八年级上册 第一单元 任务一 新闻阅读 3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 课件（共24张ppt）

(共24张PPT)
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的特点，提高新闻阅读的能力。
2.品析文章优美而生动的语言，分析新闻特写中的“特写”的方法及作用。
3.能通过感受中国健儿在运动场上的精彩瞬间，增强民族自豪感。
1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，她以轻盈的动作，优美的姿势，如凌空翔舞的“飞天”，静静地插入碧波，为自己赢得了荣誉，为国家赢得了尊严。她是谁？
她就是10米高台跳水的冠军获得者吕伟。
今天就让我们一起走进《“飞天”凌空》，去了解她，去感受她的魅力。
夏浩然，男，汉族，光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。
樊云芳，女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。
《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》，由夏浩然、樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评为全国好新闻一等奖。
新闻特写的定义：新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
新闻特写与消息的异同
相同点：二者都是新闻的范畴，都要真实地报道新闻事实。
不同点：消息，要迅速及时，真实准确地报道新闻事件的全过程。而新闻特写不要求报道新闻的全过程，只抓住新闻过程中的一个片段或场景对事件或人物做出形象化的报道，可以借助一些文学手法。
了解新闻特写
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
飞天，佛教壁画或时刻中在空中飞舞的神。而课文标题则比喻中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦，新颖、醒目，引人注目。
点明人物
点明事件
凌空（ ） 翘首（ ） 酷似（ ）
潇洒（ ） 轻盈（ ） 悄然（ ）
由衷（ ） 屏息敛声（ ）（ ）
眼花缭乱（ ） 如梦初醒（ ）
夺魁（ ） 掠过（ ） 慷慨（ ）
绷直（ ） 一刹那（ ） 震耳欲聋（ ）
línɡ
qiáo
xiāo
yínɡ
qiǎo
zhōnɡ
bǐnɡ
liǎn
liáo
lüè
kǎi
kuí
bēnɡ
chà
zhèn
kù
mènɡ
抬起头来。
暂时抑止呼吸和语声。形容畏惧、小心的样子。
非常镇静、不慌不忙的样子。
形容寂静无声。
眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
耳朵都快震聋了，形容声音很大。
好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
翘首：
屏息敛声：
从容不迫：
悄然：
眼花缭乱：
震耳欲聋：
如梦初醒：
阅读这篇新闻特写，找出其新闻要素。
1982年11月24日
何地
何人
何事
如何
达卡多拉游泳场
在跳水比赛中夺魁
何时
吕伟
女子十米跳台跳水比赛
阅读课文，回答这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
这则新闻特写报道的是：中国跳水姑娘吕伟在印度新德里亚运会上赢得金牌的事件。
课文抓住吕伟跳水的瞬间（1.7秒）来细致刻画的。
吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这是怎么做到的？
吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难，所以作者采用了动作分解的方法，把完整连贯的跳水动作分解为四个部分，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼看见一般。
文章开头写吕伟站在10米高台的姿态，为什么还要写“白云”、写“飞鸟”？
用白云、飞鸟衬托她的“沉静自若、风度优雅”。
在这篇新闻特写中，作者扣住吕伟跳水时的一个片段进行描写。
（1）作者分三步描写了吕伟跳水的动作，哪三步？
起跳、腾空、入水
起跳 写动中之静，将起跳阶段“瞬间停滞”，以慢镜头突出吕伟的优雅轻盈、技术高超。
入水 以极快的镜头，写吕伟直入水中，在动感描写中，不忘写水花“悄然不惊”的静态细节。
腾空 动静结合，以快镜头极力表现吕伟动作之快，又以“小特写镜头”写其从容不迫，展现其身体姿态之美。
在这篇新闻特写中，作者扣住吕伟跳水时的一个片段进行描写。
（2）选用准确的动词，口述吕伟跳水的过程。动词的选用有何特点及作用？
轻舒双臂，向上举起，轻轻一蹬，向空中飞去。紧接着，向前翻腾一周半，在空中转体三周，插进碧波之中。
这些动词，准确生动地再现了吕伟跳水的过程，突出了动作的舒展自如。
在这篇新闻特写中，作者扣住吕伟跳水时的一个片段进行描写。
（3）“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。”用了什么修辞手法？有什么作用？
比喻。把吕伟凌空的姿态比喻为“凌空翔舞”的“飞天”，“飞天”是中国艺术中的精品，是中国人的骄傲，用它为喻，生动地展现了吕伟姿态的美妙，表现了作者的赞美之情，也与文题相呼应。
在这篇新闻特写中，作者扣住吕伟跳水时的一个片段进行描写。
（4）读第4段，思考并回答：
①“像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中”用了什么修辞手法？有什么作用？
比喻。展现了吕伟入水动作的轻盈、迅速、完美。表达了作者的赞叹之情。
在这篇新闻特写中，作者扣住吕伟跳水时的一个片段进行描写。
（4）读第4段，思考并回答：
②本段中写到了观众的反映，还写了“四面水花则悄然不惊”，有什么作用？
从侧面烘托吕伟动作的迅速、轻盈、完美。
这篇新闻特写除了正面描写外，还采用了大量的侧面描写，请找出来并简要分析其作用。
作用：
①描写观众的反应，借以形成新闻报道的现场感，提高新闻报道的全面性；
②从侧面衬托出了吕伟跳水动作的精彩；
③将体育健儿奋力拼搏、为国争光的崇高精神凸显出来。
印度观众的惊讶
点面
结合
层次
分明
角
度
全
面
描写观众整体反应
采访节录个别观众
描写观众从寂静无声到掌声雷动
场边外国记者“跳了起来”
观众的掌声和欢呼声
裁判给高分
课文除了运用正面描写和侧面描写外，还运用了一些修辞手法，你能找出来吗？
（1）比喻。
如“还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”，此句把吕伟入水时的身体姿态比作箭，既照应了前文的“修长美妙”，又表现出她对身体的控制力，并引出对她入水的精彩描写。
（2）拟人。
如“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条”，此句把时间拟人化了，赋予时间以人的情感，“特别慷慨”把时间写得有情有义，从而写出了吕伟的跳水动作完成得既迅速又潇洒。
品味语言特点之美。本文是一篇新闻特写，结合文章内容，说说其新闻性在语言上的具体体现。
（1）语言的客观性。文中虽然大量使用了如“轻轻”“修长美妙”“优美”“震耳欲聋”等形容词与副词，但这些大多是比较客观、可以为感官直接感知的。“由衷”一词比较主观，但仍可以从现场观众的掌声和欢呼声中感受到。这些词语起到的表达效果主要是恰当反映事实，而不是艺术化地表现事实。
（2）语言的概括力。文中大量使用四字短语，增强了文章语言的概括力，体现了新闻“尽量简洁”的语言特点。
（3）语言的准确性。作者不仅准确使用“舒”“蹬”“飞”“插”等动词表现跳水动作，还以“犹如”“似乎”等词语，时时提醒读者注意文中的“慢镜头”只是一种描写。这就区分了客观事实与主观感受，体现了新闻“报道事实”的特点。
这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在1.7秒的时间里，作者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜，正面描写与侧面烘托结合，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。