课件30张PPT。2.3 等腰三角形的判定 清河中学
谢琴
我们在上一节学习了等腰三角形的性质。现在你能回答我一些问题吗?
、等腰三角形有什么性质? 从边看:等腰三角形的两腰相等 从角看:等腰三角形的两底角相等 从重要线段看:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 回顾AB=AC∠B=∠C D等腰三角形是轴对称图形
我们一起来探索:
可以判定一个三角形是等腰三角形
的方法
施聪遇到了一个问题:他一不小心把高家龙画的等腰三角形⊿ABC ,AB=AC,的一部分被墨水涂没了,只留下一条底边BC和一个底角C。同学们想一想,有没有办法帮助施聪把原来的等腰三角形ABC重新画出来?大家试试看。帮助施聪:合作交流,探究新知 方法一: 先用量角器量出∠C的度数,(或用圆规),然后以BC为一边,B为顶点画出∠B=∠C,∠B与∠C的一边相交于点A。 你们认为这样画出来的三角形是等腰三角形吗?方法二 : 取BC边上的中点D,用三角板过D作BC的垂线,与∠C的一边相交得到交点A,连接AB。
中垂线的性质
我们再来分析第一种画法,即在两角相等条件下能否判定画出的是等腰三角形?大家想一想,在这里已知条件是什么?要得到的三角形又是什么三角形?已知:在△ABC中,∠B=∠C,说明△ABC是等腰三角形的理由。 要证明两条线段相等,常用什么方法? 添辅助线 解:作ΔABC的角平分线AD, 在ΔABD和ΔACD中(已知)(角平分线的意义)(公共边)∴ΔABD≌ΔACD(AAS)∴AB=AC(全等三角形的对应边相等)∴ΔABC是等腰三角形 (2)过A点作AD⊥BC,垂足为D.ABCD∵AD⊥BC
∴∠ADB=∠ADC
在△ADB和△ACD中
∵ ∠ADB∠ADC
∠B=∠C
AD=AD
∴△ADB≌△AC
∴AB=AC已知在一个三角形中,等角对等边如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形。 在△ABC中, ∵∠B=∠C ( ) ∴ AC=AB. ( )用符号语言表示为:这又是一个判定两条线段相等根据之一. 问:如图,下列推理正确吗? (等角对等边)(等角对等边)错,因为都不是在同一个三角形中。反馈练习 1.在△ABC中, 已知∠A=50°,∠B=65°,判断△ABC是什么三角形,为什么?△ABC是等腰三角形, 因为∠B=65°, ∠A=50°, 所以∠C=65°, ∠B =∠C=65°2.如图,已知∠A=36°, ∠DBC=36°, ∠C=72°,则∠1= __,∠2= __, 图中的等腰三角形有 36°72°△ABC△DBA△BCD例1、一次数学实践活动的内容是测量河宽,如图,即测量A,B之间的距离.同学们想出了许多方法,其中小聪的方法是:从点A出发,沿着与直线AB成60 °角的AC方向前进至C,在C处测得∠C=30 ° .量出AC的长,它就是河的宽度(即A,B之间的距离). 这个方法正确吗?请说明理由. 解:小聪的测量方法正确,理由如下:∵∠DAC=∠B+∠C(三角形外角的性质)∴∠ABC=∠DAC-∠C=600-300=300∴∠ABC=∠C∴AB=AC(在同一个三角形中,等角对等边)你还有其他测量方法吗?例2、如图,BD是等腰三角形ABC的底边AC上的高,DE∥BC,交AB于点E. 判断△BDE是不是等腰三角形,并说明理由. ,如图,BD是等腰三角形ABC
的底边AC上的高,
DE∥BC,交AB于点E.请你找出图中的等腰三角形若∠ABC=90 度,则图中有几个等腰三角形课内练习解:(两直线平行,同位角相等)(在同一个三角形中,等角对等边)∵ DE∥BCDE∥BC△有两边相等的三角形是等腰三角形2.等边对等角3. 三线合一4.是轴对称图形2.等角对等边1.两边相等1.两腰相等再见2、如果三角形一个角的外的角平分线平行于三角形的第三边,那么这个三角形是等腰三角形吗?为什么?ABCD12解:∠CAB是ΔABC的外角,∠1=∠2,AD∥BC,因为AD∥BC所以∠1=∠B
∠2=∠C,∠B=∠C,因此AB=AC,即ΔABC的是等腰三角形3、如图,△ABC中AB=AC,∠B=∠C,BD=CE,说明∠1=∠2的理由ABCDE12想一想:拓展提高通过以上的解答大家发现当哪个角的度数为定值时, ∠CDE为定值. 1、上午10 时,一条船从A处出发以20海里每小时的速度向正北航行,中午12时到达B处,从A、B望灯塔C,测得∠NAC=40°, ∠NBC=80°求从B处到灯塔C的距离解:∵∠NBC=∠A+∠C
∴∠C=80°- 40°= 40°
∴ BA=BC(在一个三角形中,等角对等边)
∵AB=20(12-10)=40
∴BC=40
答:B处到达灯塔C40海里应用练习:再见△