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八年级上册语文 17.昆明的雨 同步练习
一、单选题
1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．辟邪 篱笆 主弦律 不落窠臼
B．八卦 绿釉 土瓷杯 记忆尤新
C．细碎 檐下 座右铭 备受欢迎
D．邪崇 苔痕 花骨朵 奋笔疾书
【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】A. 主弦律 ——主旋律
B. 记忆尤新 ——记忆犹新
C.正确。
D. 邪崇 ——邪祟
故答案为：C
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大。”的名言，人们往往会自惭形秽。
B．什么是民间历史文献？它一般是指普通民众使用的文字资料，包括族谱、账本、日记……等。
C．“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
D．革命历史剧《觉醒年代》令不少观众感叹：陈独秀、李大钊等人物从历史课本中“活”了起来。
【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】 A.有误，引号中的内容是句子的一部分，引号内的句号应该去掉。
B.有误，省略号和“等”重复，可以去掉省略号或者去掉“等”字和句号。
C.有误，“直起身来说道”前后都有人物说的话，因此后面的冒号应改为逗号。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《昆明的雨》一文所写的“雨”，是四十年前的“雨”，经历了漫长的岁月，仍鲜明地留在作者的记忆里。
B．作者“想念昆明的雨”，实际上是在想念昆明的生活。
C．课文题为《昆明的雨》，开篇却描述给宁坤的画，是为了增加文章的美感。
D．汪曾祺的散文，往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然。
【答案】C
【知识点】昆明的雨；作品的基本内容
【解析】ABD.正确。
C. 有误，课文开篇描述给宁坤的画，是因为：①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
故答案为：C
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
4．下列各句中加点词语运用不当的一项是 （ ）
A．那青色的松柏、黄色的梧桐、淙淙的小溪构成了一幅连绵不断的美丽画卷。
B．两家饭店虽然观感有天地之别，放在一起比不合适，但饭菜的美味半斤八两。
C．正是出菌子的季节，万掌山上的菌子随处可见，但没法分清是可食的还是不可食的。
D．伦敦西南泰晤士河边的花园中的花木之美，令人流连忘返，非言语可以形容。
【答案】B
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】本题考查词语的理解和运用。
A：连绵不断：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。使用正确。
B：半斤八两：指彼此不相上下，实力相当。形容对象不恰当。
C：随处可见：到处都可以见到。使用正确。
D：流连忘返：形容对美好景致或事物的留恋。使用正确。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
二、填空题
5．选择恰当的词语填空。
①我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体 （感觉 感受）的。
②她们的声音使得昆明雨季的空气更加 （柔和 温和）了。
③四十年后，我还忘不了那天的 （情味 情趣），写了一首诗……
④我 （思念 想念）昆明的雨。
【答案】感受；柔和；情味；想念
【知识点】词语在语境下的含义
【解析】本题考查学生对同义词的辨析。 第一题：感觉多指感官上的 察觉情况，而感受大多数指的是心灵上的领悟。根据语境应为心灵上的的感悟。第二题：温和一般用于形容人的性格，柔和不用于形容人,可以指光线、色彩等。语境中形容空气，只能用柔和。第三题：情味指情趣、情谊。情趣指 志趣，志向或情调趣味。根据语境，应选情味。第四小题： 思念指长时间的不能忘记。想念指短时间的或瞬间的记起。根据语境应选想念。
故答案为：感受；柔和；情味；想念
【点评】同义词的辨析，除了准确理解词语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析细微差别，灵活掌握。
6．默读课文，努力做到不停顿、不回读，同时标注段落编号，并画出生字、生词。读完后根据下列注音和注释写词语。
（1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极xiān yú (新鲜肥美)。
（2）城春草木深，mèng xià (夏季的第一个月)草木长。
（3）菌中之王是鸡纵，味道鲜浓，无可fāng bǐ (比较，比得上)。
（4）人口便会使你zhāng mù jié shé (形容人窘迫或惊呆的样子)：这东西这么好吃？！
（5）mì zā zā (非常浓密的样子)的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
【答案】（1）鲜腴
（2）孟夏
（3）方比
（4）张目结舌
（5）密匝匝
【知识点】字体书写
【解析】鲜腴 xiān yú 新鲜肥美。
孟夏 mèng xià 夏季第一个月。即阴历四月。
方比 fāng bǐ 比较；匹比。
张目结舌 zhāng mù jié shé 瞪着眼睛说不出话来，形容窘困或惊呆的样子。
密匝匝 mì zā zā 严实稠密的样子。
故答案为：（1） 鲜腴（2） 孟夏（3） 方比（4） 张目结舌（5） 密匝匝
【点评】（1）（2）（3）（4）（5）本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。
三、语言表达
7． [语言之美]汪曾祺曾说：“我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。”请你从课文中摘录能体现这一特点的句子，并做赏析。
摘录：
赏析：
【答案】[示例]我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。；这句话，表述不复杂、不夺饰、不刻意，而是简单、自然、家常。
【知识点】理解文章关键语句意思
【解析】在文中找到对应句分析体现散文语言平淡、自然、家常的特点即可。
原文：我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。写雨的特点让人舒服，语言简朴，清新自然，日常化。
原文：我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。写真实发生的事情，种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜的日常小事来证明自己的画是写实的，语言自然家常，不繁琐。
故答案为：摘录：我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低．人很舒服。
赏析：这句话，表述不复杂、不夺饰，不刻意，而是简单、自然、家常。
【点评】本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话赏析如何体现散文语言平淡、自然、家常的特点即可。
四、名著导读
8．阅读下列名著选段，完成下面小题。
在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。
三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。现在，它的卵巢已经萎缩。它该休息了。不，“休息”一词在此运用不当。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。
谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。
我们就来看看。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。
（1）下面对《昆虫记》的相关内容表述不正确的一项是（ ）
A．西班牙蜣螂把自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生时就能大吃起来，不至于挨饿。
B．雌性金步甲与雄性金步甲交配后，会残忍地将雄性金步甲开膛破肚，吃光它的内脏，雄性金步甲虽然身强力壮，却不做抵抗，任由自己被杀死。
C．绿蝈蝈全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带。体形优美，身轻体健，有一对罗纱大翅膀以及极强的下颚和利爪。
D．舍腰蜂的卵不是放在巢里的，而是放在石蚕身上的，因为这样它的幼虫一出来，就可以美餐一顿了。
（2）班里进行《昆虫记》阅读专题探究，你所在的学习小组研究的专题为“昆虫的智慧”，请你以两种昆虫为例，向同学介绍昆虫的生存或繁衍等小技巧。
（3）请结合选文分析《昆虫记》的写作特点。
《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，它的魅力源于法布尔独特的研究方法和高超的写作技巧。邕小州和班级里的同学完成了《昆虫记》的阅读任务，他们发现原来科学的探索并不枯燥，科学的世界是那样多彩迷人。
（4）同学们对《昆虫记》所取得的巨大成就，除了感到钦佩，也对法布尔的成功产生了热议。请你结合卡片中的内容，谈谈法布尔的成功源于什么可贵的品质。
【答案】（1）D
（2）示例：①蟋蟀：懂得随机应变，如它会根据天气变冷和自己身体的增长而随时将洞穴加阔。②石蚕：用断枝制作的精巧小鞘，这些小鞘既是石蚕的家，也可以做潜水艇，让石蚕可以随意在水上吸收阳光或者在水下休息，还可以躲避天敌。③松毛虫：松毛虫背上的8条裂缝以及每条裂缝中的“瘤”，可以帮助它预测天气。
（3）《昆虫记》在写作上最大的特点是比喻和拟人手法的运用，行文生动活泼，语调轻松诙谐，情趣盎然，情态毕现，十分有趣。如把隧蜂外婆比作看门人，它为了保护自己的家族担当起看门人的职责，形象生动。还用拟人手法描写隧蜂外婆和陌生人的对话，如“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来”，生动形象地写出了隧蜂外婆的尽职尽责，让这个看门人形象栩栩如生，充满了灵性。
（4）十五年，每年两个月，用那么长的时间研究蝉鸣叫的原因，用放土铳检验蝉是否听得见，这些都凸显了法布尔坚持不懈、积极探索、求真务实的优秀品质。
【知识点】作品的基本内容；作品的艺术特色；作品的综合评价；《昆虫记》
【解析】(1)本题考查名著内容识记。舍腰蜂的卵不是放在巢里的，而是放在蜘蛛身上的。几乎所有的舍腰蜂都是这样的。这样它的幼虫一出来，就可以美餐-顿。D选项表述有误，故选D.
(2)本题考查名著内容的理解概括。《融记》 中讲到了100多种昆虫的特征、习性和婚习。
例如：干泥蜂；喜欢将巢筑在潮湿温暖的地方，他们经常将巢建在烟囱里，但是干泥蜂的幼崽们经常会憋死，所以，干泥蜂会将巢建在宽阔的烟囱里。
萤火虫：雄性萤火到了发育完全的时候，会生长出翅盖，像甲虫一样，雌性萤火终生处于幼虫状态。
蟋蟀：在选择住处时，它们通常选择那些排水条件优良，有充足阳光的地方，选好了还要自己动手建造。
蝈蝈：后足强健、大腹、善跳跃，平时隐藏于草中，或在植物茎秆上爬行、栖息觅食。
(3)本题考查分析综合能力。
选文第①段“在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年.....用比喻拟人的手法，把老隧蜂比作看门人，说它是“住宅的建造者”“隧蜂姐妹们的妈妈”“幼虫们的外婆既像在介绍一个大家庭又形象的写出了这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大，生动形象、富有情趣。
选文第②段“三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭.... ”等内容用介绍一个花季少女的一生的方式介绍老隧蜂，为了保护自己的家族担当起看着门人的职责，通俗易懂、有人文精神。
第③④段中“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子不然就不让你进来”“隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨”句子，用拟人的手法栩栩如生的写出了老隧蜂的尽职尽责。
通过以上分析可知，《昆虫记》 写作上最大的特点是比喻和拟人手法的运用，通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神。
【点评】(1)本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。
(2)本题考查学生对名著内容的概括，解答时要求学生仔细阅读名著，从选段中找出符合题意的信息，加以概括和提炼。
(3)本题考查学生对名著写作特色的概括，解答时要求学生在平时阅读时注意阅读体验的总结和概括，结合具体的语句进行分析和理解。
五、语段阅读
阅读文段，回答问题。
卖杨梅的都是苗族女孩子，dài____一顶小花帽子，穿着扳尖的xiù____了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时yāo____喝一声：“卖杨梅——”声音娇（ ）娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽（ ）红的火炭!
9．把加点字的读音填写在相应括号内。
10．依照注音将汉字写在相应横线处。
【答案】9．jiāo；chì
10．戴；绣；吆
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【点评】(1)本题考查学生对汉字拼音的识记和积累，注意平时要多多记多读，注意积累，要读准字音。
(2)本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。
9．本题考查字音的识记。娇娇：读作jiāojiāo1、美人。2、犹娇滴滴。炽热：读作chì，非常热。
10．本题考查根据拼音写汉字。
戴：dài把东西加在 头、脸、颈、胸、臂、手等处。
绣：xiù用彩色丝、绒、棉线在绸、布等上面做成花纹、图象或文字 。
吆喝：yāo he(一读yāohè)，一指大声喊叫，二指呼唤，三指呵斥；喝令，四指大声驱赶；大声驱逐。
六、综合性学习
雨，千百年来一直都是文人墨客笔下的精灵，是诗情画意中不可或缺的元素，让我们一起走进细雨中，去感受那份诗意，去享受那份浪漫。
11．某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下面的图形，请你谈谈其在设计上的创意。
12．有同学撰写了一副对联的下联来赞美雨对人类做出的贡献，请你拟出上联。
上联： 下联：春雨润物长城内外气象新
13．请写出四个与雨有关的成语和一个与雨有关的俗语(谚语)。
成语：
俗语(谚语)：
14．指出下列诗句写的是哪个季节的雨。
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ( )
B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 (
C.雨急山溪涨，云迷岭树低。 ( )
D.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ( )
【答案】11．示例：①把“雨”字设计成下雨的情形。(上半部分形似天空，下半部分为下落的雨点)②意为水从天而降。③把汉字变成有趣的图形。
12．示例一：东风送暖大江南北春光好；示例二：冬雪盖地大河上下景色秀
13．示例：风雨同舟、风调雨顺、雨后春笋、翻云覆雨；天无一月雨，人无一世穷(或：有雨山戴帽，无雨半山腰)
14．春雨；冬雨；夏雨；秋雨
【知识点】开放性默写；其他常识；图表信息；诗歌对联
【解析】（1）本题考查图文转化能力以及语言表达能力。答题时①认真审题，明确要求。②仔细观察图片，全面准确捕捉信息。③表达注意事项：注意题目中的关键词；注意题目中的特殊限制；注意在表达中不能出现语病；表达要得体、简洁、连贯。
（2）本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
（3）本题考查对成语和谚语的积累。答题的关键在于平时的积累，只有平时积累的多了，答这样的题才会得心应手。
（4）本题考查理解诗歌所写季节、时间的能力。每个季节，甚至每个季节每个时段都有其代表性的事或物，答题时只要结合诗中有关信息分析即可。
【点评】11．解答此题先观察图片，了解其创意所在及内涵，然后分点答出。这里进行创意的汉字为“雨”将里面的四个点形象为滴落的雨滴，这是创意之一；而上半部分则形象化为天空的“云”，表明了雨的来源，这是创意之二；将汉字形象化，有利于人们的记忆，这也可理解为创设者的一大创意。
故答案为：示例：①把“雨”字设计成下雨的情形。(上半部分形似天空，下半部分为下落的雨点)②意为水从天而降。③把汉字变成有趣的图形。
12．“春雨润物长城内外气象新”意思是：春雨滋润万物，长城内外呈现出赞新的气象。“春雨润物”是主谓短语，“长城内外”是地点，
“气象新”是主谓短语。根据上下联字数相同、结构一致、内容相关、上仄下平的要求对出上联即可比如：冬雪盖地大河上下景色秀
故答案为： 送暖大江南北春光好；示例二：冬雪盖地大河上下景色秀
13．能写出一个与雨有关的成语或俗语（谚语），没有错别字即可。
故答案为：示例：风雨同舟、风调雨顺、雨后春笋、翻云覆雨
天无一月雨，人无一世穷(或：有雨山戴帽，无雨半山腰)
14．从“草色遥看近却无”可以看出这是春天的雨。从“铁马冰河入梦来”可以看出这是冬天的雨。从“雨急山溪涨”可看出这是夏天的雨，从“巴山夜雨涨秋池”可看出这是秋天的雨。
故答案为： 春雨；冬雨；夏雨；秋雨
七、文言文阅读
阅读下面的文言短文，回答问题。
庞公池
[明]张岱
庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子辄留小舟于池中月夜夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。余设凉簟①，卧舟中看月，小傒②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然③睡去。歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾夠。小侯亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜④，高舂⑤始起，不晓世间何物谓之忧愁。
[注]①凉簟(diàn)：凉席。②小俁：奴仆。③嗒(d)然：悄悄地。④黑甜：黑甜香，即睡梦。⑤高舂(chōng)：指太阳升起。
15．解释句中加点的词。
①庞公池岁不得船
②缘城至北海坂
③歌终忽寤
④促起就寝
16．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
自余读书山艇子辄留小舟于池中月夜夜夜出
本文作者张岱舟中看月，嗒然睡去，感叹“不晓世间何物谓之忧愁”；苏轼承天寺望月，感叹“何处无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”，张、苏二人的“望月之感”是否相同？谈谈你的看法。
【答案】15．年；沿着，顺着；醒，醒来；睡觉
16．自余读书山艇子/辄留小舟于池中/月夜/夜夜出。
17．示例一：不同。张岱看月，更为洒脱、率性，追求的是一种自我的超脱。苏轼望月，则夹杂着众多微妙的情感。有赏月的闲适、乐趣，也有被贬的无奈、自嘲，当然也体现着他对待人生的旷达、乐观态度。
示例二：相同。张岱与苏轼的“望月”都源于本真的内心表现，其实月早已在张岱、苏轼心中，他们释然地对着月亮，对着周围的一切，处于心中有月的闲适状态。所以，“望月”就是人对自我内心平静的诉求。
示例三：有不同也有相同。不同的是当时看月的感受，张岱是处在一种物我两忘的超脱状态，而苏轼的内心还夹杂着一些无奈和自嘲。但两人还是有相同之处的，就是终究不为外物所拘的放达和开阔。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；文言文断句；常用文言实词
【解析】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
⑶本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】
庞公池终年都不让行船，何况是夜晚行船，何况是为了赏月而行船。
自从我在山艇子读书，就留下一只小船在池中，有月亮的夜晚，夜夜出游，沿着城池到北海坂，往返将近五里路，盘旋游荡在庞公池中。山后的人家，紧闭门高枕无忧地睡大觉，看不见灯火，静悄悄，幽冥冥的，心里很有点凄恻。我在小船中铺设了凉席，躺在船中看月亮，小奴在船头唱着曲子，酒醉之梦和音乐相错杂，声音渐远，月也渐淡，悄悄地睡去。歌声终结以后，我忽然睡醒了，含糊地赞扬他的歌唱，不久又打起了呼噜。小奴也呵欠连天，终于歪斜地睡觉了，互相枕着。划船的人回船到岸，把竹篙敲得“丁丁”作响，催促我们起身回屋就寝。这时候，我胸中浩然磊落，并没有半点尘世中的苦闷怒恨，睡梦中进入了美妙的境界，太阳高升方才醒来，不知道世间还有什么叫作忧愁。
【点评】15．(1)句意为：庞公池终年都不让行船。岁：年。
(2) 句意为：沿着城池到北海坂。缘：沿着，顺着。
(3)句意为：歌声终结以后，我忽然睡醒了。寤：醒，醒来。
(4)句意为：催促我们起身睡觉。寝：睡觉。
故答案为： 年 ； 沿着，顺着 ； 醒，醒来 ； 睡觉
16．本题考查文言断句。这句话的意思为： 自从我在山艇子读书，就留下一只小船在池中，夜，夜夜出游!
故答案为： 自余读书山艇子/辄留小舟于池中/月夜/夜夜出。
17．本题考查者情感的分析、文章的对比阅读。本文作者张岱舟中看月，“不晓世间何物谓之忧愁”，当时作者在山中读书，与世事几无牵连；作者这种洒脱、率性的行为，表现了超然物外的心态，闲适释然，物我两忘。而苏轼在《承天寺夜游中》中写的“忘月"，是在贬谪时期，相当于赋闲；苏轼感叹"何处无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”，心态是十分复杂的，既有赏月的闲适，也有被贬的无奈、自嘲，总体上还是体现了他旷达乐观的人生态度。张岱和苏轼二人的“望明之感”，可以回答相同，也可以认为不同，还可以回答有不同也有相同，只要结合文章内容，言之有理即可。如回答相同"，可从两人对人生际遇同样释然旷达、洒脱来分析；如回答“不同"，可从苏轼还含有被贬谪的无奈和自嘲的心情来回答。
故答案为： 示例一：不同。张岱看月，更为洒脱、率性，追求的是一种自我的超脱。苏轼望月，则夹杂着众多微妙的情感。有赏月的闲适、乐趣，也有被贬的无奈、自嘲，当然也体现着他对待人生的旷达、乐观态度。
示例二：相同。张岱与苏轼的“望月”都源于本真的内心表现，其实月早已在张岱、苏轼心中，他们释然地对着月亮，对着周围的一切，处于心中有月的闲适状态。所以，“望月”就是人对自我内心平静的诉求。
示例三：有不同也有相同。不同的是当时看月的感受，张岱是处在一种物我两忘的超脱状态，而苏轼的内心还夹杂着一些无奈和自嘲。但两人还是有相同之处的，就是终究不为外物所拘的放达和开阔。
八、诗歌鉴赏
阅读下面古诗词，回答以下各题。
定风波①
北宋 范仲淹
罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。
浦映□花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。
莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。
【注释】①这首词是范仲淹在50多岁时创作的。当时他被贬邓州，重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲，并设立花洲书院，也让邓州文运大振。有一次，范仲淹重读陶渊明的诗歌，便写下了这首《定风波》。
18．这首词上阕在流传的过程中缺了一个字，请你根据对这首词的理解，从以下两个字中，并简述理由。
A.残
B.百
19．在人生不同阶段和不同境遇下，思想观念也会发生变化。这首词中“功名得丧归时数”一句与《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”在情感上有什么异同？请简要分析。
【答案】18．示例一：选A。此时“春欲暮”。“残”字能表现这一情形。示例二：选B。此行为了“寻芳”，可见百花洲上依然灿烂
19．相同点：都表达作者淡泊功名，不计较自身得失成败的豁达胸襟，认为时运天注定；而不以物喜，积极进取。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；寄情山水
【解析】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
【点评】18．本题考查对诗句的理解。结合“百花洲上寻芳去”“恍然身入桃源路”等句可知用“百”字能够表现百花盛开的美景，表现百花洲.上依然灿烂。结合“罗绮满城春欲暮”可知春天即将结束，百花凋零。“残”字也能表现这一情形。任选一个结合分析阐述即可。
故答案为：示例一：选A。此时“春欲暮”。“残”字能表现这一情形。示例二：选B。此行为了“寻芳”，可见百花洲上依然灿烂
19．本题考查对诗词的比较理解。“功名 得丧归时数”意思是功名的“得”和“失”乃是时运注定。范仲淹一生阅历丰富、 功勋卓著，但也是宦海沉浮、历经磨难。他曾多次因谏被贬谪，朋友梅尧臣力劝他少说话、莫管闲事，自己逍遥就行。可是范仲淹却说自己“宁鸣而死，不默而生”，尽显为民请命的凛然大节。如今词人却改变了态度，“莫怪山翁聊逸豫，功名得丧归时数。”也许是人到暮年，心境淡泊；也许是因为自己厌倦了朝堂的争斗，只想好好休息。于是他开始忘记那些令他烦心之事，也时常独自一人来到旷野郊外，在大自然中感受那份宁静与安然。范仲淹在仕途受阻、政见受挫之时，也萌发了退隐的念头。尤其是自己的身体逐渐衰弱，很多事情觉得心有余而力不足，更加坚定了他向往山林的决心。“天赋与，争教我辈无欢绪”，作者看似在为自己寻找台阶，却正是他真实心境的传达。《岳阳楼记》写了两种人在洞庭湖两景色面前所表现的两种不同情绪，实际上与他自己的思想有关。
最后强调“进亦忧， 退亦忧”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，正是他自己的矛盾着的两种思想倾向对立斗争的结果，积极一面占了上风了，他过去一贯的积极处世的思想复活了。所以他在末了说：“噫，微斯人，吾谁与归!”否定了消极一面，希望、鼓励自己向古仁人看齐，希望、鼓励自己比古仁人更进一步。他在这时思想斗争的结果是积极-面占了上风，但当时的消极一面却在《定风波》中记录下来了。据此分析理解概括作答即可。
故答案为：相同点：都表达作者淡泊功名，不计较自身得失成败的豁达胸襟，认为时运天注定；而不以物喜，积极进取。
九、现代文阅读
阅读下面文章，完成问题。
这种人，弥足珍贵
（锦瑟）
①那还是三年前的某一天，新买不到一个月的电视机遥控器被孩子摔坏了。马路斜对面就有一家大概存在十来年的电器维修店，不过我从未去过。感谢上苍让我如此的幸运，大到洗衣机、电冰箱，小到剃须刀、电吹风
②拿着遥控器进去一看，虽说表面波澜不惊，心里还是微微颤动。这老板正在捣鼓一个电饭锅，只有一根大拇指。我不忍细看，那超出我的道德范畴，十有八九很忌讳别人关注他的特别部位。这是个男人，看不出来具体年龄，也许三十好几，也许四十多岁，身体上下收拾得干净利落。
③见我进来，老板停下手里的活，我连忙告诉他孩子把遥控器摔坏了，然而老板动作还是很麻利，三下五除二打开遥控器做了简单测试，不过他这里没有原装的，如果在这里维修，才能放下他这里有的那个配件，但是新东西这样处理不太好看。于是老板让我最好去售卖处维修
④连连道谢后我直接去了购买电器的商场维修部，我还是直接告诉他是孩子把里面一个原件摔坏了，请他维修一下，非说遥控器是好的，先是让我去商场找台同型号电视机试一试，还是不行。然后让我二选一，要么直接买一个新的一百伍，五十元上门费、有问题维修另算。本想举报他们总部，想一想都是本地人，于是决定回来找路对面的老板维修算。
⑤回到维修店，老板听我说完，二话不说就拿起锉刀把前面的部位锉大了些，一番折腾终于搞定。
⑥第二年，遥控器又失灵了。这次是老婆出马直奔对面。回来老婆告诉我，老板打开看看说没坏，换块电池就好了。
⑦第三年，也就是今年、现在，遥控器又又失灵，我自然而然判断是电池没电了，于是打算打开盖子看看，打开盖子后，却发现电池取不出来
⑧老板这次接过来一看，笑笑对我说，盖子开错了，我现在打开的是前面的盖子。顺便表扬一下电视机厂家，这个遥控器做的可真精致。安装好后的遥控器严丝合缝浑然一体
⑨隔行如隔山，我哪里知道这里面的门道儿！
⑩由于孩子小，经常会把遥控器磕磕碰碰，所以这一次非常不容易打开，遥控器是好的，电池没电了。我心里有感激有器重有信任，让我这容易动感情的老男人差点儿感动得落泪。老板说，他这里的电池都是一块钱一对儿测试用的，管的时间长，再拆装两次，跑去超市买了一对儿上好的电池。老板麻利地给我装上，并交代我回去用透明胶缠一下，然而老板说，不要钱。我又是连三赶四地道谢
我想老板肯定也不是什么放长线钓大鱼，因为这些年过来过去他肯定对附近的人多少有些印象，我可是除了这个遥控器从来没有维修过任何东西。
这年头，送上门儿的生意不做、撞上门儿的羊娃儿不宰这样的“傻子”可是很少见到。
这年头，讲究职业道德、恪守职业操守、实话实说的人越来越难得！
（选自《散文网》，有改动）
20．仔细阅读全文，简要概括“我”和妻子先后与电器维修店老板交往的三件事。
21．文章第④段写电器维修部的人有何用意？
22．文章说“这年头，送上门儿的生意不做、撞上门儿的羊娃儿不宰这样的‘傻子’可是很少见到”，你认为电器维修店老板“傻”吗？为什么？
【答案】20．①三年前，电视机遥控器被孩子摔坏了。②第二年，老板告诉妻子说电池没电了，老板非常不容易地帮“我”打开遥控器外壳。
21．运用对比的手法，写商场电器维修部的人处理客户的问题，让“我”直接买一个新的；要么上门服务，维修费另算，更突出了维修店老板讲究职业道德、实话实说的可贵品质。
22．不傻。电器维修店的老板虽然看似少赚了很多钱，真心实意解决客户问题的行为，赢得了人心。
【知识点】记叙性散文；概括文章主要内容；体会作者情感态度；分析文段、人物、情节的作用
【解析】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑵本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑶本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。
【点评】20．本题考查对文章内容的概括。结合“虽然一 只手不便，然而老板动作还是很麻利，三下五除二打开遥控器做了简单测试，告诉我只是前面的一个零部件摔坏了，不过他这里没有原装的，如果在这里维修，他需要把前端用锉刀锉大一些，才能放下他这里有的那个配件，但是新东西这样处理不太好看”，可以概括出①：三年前，电视机遥控器被孩子摔坏了，老板热情地帮“我”修好。结合“第二年，遥控器又失灵了。这次是老婆出马直奔对面。回来老婆告诉我，老板打开看看说没坏，是没电池了，换块电池就好了”，可以概括出②：第二年，遥控器又失灵了，老板告诉妻子说电池没电了。结合“第三年，也就是今年、现在，遥控器又又失灵，按照前面的经验，我自然而然判断是电池没电了，于是打算打开盖子看看，然后自己去买块电池换上即可。结果出状况了，打开盖子后，却发现电池取不出来，这可如何是好 于是我再次想起来路对面的维修店”，可以概括出③：第三年，老板非常不容易地帮“我”打开遥控器外壳，装上电池并交代“我”回去用透明胶缠一下。
故答案为：①三年前，电视机遥控器被孩子摔坏了。②第二年，老板告诉妻子说电池没电了，老板非常不容易地帮“我”打开遥控器外壳。
21．本题考查情节的作用。结合“我还是直接告诉他是孩子把里面一个原件摔坏了，请他维修一下，钱我照付。结果那人把我气个半死，非说遥控器是好的，先是让我去商场找台同型号电视机试一试，我去了，还是不行。然后让我二选一，要么直接买一个新的一百伍，要么上门儿服务，五十元上门费、有问题维修另算”，这里写商场电器维修部的人处理客户的问题，简单粗暴，让“我”直接买一个新的，150元；要么上i门服务，50元上门费，维修费另算。运用对比的手法，与维修店老板的热情诚实形成了鲜明的对比，更突出了维修店老板讲究职业道德、恪守职业操守、实话实说的可贵品质。
故答案为：运用对比的手法，写商场电器维修部的人处理客户的问题，让“我”直接买一个新的；要么上门服务，维修费另算，更突出了维修店老板讲究职业道德、实话实说的可贵品质。
22．本题考查综合应用的能力。首先表明观点：不傻。再阐述理由，结合“这年头，讲究职业道德、恪守职业操守、实话实说的人越来越难得”，可知电器维修店的老板虽然看似少赚了很多钱，但他不欺骗顾客，真心实意解决客户问题的行为，守住了良心，赢得了人心，值得我们敬佩。
故答案为：不傻。电器维修店的老板虽然看似少赚了很多钱，真心实意解决客户问题的行为，赢得了人心。
十、写作题
23．花开花谢，春去秋来。我们正在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是 相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的 照顾，严厉中带着善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，
让我们难忘。
请以《让我心存感激的人》为题，写一篇文章。
写作提示与要求：
①在记叙过程中能够体现六要素；
②详略得当，充分展现“令我感激 ”的过程；
③能够表达自己从中获得的感悟、发现、思考等；
④符合生活常理，内容健康，文体明确；
⑤勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
【答案】
让我心存感激的人
彼岸花，花开自在，任风吹雨打，夺不去它绽放时的灼灼芳华，琉璃美，惹人醉，千年过后，仍留那亘古不变的繁华。做事严谨，待人和蔼可亲，白天给予我太阳般的温暖，夜晚是引导我前进的萤火虫，十年如一日不辞劳苦，默默为我付出青春的妈妈，谢谢您，您是让我心存感激的人!
那天，您让我放学后自己坐公交车回家。我壮着胆，和同学们一起坐车，到站后下车，然后独自一人穿过超市，再转乘公交车，此时的我，表面上像只勇于离巢的小鸟，乐得自由飞翔，可心里却有点害怕：怕公交车过站而不停，该怎么办，怕比我高大的陌生人突然出现在我面前时，束手无策的我又该怎么办......
就在我脑海中不断出现各种画面的时候，我发现身后不远处有一个熟悉的身影，是陈阿姨，妈妈一直在陈阿姨的手机里关注着我的安危。终于，我练着胆，果断地学会了独立，成为天空中那只凌空翱翔的雄鹰!妈妈，谢谢您!
夜已深，昏暗的灯光下，您那瘦小的身影仍然在书桌前坐得笔直，如此专注地写着什么。我披上大衣，悄悄地来到您身旁，忙碌了一整天的您，此刻腊黄的脸色微微泛着绿光，额前的几根银丝挑战性地从一头黑发中“跳”出来，满脸疲惫的您一边喝着热茶提神，一边用铅笔在我课本上预习的笔记中画出一个个重点、难点、疑点、圆圈。我满脸泛红，轻轻地对您说：“妈妈，您睡吧，我来。”妈妈唇角略弯，微微一笑，对我说：“不，你先睡吧，记住了，课文预习很重要，不可轻易对待啊!”瞬间，我心里的尘埃仿佛被阳光照耀得荡然无存。妈妈，谢谢您!
妈妈，千言万语也无法表达我对您的爱，我只想对您说：“妈妈，谢谢您!”
【知识点】全命题作文
【解析】
1.审题立意。关键词——“心存感激”，作文的中心事件需要写一件与“我”相关，并让“我”“心存感激”的人做的事。可以写自己的亲人，如爸爸妈妈爷爷奶奶等，再写一件印象深、感触大的事情，事例要典型，重点阐述说明要感谢的原因。
2.选材构思。我们可以从不同的方面来进行选材构思，从“感激”的对象这样角度构思。生活中，能够让“我”产生“感激”的人是多种多样的，可以是父母，可以是朋友，也可以是陌生人。从“感激”中所反映的情感这一角度构思。可以选取生活中的一些典型细节，进行深入剖析，挖掘出其中的丰富情感，从而表现写作中心。从带来“感激”的方式这一角度构思。能够让“我心存感激”，肯定有多种方式。或者是一个小小的举动，或者是一次默默的支持，或者是一种真诚的交流，或者是一份温馨的礼物.....不论选取哪种方式，都应深入提炼这些方式中能够让“我”感激的内涵，从而展开人物的精神面貌。
【点评】
本题考查学生的写作综合能力。命题作文表面是内定了题目，但仍需要考生仔细思考题目的内涵。学生要有较高的审题立意能力，不能仅局限于事物表面，还要透过现象看本质，把具体的事物抽象化，要求内容充实，感情真挚，积极向上。
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八年级上册语文 17.昆明的雨 同步练习
一、单选题
1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．辟邪 篱笆 主弦律 不落窠臼
B．八卦 绿釉 土瓷杯 记忆尤新
C．细碎 檐下 座右铭 备受欢迎
D．邪崇 苔痕 花骨朵 奋笔疾书
2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大。”的名言，人们往往会自惭形秽。
B．什么是民间历史文献？它一般是指普通民众使用的文字资料，包括族谱、账本、日记……等。
C．“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
D．革命历史剧《觉醒年代》令不少观众感叹：陈独秀、李大钊等人物从历史课本中“活”了起来。
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《昆明的雨》一文所写的“雨”，是四十年前的“雨”，经历了漫长的岁月，仍鲜明地留在作者的记忆里。
B．作者“想念昆明的雨”，实际上是在想念昆明的生活。
C．课文题为《昆明的雨》，开篇却描述给宁坤的画，是为了增加文章的美感。
D．汪曾祺的散文，往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然。
4．下列各句中加点词语运用不当的一项是 （ ）
A．那青色的松柏、黄色的梧桐、淙淙的小溪构成了一幅连绵不断的美丽画卷。
B．两家饭店虽然观感有天地之别，放在一起比不合适，但饭菜的美味半斤八两。
C．正是出菌子的季节，万掌山上的菌子随处可见，但没法分清是可食的还是不可食的。
D．伦敦西南泰晤士河边的花园中的花木之美，令人流连忘返，非言语可以形容。
二、填空题
5．选择恰当的词语填空。
①我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体 （感觉 感受）的。
②她们的声音使得昆明雨季的空气更加 （柔和 温和）了。
③四十年后，我还忘不了那天的 （情味 情趣），写了一首诗……
④我 （思念 想念）昆明的雨。
6．默读课文，努力做到不停顿、不回读，同时标注段落编号，并画出生字、生词。读完后根据下列注音和注释写词语。
（1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极xiān yú (新鲜肥美)。
（2）城春草木深，mèng xià (夏季的第一个月)草木长。
（3）菌中之王是鸡纵，味道鲜浓，无可fāng bǐ (比较，比得上)。
（4）人口便会使你zhāng mù jié shé (形容人窘迫或惊呆的样子)：这东西这么好吃？！
（5）mì zā zā (非常浓密的样子)的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
三、语言表达
7． [语言之美]汪曾祺曾说：“我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。”请你从课文中摘录能体现这一特点的句子，并做赏析。
摘录：
赏析：
四、名著导读
8．阅读下列名著选段，完成下面小题。
在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。
三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。现在，它的卵巢已经萎缩。它该休息了。不，“休息”一词在此运用不当。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。
谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。
我们就来看看。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。
（1）下面对《昆虫记》的相关内容表述不正确的一项是（ ）
A．西班牙蜣螂把自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生时就能大吃起来，不至于挨饿。
B．雌性金步甲与雄性金步甲交配后，会残忍地将雄性金步甲开膛破肚，吃光它的内脏，雄性金步甲虽然身强力壮，却不做抵抗，任由自己被杀死。
C．绿蝈蝈全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带。体形优美，身轻体健，有一对罗纱大翅膀以及极强的下颚和利爪。
D．舍腰蜂的卵不是放在巢里的，而是放在石蚕身上的，因为这样它的幼虫一出来，就可以美餐一顿了。
（2）班里进行《昆虫记》阅读专题探究，你所在的学习小组研究的专题为“昆虫的智慧”，请你以两种昆虫为例，向同学介绍昆虫的生存或繁衍等小技巧。
（3）请结合选文分析《昆虫记》的写作特点。
《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，它的魅力源于法布尔独特的研究方法和高超的写作技巧。邕小州和班级里的同学完成了《昆虫记》的阅读任务，他们发现原来科学的探索并不枯燥，科学的世界是那样多彩迷人。
（4）同学们对《昆虫记》所取得的巨大成就，除了感到钦佩，也对法布尔的成功产生了热议。请你结合卡片中的内容，谈谈法布尔的成功源于什么可贵的品质。
五、语段阅读
阅读文段，回答问题。
卖杨梅的都是苗族女孩子，dài____一顶小花帽子，穿着扳尖的xiù____了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时yāo____喝一声：“卖杨梅——”声音娇（ ）娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽（ ）红的火炭!
9．把加点字的读音填写在相应括号内。
10．依照注音将汉字写在相应横线处。
六、综合性学习
雨，千百年来一直都是文人墨客笔下的精灵，是诗情画意中不可或缺的元素，让我们一起走进细雨中，去感受那份诗意，去享受那份浪漫。
11．某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下面的图形，请你谈谈其在设计上的创意。
12．有同学撰写了一副对联的下联来赞美雨对人类做出的贡献，请你拟出上联。
上联： 下联：春雨润物长城内外气象新
13．请写出四个与雨有关的成语和一个与雨有关的俗语(谚语)。
成语：
俗语(谚语)：
14．指出下列诗句写的是哪个季节的雨。
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ( )
B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 (
C.雨急山溪涨，云迷岭树低。 ( )
D.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ( )
七、文言文阅读
阅读下面的文言短文，回答问题。
庞公池
[明]张岱
庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子辄留小舟于池中月夜夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。余设凉簟①，卧舟中看月，小傒②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然③睡去。歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾夠。小侯亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜④，高舂⑤始起，不晓世间何物谓之忧愁。
[注]①凉簟(diàn)：凉席。②小俁：奴仆。③嗒(d)然：悄悄地。④黑甜：黑甜香，即睡梦。⑤高舂(chōng)：指太阳升起。
15．解释句中加点的词。
①庞公池岁不得船
②缘城至北海坂
③歌终忽寤
④促起就寝
16．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
自余读书山艇子辄留小舟于池中月夜夜夜出
本文作者张岱舟中看月，嗒然睡去，感叹“不晓世间何物谓之忧愁”；苏轼承天寺望月，感叹“何处无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”，张、苏二人的“望月之感”是否相同？谈谈你的看法。
八、诗歌鉴赏
阅读下面古诗词，回答以下各题。
定风波①
北宋 范仲淹
罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。
浦映□花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。
莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。
【注释】①这首词是范仲淹在50多岁时创作的。当时他被贬邓州，重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲，并设立花洲书院，也让邓州文运大振。有一次，范仲淹重读陶渊明的诗歌，便写下了这首《定风波》。
18．这首词上阕在流传的过程中缺了一个字，请你根据对这首词的理解，从以下两个字中，并简述理由。
A.残
B.百
19．在人生不同阶段和不同境遇下，思想观念也会发生变化。这首词中“功名得丧归时数”一句与《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”在情感上有什么异同？请简要分析。
九、现代文阅读
阅读下面文章，完成问题。
这种人，弥足珍贵
（锦瑟）
①那还是三年前的某一天，新买不到一个月的电视机遥控器被孩子摔坏了。马路斜对面就有一家大概存在十来年的电器维修店，不过我从未去过。感谢上苍让我如此的幸运，大到洗衣机、电冰箱，小到剃须刀、电吹风
②拿着遥控器进去一看，虽说表面波澜不惊，心里还是微微颤动。这老板正在捣鼓一个电饭锅，只有一根大拇指。我不忍细看，那超出我的道德范畴，十有八九很忌讳别人关注他的特别部位。这是个男人，看不出来具体年龄，也许三十好几，也许四十多岁，身体上下收拾得干净利落。
③见我进来，老板停下手里的活，我连忙告诉他孩子把遥控器摔坏了，然而老板动作还是很麻利，三下五除二打开遥控器做了简单测试，不过他这里没有原装的，如果在这里维修，才能放下他这里有的那个配件，但是新东西这样处理不太好看。于是老板让我最好去售卖处维修
④连连道谢后我直接去了购买电器的商场维修部，我还是直接告诉他是孩子把里面一个原件摔坏了，请他维修一下，非说遥控器是好的，先是让我去商场找台同型号电视机试一试，还是不行。然后让我二选一，要么直接买一个新的一百伍，五十元上门费、有问题维修另算。本想举报他们总部，想一想都是本地人，于是决定回来找路对面的老板维修算。
⑤回到维修店，老板听我说完，二话不说就拿起锉刀把前面的部位锉大了些，一番折腾终于搞定。
⑥第二年，遥控器又失灵了。这次是老婆出马直奔对面。回来老婆告诉我，老板打开看看说没坏，换块电池就好了。
⑦第三年，也就是今年、现在，遥控器又又失灵，我自然而然判断是电池没电了，于是打算打开盖子看看，打开盖子后，却发现电池取不出来
⑧老板这次接过来一看，笑笑对我说，盖子开错了，我现在打开的是前面的盖子。顺便表扬一下电视机厂家，这个遥控器做的可真精致。安装好后的遥控器严丝合缝浑然一体
⑨隔行如隔山，我哪里知道这里面的门道儿！
⑩由于孩子小，经常会把遥控器磕磕碰碰，所以这一次非常不容易打开，遥控器是好的，电池没电了。我心里有感激有器重有信任，让我这容易动感情的老男人差点儿感动得落泪。老板说，他这里的电池都是一块钱一对儿测试用的，管的时间长，再拆装两次，跑去超市买了一对儿上好的电池。老板麻利地给我装上，并交代我回去用透明胶缠一下，然而老板说，不要钱。我又是连三赶四地道谢
我想老板肯定也不是什么放长线钓大鱼，因为这些年过来过去他肯定对附近的人多少有些印象，我可是除了这个遥控器从来没有维修过任何东西。
这年头，送上门儿的生意不做、撞上门儿的羊娃儿不宰这样的“傻子”可是很少见到。
这年头，讲究职业道德、恪守职业操守、实话实说的人越来越难得！
（选自《散文网》，有改动）
20．仔细阅读全文，简要概括“我”和妻子先后与电器维修店老板交往的三件事。
21．文章第④段写电器维修部的人有何用意？
22．文章说“这年头，送上门儿的生意不做、撞上门儿的羊娃儿不宰这样的‘傻子’可是很少见到”，你认为电器维修店老板“傻”吗？为什么？
十、写作题
23．花开花谢，春去秋来。我们正在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是 相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的 照顾，严厉中带着善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，
让我们难忘。
请以《让我心存感激的人》为题，写一篇文章。
写作提示与要求：
①在记叙过程中能够体现六要素；
②详略得当，充分展现“令我感激 ”的过程；
③能够表达自己从中获得的感悟、发现、思考等；
④符合生活常理，内容健康，文体明确；
⑤勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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