3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 课件(共25张PPT)

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新课导入
2021年8月5日，14岁小将全红婵在第二轮、第四轮和第五轮三次跳出满分成绩，最终在五轮比赛结束之后，她以466.20分获得东京奥运会跳水女子10米台金牌。
背景资料：
1982年，第九届亚运会在印度新德里举行。在本次亚运会中，中国运动员共夺得 61 枚金牌、51枚银牌和 41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名日本队，首次居于第一位。其中跳水姑娘吕伟在十米跳台跳水比赛中夺得冠军。本文就是对她夺冠的特写。
亚洲运动会简称亚运会。主要由亚洲地区举行，是亚洲规模最大的综合性运动会，每四年举办一届，与奥林匹克运动会相间举行。最初由亚洲运动会联合会主办，1982年后由亚洲奥林匹克理事会主办。2022年第19届亚洲运动会花落杭州。杭州成为继北京、广州之后，第三个举办亚运会的中国城市。
资料链接
关于亚运会
知识卡片
字音字形
翘 首：
新 秀：
屏息敛声：
眼花缭乱：
如梦初醒：
震耳欲聋：
2．解释下面的词语。
抬起头来。
暂时抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
指新近涌现的杰出人才，新出现的优秀人才。
像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的
启发下，刚刚明白过来。
看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。缭乱，纷乱。
自学检测
形容声音很大。
多音字
概括《“飞天”凌空》这篇新闻特写的主要内容。
文章叙写了吕伟在第9届亚运会上获得女子10米高台跳水赛冠军的精彩表现。
比喻，把吕伟跳水的姿态比作“飞天”，生动形象地写出了吕伟跳水的全过程，突出其身姿优美，感动裁判和在场的观众，获得了冠军。
如何理解标题“‘飞天’凌空”的含义？
整体感知
敦煌飞天
从艺术形象上说，敦煌飞天不是一种文化的艺术形象，而是多种文化的复合体。飞天的故乡虽在印度，但敦煌飞天却是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育成的。它是印度佛教天人、中国道教羽人、西域飞天和中原飞
天融合为一，具有中国文
化特色的飞天。
拓展提升
它是不长翅膀，不生羽毛，没有圆光，借助云而不依靠云，主要凭借飘逸的衣裙、飞舞的彩带而凌空翱翔的飞天。敦煌飞天 可以说是中国艺术家最具天才的创作，是世界美术史上的一个奇迹。
拓展提升
副标题：
这篇新闻特写副标题分别有什么作用？
“──跳水姑娘吕伟夺魁记”概括说明新闻的主要内容，解释说明标题含义。
整体感知
不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动、观众的反应来衬托吕伟的沉静。
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
修辞美
品读美点
课文标题是“‘飞天’凌空”，第一段能不能只写吕伟跳水的内容，把其他内容删去？
正面描写
细读二、三、四自然段，赏析其写法。
细读品味
吕伟跳水共分几步？
用特写镜头写吕伟起跳 腾空的瞬间，形象地表现了她跳水动作的轻盈 优美。
轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
品读美点
“托”字的表达效果：
（1）变动为静 （重点）“托”字犹如静静定格在空中，表现出吕伟身体修长 美妙 轻盈的特点；
（2） 变无形为有形，将无形的空气变成有形的物体。
（3） 化重为轻 ，空气很难托住重的物体，本句把吕伟写得很轻盈。
比 喻
把吕伟跳水时向空中飞去的身体比作敦煌壁画中的“飞天”，富于想象力，画面唯美。
画面美
比喻、夸张的写出了吕伟跳水动作的迅捷与娴熟，满怀赞美之情。
特写镜头，展现吕伟跳水时的精彩表现，突出吕伟跳水技术的精湛。
吕伟入水时的潇洒英姿，突出水花之小，表现了她压水花技术的精湛。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
写法美
侧
面
烘
托
品读美点
表现吕伟跳水动作的完美，夺冠是实至名归，同时也将体育健儿奋力拼搏，为祖国争光的主题突显出来。
印度观众的评价，他们获得的成绩，都是爱国的实际行动，体现了崇高的爱国主义精神。
精神美
品读美点
整体感知
读了这则消息，你最深的感受是什么？
读了这则消息，我感受到吕伟跳水动作的优美。
读了这则消息，我感受到吕伟跳水技艺的精湛。
读了这则消息，我感受到我国运动事业的蓬勃发展。
读了这则消息，我为祖国而骄傲、自豪。
……
整体感知
课堂总结
这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美的表现，给人留下了极其深刻的印象，表现出了中国运动健儿拼搏奋斗的精神。
品读美点
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