统编版（部编版）（2024）八年级上册 第六单元 写作 表达要得体 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
语言表达要得体
部编版八年级语文上册第六单元·写作
教学目标
1.考虑写作目的，注意读者对象的特点和应用的场合，以得体表达。
2.学会在写作中恰当使用词语和句子，做到语言表达得体。
3.初步了解感谢信、邀请函、倡议书等实用文的特点，根据其表达特点选择得体的表达方式与内容。
语言表达得体，就是要根据交际的语境使用语言，理解不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，选用恰当的语句来表情达意。语境有“内部语境”（上下文的具体语言环境）和“外部语境”（各种情境条件）之分，“得体”是指语言的运用要注意并适应内外语境的各种要求。
任务一：明概念
任务一：明概念
在一次晚会上，主持人需要和嘉宾进行交流，嘉宾是一位老人。
哎，你几岁了？
三岁！
你能说说主持人为什么会陷入尴尬境地的吗？
任务一：明概念
从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”
这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。
任务一：明概念
一、分清对象，把握分寸
　 一定要先明确写作或交际的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。
见什么人说什么话
对失意人:
对有缺陷的人:
对长辈:
对情绪好的人:
对情绪不好的人:
对方彬彬有礼:
对方蛮不讲理：
不说得意话
不说人家忌讳的话
忌大模大样
可以多说几句
少说为妙
说得文雅客气
应该据理力争
任务一：明概念
二、适应场合，巧妙用语
欢庆的场合:
悲伤的场合:
庄重的场合:
工作的场合:
日常的场合:
娱乐的场合:
外交的场合:
多说吉利话,不讲丧气话。
严肃、低沉、简略。
庄重、规范、不拉家常。
准确扼要。
自然亲切，多用口语。
生动风趣。
不卑不亢。
任务一：明概念
判断下列句中传统的礼貌称谓使用是否得体
1、这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。
2、令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
3、我们家家教很严，令尊常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
4、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
三、谦敬得当，注意遣词
任务一：明概念
四、明确目的、有的放矢
话说有一位啰唆先生，因为他说话、写文章喜欢啰里啰唆，所以人们干脆叫“啰唆先生”。有一次，啰唆先生要到县城去办事，临行前给哥哥留下一张留言条，上面写着：“吾在下月里返家，不在初一就在初二，不在初三就在初四，不在初五就在初六，不在初七就在初八……不在二十八就在二十九。之所以不说三十，是因为月小的缘故。家中有棉鞋一双，希望兄替吾取出拍拍打打，之所以要拍打，是因为灰尘太多的缘故。希望兄千千万万、万万千千不要忘记。”啰唆先生的这段话共113个字，有许多是啰唆而多余的。其实，只要用21个字就能清楚地表达留言条的意思：“吾下月返家。家有棉鞋一双，请取出拍打一下。请勿忘。”
当然，故事虽然有些夸张，但是反映出说话时可有可无的话不要讲，要明确自己的说话的目的，有的放矢。如果说话语无伦次，没有重点，是会遭人讨厌的。
任务一：明概念
五、把握语体，灵活运用
议论文——
记叙文——
说明文——
新闻稿——
广播稿——
广告词——
合 同——
贺 辞——
口头语——
书面语——
文体
语
体
准确严密
流畅生动
平实严谨
简洁扼要
明白清楚
通俗凝炼
严密清楚
热情洋溢
通俗易懂
庄重典雅
语体风格
口头语指谈话语体和演讲语体，通俗易懂
书面语包括公文语体、科技语体、政治语体和文艺语体，庄重典雅
任务二：学方法
表达得体方法
一、分清对象，把握分寸
二、适应场合，巧妙用语
三、谦敬得当，注意遣词
四、明确目的、有的放矢
五、把握语体，灵活运用
任务三：感谢信
x x 先生：
谢谢您昨天来我校做关于学习方法的讲座。您讲的内容很有趣，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。
此致
敬礼！
x x 中学学生会
x 年 x 月 x 日
存在的问题 缺少问候语，感谢用语不够热情、恳切等。更不恰当的是，作者用“很有趣”
“海阔天空”“觉得挺不错”这样的词语，评价专家讲座的内容、特点和反响，认为专家的水平只是“较高”，虽然表达了肯定的竟思，但评价偏低，容易引起误会还显得对专家不够尊重。
任务三：感谢信（范文）
感谢信
x x 先生：
您好！
首先我代表 XX 中学学生会向您表示衷心的感谢！
昨天您来我校做关于学习方法的讲座，内容趣味性强，您平易近人的态度更是受到大家的好评。您对学习方法的独到见解和旁征博引的议论，令人钦佩。许多同学听完讲座，都受益匪浅，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示衷心祝贺！并期待您再来我校做讲座。
此致
敬礼！
xx 中学学生会
x 年 x 月 x 日
任务四：邀请函
二、学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。
提示：
1．明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。
2．应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。
3．语言要简洁明了，大方得体。
任务四：邀请函
邀请函的写法
一般包括标题、称呼、正文、结尾、署名及日期等部分。
标题应该用较大的字写在第一行正中间。
称呼即所邀请的人或单位名称，为表示礼貌，在人名前要加上“尊敬的”“敬爱的”“亲爱的”等词，还要写上被邀请人的头衔。
正文部分，要具体写清楚邀请原因、目的、在什么时间、什么地点集合来做什么事。
结尾，一般要写上“敬请光临”或“务必光临”或“务请准时到达”等礼貌用语。最后写明邀请单位或个人姓名及日期。
任务四：邀请函（范文）
x x 中学“环境保护月”活动启动仪式邀请函
尊敬的 xx 教授：
您好！
我们诚挚地邀请您出席我校“环境保护月”活动启动仪式。
x 年 x 月 x 日上午 x 时，我校将在操场举行以“参与环保行动，营造绿色校园”为主题的“环境保护月”活动启动仪式，借以增强全校同学的环境保护意识，推动同学们积极投身到环境保护的实践中来，为构建绿色校园、和谐校园贡献自己的力量。
您是环保方面的专家，在环保领域有远见卓识。我们诚挚地邀请您出席本次启动仪式，并发表主题演讲，真诚地期待您为我校“环境保护月”活动增添浓墨重彩的一笔。
x x 中学学生会
x 年 x 月 x 日
活动时间、地点、主题
开宗明义，提出邀请
提出请求
任务五：倡议书
三、在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。
提示：
1.应介绍发出倡议的背景、目的，这样更让人们理解和信服。
2.明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等主题，并提出活动的具体内容和要求。
3.注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。
任务五：倡议书
倡议书格式
1．标题。第一行正中间用大号字写上标题（若有副标题，副标题的字号要小于正标题，且不小于正文的字号）。
2．正文。标题下方空两格写正文（有的在标题下方顶格写称呼）。正文要写清发出倡议的背景和目的、倡议的内容和事项，最后表达倡议者的决心和希望。
3．署名、日期。正文右下方分两行写上发出倡议的单位名称或个人姓名与日期。自我诊断与超级点评代天 l 超级点评自我诊断与
任务五：倡议书（范文）
树节约新风尚，做环保小卫士
——“环境保护月”活动倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
为了增强大家的环境保护意识，让们生活的环境更加整洁、和谐，值此“环境保护月”活动之际，我们初二（ x )全体同学向大家发出“树节约新风尚，做环保小卫士”的环保倡议：
1.树立绿色文明理念，自觉关心环境状况。
2.不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护校园的一草一木。
3.爱护公物。
4.节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不开灯，避免“白昼灯”“长明灯”的情况发生，微机室电脑用后及时关机。
5.节约用纸，草稿纸等尽量两面用。
6.生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。
7.尽量少用塑料袋，尽量少用一次性用品。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，中华民族历来倡导节约,老师们、同学们，让我们树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建绿色校园、环保型校园而努力！
初二（ x ）班全体同学
x 年 x 月 x 日
环保主题
礼貌用语
倡议目的
倡议内容
符合主题要求，
增强了倡议书的感召力
表达得体：实践训练
（二）倡议主题参考：
1.绿色校园我行动
2.践行低碳“一”生活
3.节约资源、保护环境
（一）“环境保护日”主题参考：
世界环境保护日主题 中国主题
2013年：思前，食后，厉行节约 同呼吸，共奋斗
2014年：提高你的呼声，而不是海平面 向污染宣战
2015年：可持续消费和生产 践行绿色生活
2016年：为生命呐喊 改善环境质量，推动绿色发展
2017年：人与自然，相联相生 绿水青山就是金山银山
2018年：塑战速决 美丽中国，我是行动者
表达得体：实践训练
二、学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。
三、在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。
任选一，完成本次训练