八上23《孟子》三章-富贵不能淫 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
富贵不能淫
孟子
教学目标
知识与能力：
熟读全文，理解文意；默读“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等经典名句；把握“之”“焉”等常用文言词语。
过程与方法：
通过反复诵读、默读名句、自主学习与合作探究等多种方式来理解作品内涵及作者情感。
情感态度与价值观：
坚守“仁、礼、义”，树立正确的人生观和价值观。
重难点
教学重点
①疏通文意，积累重点字词；
②反复品读，体会作者思想。
学习难点
①理解文义，感受“大丈夫”的英雄气度；
②了解文章的论证思路和方法。
突出重点
游戏法强化重点字词；合作探究
微课学习《文言虚词“之”的用法》。
突破难点
设计“例说大丈夫”活动；
对比分析“妾妇之道”和“大丈夫精神”
目 录
COMPANY
导入部分
01
查漏补缺
02
整体感知
03
合作探究
04
结束部分
05
导入部分
PART 01
导语
“大丈夫说到做到”
“大丈夫一言既出驷马难追”
“大丈夫行不更名，坐不改姓”。
这节课，我们一起来看看“亚圣”孟子对“大丈夫”的阐释。　
作者作品
01
孟子
(约前372—前289)
1、孟子，名轲，字子舆，邹(今山东邹城)人。战国时期著名思想家、政治家、教育家，孔子学说继承者，儒家学派重要代表。
2、他继承了孔子“仁”的思想并将其发展成为“仁政”思想，被称为“亚圣”。
3、孟子学成以后，以士的身份游说诸侯，企图推行自己的政治主张。但当时几个大国都致力于富国强兵，争取通过暴力的手段实现统一，孟子的政治主张未被采纳。
02
《孟子》
1、《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。
2、《孟子》与《论语》《中庸》《大学》并称“四书”。
查漏补缺
PART 02
查漏补缺
1、 小组竞赛：
给括号内的字选择正确的注音
（1）公孙（衍） yān yán yǎn yàn
（2）安居而天下（熄） xī xí x xì
（3）丈夫之（冠）也 guān guán guǎn guàn
（4）往之(女) 家 nū nú nǔ nù rū rú rǔ rù
（5）富贵不能(淫) yīn yín y n yìn qīn qín q n
（6）(诸)侯 zhū zhú zhǔ zhù
查漏补缺
1、 小组竞赛：给括号内的字选择正确注音
（1）公孙（衍） yǎn
（2）安居而天下（熄） xī
（3）丈夫之（冠）也 guàn
（4）往之（女)家 rǔ
（5）富贵不能(淫) yín
（6）(诸)侯 zhū
查漏补缺
2、 小组任务：词语注释
（1） 岂 （2）诚 （3）大丈夫 （4） 熄
（5）丈夫之冠，丈夫， 冠 （6）父命之，命 （7）戒之曰，戒
（8）往之女家，往， 女 （9）违 （10）夫子
（11）顺 （12）正 （13）得 （14）与民由之，由
整体感知
PART 03
整体感知
⑤
《富贵不能淫》一文的中心论点是什么？
④
孟子大丈夫精神的标准包含那几个方面？
②
对于景春提出的对于大丈夫的看法，孟子是赞同还是反对？
③
孟子认为公孙衍、张仪之流的行为是妾妇之道吗？
①
这篇文章围绕什么主题展开的论述？
教师设计问题
问题驱动
学生活动：
1
2
3
4
分小组诵读课文，并翻译段落句子，整体感知文意。
默读“居天下之广居┄┄行天下之大道”“富贵不能淫┄┄威武不能屈”等经典名句。
中考链接 “———，立天下之正位，————。”孟子义正词严指出大丈夫的精神实质，这句话用三个字来概括，即“—、—、—”。
学生讨论：
1、孔子对景春所言大丈夫的看法
2、孟子大丈夫精神的标准
合作探究
PART 04
对比分析
妾妇之道
大丈夫之道
表现 必敬必戒，无违夫子，以顺为正，即顺从。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
实质 在权力面前无原则，如张仪之流，只顺从秦王的意志，影响国家之间的战争与和平 对内心仁、礼、义的坚守。
课堂讨论
“例说大丈夫”
往之女家，必敬必戒 (形容词，谨慎)
①戒
往送之门，戒之曰 (动词，告诫)
行天下之大道（道路）
②道
妾妇之道（原则，行为准则）
是焉得为大丈夫乎（能够）
③得
得志，与民由之（实现）
丈夫之冠也（助词，用于主谓之间，取消句子独立性） ④之 往送之门（动词，到）
居天下之广居（助词，的）
居天下之广居（句首的“居”：住在）
⑤居
居天下之广居（句尾的“居”：住所）
文言基础
文言基础
01
词类活用
①丈夫之冠也
（名词用作动词，行冠礼）
②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
(使动用法：淫，使惑乱，迷惑；移，使改变、动摇；屈，使……屈服)。
02
通假字
往之女家，必敬必戒
(“女”同“汝”，你)
微课学习
《文言虚词“之”的用法》
结束部分
PART 05
课堂小结
同学们：通过今天的学习，我相信你们对“什么样的人是大丈夫” 有了新的认识。愿大丈夫的高尚情操永远流淌在你我心间。愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔。
强化作业：
（1）默写“居天下之广居……此之谓大丈夫。”（注意标点符号）
（2）选择一句孟子名言警句作为你的座右铭，并说出理由。
祝学习愉快！