第21课 蝉 课件(共38张PPT) 2024-2025学年部编版语文八年级上册

(共38张PPT)
同学们，现在请大家来猜一个谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。
这是什么动物？
蝉，古称蜩（tiáo）、蚱(zhà)蝉等，俗名“知了”、爬树猴。
21 蝉
（法国）法布尔
在19世纪的法国，有这样一位 “科学奇人”，终身栖居荒野与虫为伴，为了观察昆虫宁愿舍弃所有，三十年如一日笔耕不辍，终写出一部享誉世界的名著。这位“科学奇人”就是法布尔，这部名著就是《昆虫记》。
法布尔（1823～1915），法国昆虫学家。被世人称为“昆虫界的荷马” 。著有《昆虫记》。
作者名片
走近作者。
法布尔(1823—1915)，　法　国昆虫学家，被世人称为“　昆虫界的荷马　”。达尔文在《物种起源》一书中，赞誉法布尔是一位“罕见的观察者”。其代表作《昆虫的故事》(又名《　昆虫记　》)被认为是“科学与诗的完美结合”。
法
昆虫界的荷马
昆虫记
《昆虫记》 又叫做《昆虫的故事》。原文由四部分组成，分别是“蝉和蚁”“蝉的地穴”“蝉的音乐”“蝉的卵”，科学而详尽地说明了蝉的生长过程和生活习性。
本文是一篇文艺性说明文（科学小品）。
资料链接
文学常识：科学小品文
科学小品文是说明文的一种。
它与其他说明文的不同之处是采用了某些文学的表现手法。
文学是其手段，传播科学知识才是其目的。它短小精悍，资料可靠，数据确凿，玲珑活泼，通俗生动，把科学融于艺术之中，富于情趣，引人入胜。
它既有科学性，又有文学性。
1.了解蝉的洞穴特点，理清写作顺序。
2.准确把握相关说明方法，品析作者准确的语言。
轧扁
鳍
隧道
恶劣
折皱
（yà）
（qí）
（suì）
（è）
（zhòu）
课本121页
纤维
顾忌
跳蚤
车辙
黏土
（xiān）
（jì）
（zǎo）
（zhé）
（nián）
读读写写
罅隙
窠
蚋
金蜣
涂墁
（xià xì）
（kē）
（ruì）
（qiāng）
（màn）
读读写写
补充
喧嚣
无动于衷
（xuān xiāo）
（zhōng）
多音字：轧
轧：yà
本义：圆轴或轮子等压在物体上转。如：轧场（cháng ）
衍义：引申指“排挤”。如：倾轧。
轧：zhá
衍义：引申指“用机器把钢坯压成一定形状的钢材”。如：轧钢
轧：gá
引申指“结交”。如：轧朋友得小心。
引申指“结算、核对”。如；轧账。
核算查对账目。
轧账
快速浏览全文可知文章有两个部分
第一部分——蝉的地穴：
幼虫 成虫
第二部分——蝉的卵：
产卵 幼虫
1.这一部分仅仅是介绍蝉的地穴吗？
不是。只是表示对蝉的考察从地穴开始。这一部分介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。
整体感知
第一部分：“蝉的地穴”
作者是按照怎样的说明顺序来写蝉从幼虫到成虫的成长过程的？
文本解读
洞口的形
状、大小
地穴的长
度、构造
幼虫脱壳
变为成虫
符合蝉的幼虫的生长规律
地面
地穴
地上
文本解读
1.介绍蝉的地穴采用了怎样的顺序？
由外向内。
2.细读4段和7段，看看作者是抓住了什么特点来进行介绍蝉挖洞的？
分泌极黏的液体，用来做灰泥，使隧道坚固；
分泌汁液，使泥土成为泥浆，用肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。
文本解读
3.蝉的地穴有什么特点？
干燥、干净、通行无阻、下面宽、底端封闭、坚固、温暖。
文本解读
蝉的幼虫蜕皮（8-11）
细读课文8-11段，说说文章是按怎样的顺序描写蝉蜕皮的呢？
文本解读
4.细读8-10段，看看作者是怎样介绍蝉脱壳的？
先找适当的地点——接着写背部变化——再依次写头部、吸管、前腿、翅膀和后腿的露出——最后写尾部。
（按照事情发展的顺序来写。）
文本解读
→背
→头
→吸管和前腿
→后腿与翅膀
→尾部
蜕皮的顺序：
（按照事情发展的顺序来写。）
蝉体的颜色变化
刚蜕壳：绿色 强壮：棕色
蝉蜕变的过程
5.第一部分运用了哪些说明方法？
（1）列数字：
①这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。
列数字，说明了孔口的直径。
②蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。
列数字，说明了隧道的深度。
文本解读
列数字的说明方法及其表达作用
考查形式:①画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？②本文主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
答题技巧:运用列数字的说明方法，科学准确地说明了……的……特点，使说明更有说服力。
（2）举例子：
①蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。
举例子，说明幼蝉出洞后会寻找的蜕皮地点。
文本解读
（2）举例子：
②假定它在早晨九点钟占据了树枝，大概要到十二点才扔下它的皮飞去。空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之久。
举例子，列数字。说明刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝的时间。
文本解读
举例子作用答题模板：文中举了“······”例子，真实具体地说明了······便于读者理解。
（3）作比较：
大多数的掘地昆虫，例如金蜣，窠巢外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面；蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。
举例子，作比较，举了金蜣窝巢的例子，和蝉的穴比较，突出强调了蝉的地穴洞口没有泥土的特点。
作比较答题模板：文中把“······”与“······”作比较，突出强调了······
（4）打比方：
①我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。
打比方，将蝉的地穴说成是它们的储藏室，生动形象地说明了蝉穴的特点。
打比方作用的答题模板：文中把“×”比作成“×” ，生动形象地说明了······，化抽象为具体，便于读者理解。
（5）摹状貌：
①蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，……找到就爬上去，用前爪紧紧地把握住，丝毫不动。
摹状貌，生动形象地说明了蝉的幼虫蜕皮前的准备过程。
（5）摹状貌：
②接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出。总的过程大概要半点钟。
摹状貌，形象地写出幼蝉伸翅、尾部脱壳的经过。
摹状貌作用答题模板：文中对“·····”内容进行生动细致的说明，具体形象地写出了·······
体会语言的准确性。
①这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。
“约”，概数，表示估计，体现了说明文语言的准确性。
②蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。
“大都”“完全”，从范围上限定，体现了说明文语言的准确性、严密性。
品味语言
“蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊……”“常常”一词能否删除？为什么？
品味语言
“常常”是时常、经常的意思，说明幼虫在地面徘徊的次数多，但并非所有的幼虫都如此，这体现了说明文语言的准确性和严密性。
品味语言
　　不能删除。“常常”表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久，但也有例外。如果删除，意思就变成了所有的蝉的幼虫出现于地面，都要在邻近的地方徘徊，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。
品味语言
不能。因为......(解释加点词的意思)
若删去，就变成......的意思，不符合实际。
“xx”（加点词）体现了说明语言的准确性和严密性。
答题模式：
金蝉脱壳qiào
金蝉：金黄色的知了；壳：坚硬的外皮。
蝉越过漫长的冬伏期后，从地底下爬出来，通体土黄透亮，雅称“金蝉”。金蝉爬上树干或树枝，静静地歇着，开始蜕变。金壳背部裂开一条缝，新生的蝉从缝里爬出，蝉翼丰满后飞走；金壳依然在枝头摇曳，不站近看，不知道新蝉已经飞走，这就是金蝉脱壳。
拓展延伸
金蝉脱壳qiào
金蝉脱壳，用来指人，是一个比喻，指在危急关头，设法从某种境地脱身，脱身时，留下种种伪装，制造没走的假象，其实，人早已走了，因为有伪装和假象，他人还以为没有走。这实际上是一种分身计，一种逃遁计。
拓展延伸