八上13唐诗五首 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
唐诗五首
一、"签诗"的故事
进京赶考，抽签占卜，命运几何？
签文一：大漠孤烟直，长河落日圆。
签文二：山随平野尽，江入大荒流。　
一、"签诗"的故事
唐代，以古诗入签，称为签诗。
写景的诗，为何藏着命运的痕迹？
1．秋天，傍晚，余晖，秋色
树树皆秋色，山山唯落晖。
二、以词猜诗
2.太阳，绿树，碧草，小洲
晴川历历汉阳树，
芳草萋萋鹦鹉洲。
二、以词猜诗
3.大漠，孤烟，长河，落日
大漠孤烟直，长河落日圆。
二、以词猜诗
4.山，原野，江，月，云
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
二、以词猜诗
5．春天，莺歌，燕舞，花开，草长
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
二、以词猜诗
三、以诗解诗：《钱塘湖春行》
描绘了：早春之景。
表达了：对春天的喜爱之情。
猜一猜
作者当时的生活是怎样的？
三、以诗解诗——白居易资料
822年，白居易上书论当时河北的军事，不被采用，于是请求到外地任职，7月被任命为杭州刺史。之前，也因直言劝谏，被贬江州。
想一想：
被朝廷排挤，
本应孤独消沉，
诗人为何还这么快乐？
三、以诗解诗——小组合作讨论
白云泉
唐.白居易
天平山上白云泉，
云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，
更添波浪向人间！
讨论：
白居易在想什么？
必须回朝廷做官才能实现政治抱负么？
三、以诗解诗——白居易的独白
我在苏杭做官，
尽心尽力，造福百姓，
在不容于朝廷的孤独里，
我随遇而安，
依旧春光明媚。
三、以诗解诗：读出对春天的喜爱，体会在孤独中随遇而安的旷达胸襟。
四、《使至塞上》：练习提出问题
练习一：请根据该诗提出一个问题？
（提示：描绘了/表达了/炼字/修辞）
例：诗人用 征蓬 自喻，表达了漂泊、孤独之感。
四、《使至塞上》：对比阅读《天净沙·秋思》
天净沙·秋思
元.马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
比一比：
二人漂泊在外，孤独感
有何不同？谁更悲伤？
四、《使至塞上》：王维的独白
我被排挤远行，
将孤独化作大漠里的一缕云烟，
和傍晚水面的一轮圆日，
我的孤独平静辽阔，
慷慨悲壮。
四、《使至塞上》：读出奇异雄浑的塞外风光，体会作者心灵的壮美。
五、《野望》：练习联想同类作品
他有没有"云自无心水自闲"呢？
哪句诗表达出他内心的徘徊不定：徙倚欲何依。
表达了：孤独无依之情。
练习二：
提到“归隐”你能想到哪位文人雅士呢？或诗词作品呢？
五、《野望》：诗句对比
陶渊明：
"晨兴里荒秽，戴月荷锄归"
王绩：
"牧人驱犊返，猎马带禽归"
比一比：
归隐后，二人的心态有何异同？
五、《野望》：王绩的独白
我三仕三隐，
终究是不能完全放下，
放不下自己的志向，
放不下自己"兼济天下"的儒家理想。
我依然孤独，无法自在。
五、《野望》：读出诗人孤独无依、彷徨抑郁的情感。
六、《黄鹤楼》
描绘了：
登黄鹤楼远眺的美好景色
表达了：
身居异乡的孤独和思乡之情。
关于“登高远眺”抒发愁绪的作品，你能想到哪些？
六、《黄鹤楼》：对比阅读《登幽州台歌》
比一比：
二人登高望远，孤独感有相同之处吗？
六、《黄鹤楼》：崔颢资料
崔颢20岁左右离开故乡，
去长安赶考，
在外漫游20年，
再到京都居官，
至死未得返回故里。
想一想：
他为什么不回家乡呢？
六、《黄鹤楼》：练习崔颢的内心独白。
练习三：
请你为崔颢写一段内心独白。
例：
我用乐景写哀情，
我的思乡之愁已深入骨髓。
我用一生追逐理想,
......
六、《黄鹤楼》：读出诗人身居异乡的孤独和对故乡的思念之情
四、作业：《渡荆门送别》
李白告别家乡，远行楚地，看到了壮丽的风景，写下了
《渡荆门送别》。在他眼里故乡可爱，远方更可爱。请你使用本节课所学习的方法:
1、为该诗提出一个有价值的问题并解答。
2、由该诗你还能联想到哪些诗词作品？你认为李白是如何面对孤独的？
例：举杯邀明月，对影成三人。
3、请你查阅资料，为李白写一段内心独白，200字左右。
善待孤独
周国平说：孤独是人的宿命，
这五首诗都写了孤独境遇里的诗人，
他们在大自然中完成了心灵的诗化。
在孤独里，
诗人和大自然成了最亲密的朋友。
那么，希望同学们也学会善待孤独。
"签诗"——回到故事的开头
我想抽到“潮平两岸阔，风正一帆悬”，这意味着我将前途光明。
我想抽到 “柳暗花明又一村”，这意味着在困境中峰回路转。
.....
如果你是那两位进京赶考的考生，你想抽到怎样的签文？请你从自己积累的古诗当中选取一句，谈一谈？
一
帆
风
顺
万
事
如
意
鹏
程
万
里
百
折
不
挠
蒸
蒸
日
上