪，在突破“敌”防空体系后，迅速对目标实施精准打击。“任务完成，准备返航。”完成一系列突击任务的战机陆续返航，紧接着投入陆基模拟着舰训练。
“平时瞄着实战练，战时才能赢得更多主动权！”飞行员王亮说，连续多天开展大强度、多课目战术对抗训练，综合检验了高难课目技战术操作、武器边界性能使用等能力，提升了飞行员遂行多样化军事任务的水平。
8．阅读选文第②到⑥段，填写下面的表格。
交战双方 飞行员 对抗过程
蓝方 彭顺平 ② 实施拦截
红方 ① 调整战机姿态③
9．选文写了两轮对抗训练，这样选材是否重复？请简要分析。
10．请赏析下面句子中加点词的表达效果。
加力、俯冲、咬尾……千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。
11．阅读此文后，鹏鹏心潮澎湃，便将全文发到了自己的朋友圈，你看到后会在评论区怎样评论呢？
【答案】8． 郑子谦 发起攻击 发起反击 9．不重复。因为第一轮对抗训练主要针对双方寻找攻守机会的过程用墨，而第二轮对抗训练则主要抓住低空山谷飞行来介绍，各有侧重。 10．三个动词的连续运用，生动形象地写出了战机在空中快节奏、高负荷攻防转换的过程，给人以干净利索的感觉，令人震撼，表达了作者对飞行员高超技术的赞美之情。 11．【示例】“飞鲨”凌云出击，中华雄起，厉害了，我的国！
【解析】8．考查筛选信息。
①根据第②段中的“红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻”可得：郑子谦。
②根据第⑤段中的“从捕获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件”可得：发起攻击。
③根据第⑥段中的“很快便扭转劣势，向对方发起反击”可得：发起反击。
9．考查对文本内容的理解。
根据第⑤段中的“从捕获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件”和第⑥段中的“彭顺平迅速将油门推至加力状态，高速机动规避威胁，很快便扭转劣势，向对方发起反击”可知，第一轮对抗主要表现的是红方和蓝方各自寻找战机，寻求取胜的过程；
根据第 段中的“山谷之中，数架战机沿地形走势低空飞行，躲避对方雷达搜索跟踪，在突破‘敌’防空体系后，迅速对目标实施精准打击”可知，第二轮对抗主要介绍的是低空山谷飞行，突破敌方队空体系，对目标实施精准打击；
两轮对抗是不同的项目，各有侧重，所以不重复。
10．考查词句赏析。
联系句中的“一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换”可知，“加力、俯冲、咬尾”三个动词，生动形象地写出了战机在空中快节奏、高负荷攻防转换的过程。三个动词连用，表现了飞行员操作战机动作娴熟，干净利落，简洁明快，令人震撼。联系作者感情可知，表现了作者对飞行员高超技术的赞美之情。
11．考查语言表达。开放类试题，语言简洁，表现自己内心的激动与爱国之情即可。如：“飞鲨”出击，大国崛起。为祖国点赞，为民族加油！
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