2.2有理数的减法

课件13张PPT。2.2
有理数的减法(2)知识回顾1. 有理数的减法法则是什么？减去一个数，等于加上这个数的相反数本算式含有哪些运算？减法运算怎么处理？想一想5-(+2)=? 穿插板书讲解：①5-2=3
②5+(-2)=3
③5-(+2)=3
哪个式子看上去最简单我们的目标是化成怎么样的式子？ －＋＋－=＋()()括号的存在
还有意义吗=()()＋（加法交换率）（加法结合率）例3.把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来
(－3)＋(－8)－(－6) －(＋7)解：原式=(－3)＋(－8)＋(＋6)＋(－7)
读作：练一练“－3，－8，＋6，－7的和”“负3减8加6减7”或=－3－8＋6－7做一做：把下列各式中的减法转化成加法，再写成省略加号的和的形式，并把它读出来。1、(－7) +(－8)－(－9)2、(－32)－(+17)－(－65)－(－24)=(－7)+(－8)+(+9)=-7-8+9=(－32) +(－17) +(+65)+(+24)=－32－17+65+24读作：-7，-8，9的和；或 负7减8加9读作：-32，-17，65，24的和
或：负32减17加65加24统一成加法运算省略加号和括号 例4　一储蓄所在某时段内共受理了8项现款储蓄业务：取出63.7元，存入150元，取出200元，存入120元,存入300元，取出112元，取出300元，存入100.2元. 问该储蓄所在这一时段内现款增加或减少了多少元？
想一想，你能列出算式吗？－63.7＋150－200＋120＋300－112－300＋100.2解：记存入为正，由题意可得=(150＋120＋100.2)＋(300－300)
＋(－63.7－200－112)=　370.2＋0＋（－375.7）=－5.5 (元)答：该储蓄所在这一时段内现款减少了5.5元。课堂小结：1、遇减化加
2、省略加号和括号
-(-1)=+(-1)=-(+1)=+(-1)=-(+1)吗？拓展延伸：+(+1)=11-1-1“同号得正”“异号得负”如何化简？ 一电脑公司仓库在8月1日库存某种型号的电脑20台，8月2日到6日该种型号的电脑进出记录如下表，问到8月6日止，库存该种电脑多少台 2、蜗牛沿着10米高的树往上爬，每天从清晨到傍晚向上爬5米，夜间又下滑3米，像这样从某天清晨开始，蜗牛几天爬到了树顶。