教科版科学三年级上册4 空气有质量吗 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
空气有质量吗
教科版 三年级 上册
讨论
空气有质量吗？
虽然我们感觉不到，但空气确实有质量。
讨论
空气有质量吗？
当我们吹气球时，气球会慢慢变大，如果我们吹得越多，气球就越重。这说明空气是有质量的。
讨论
空气有质量吗？
放风筝的时候，如果没有风，风筝就会掉下来。这说明空气有力量，因为风就是空气在动，它可以帮助风筝飞起来。如果空气没有质量，它就不会有力量让风筝飞起来。
讨论
为什么我们需要知道空气的质量？
空气的质量虽然我们看不见、摸不着，但它却无时无刻不在我们的生活中起作用，比如风筝的飞行、气球的升降等都离不开空气的质量。
讨论
为什么我们需要知道空气的质量？
空气的质量也是科学家们研究的重要课题之一，通过对空气质量的研究，可以帮助我们更深入的理解大气压力、气候变化等自然现象，推动科学的发展。
想一想
我们能通过什么方式知道空气的质量？
称重工具
天平是一种测量物体重量的工具，通过将物体放在天平上，可以直观地了解其质量。
天平
称重工具
电子秤是一种现代的重量测量工具，它使用压力传感器来测量重量，并通过电子显示读数。电子秤操作简单，精度高，适用于各种场合。
电子秤
称重工具
弹簧秤利用弹簧的弹性变形来测量重量。当挂上物体时，弹簧的变形与物体的重量成正比，通过刻度盘可以读取重量。
弹簧秤
称重工具
台秤是一种大型的电子秤，通常用于商业或工业环境中，用于称量较重或大体积的物体。
台秤
实验
探究：证明空气是有质量的。
先制作一个简易的天平。
实验
准备：两个相同的小桶或塑料容器
一个充好气的皮球
若干豆子
实验
在天平两端各挂一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡。
实验
取出皮球，用打气筒打入10筒空气。
实验
再把皮球放回天平一端的小桶里，观察发生的现象。如果天平倾斜了，放一些豆子让天平重新平衡。
填一填
当皮球被打入空气后，原本平衡的天平向 一端倾斜，这是因为 。
加进去的绿豆的质量相当于 质量。
实验表明：空气是____（填“有”或“没有”）质量的。
皮球
皮球的质量增加了
增加的空气
有
实验结论
模拟皮球内部空气。
初始状态
打入10筒空气后
总结
空气质量可以被测量
空气有质量
充气后皮球质量增加
完成题目
1.当你吹一个气球时，气球会因为什么而变重？
A. 气球的橡胶变多了
B. 气球里的空气变多了
C. 气球的颜色变深了
D. 气球的尺寸变大了
2.我们可以通过以下哪种方法来证明空气有质量？
A. 观察空气的颜色
B. 闻空气的气味
C. 把空气打进皮球并称重
D. 把空气放在水里看它是否溶解
B
C