统编版（部编版）（2024）八年级上册第六单元 综合性学习 身边的文化遗产 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
文化遗产是我们祖先留下的文化沉积和结晶，镌刻着中华民族文化生命的密码。时至今日，无论是凝聚着厚重历史的文化古迹，还是口传身授的民间技艺；无论是丰富多彩的艺术形式，还是独具风情的民俗活动，抑或是祖先流传下来的节庆仪式……都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是我们宝贵的文化遗产。
新 课 导 入
——身边的文化遗产
综合性学习活动
八年级上册第六单元
1.了解和区分“文化遗产”和“自然遗产”。（重点）
2.了解家乡的文化遗产，培养热爱家乡的情感。（重点）
3.学会怎样保护和传承文化遗产。（难点）
学习目标
一、认识文化和自然遗产
1.自然遗产，简单来说就是老天爷留给我们的东西，比如五岳、九寨沟、张家界等风景区是自然遗产。
2.文化遗产，简单来说就是老祖宗留给我们的东西，又分为“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”两类。
物质文化遗产其实就是文物，比如：古遗址、古墓葬、石刻壁画、文献等。
非物质文化遗产简称“非遗”，就是我们代代相传的民间工艺、风俗等。比如：戏剧、传统节日、神话传说、手工艺等。
文化和自然遗产的概念
非物质文化遗产可分为这几大类：
（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；
（二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；
（三）传统技艺、医药和历法；
（四）传统礼仪、节庆等民俗；
（五）传统体育和游艺；
（六）其他非物质文化遗产。
注意：非物质文化遗产还包括技艺的传承人，如果这项技艺已经没有人能运用了，那么其制成品就是文物，属于物质文化遗产，而不能成为非物质文化遗产，非遗必须是活态的，还能够继续实践的技艺。
万里长城
北京故宫
西安秦始皇兵马俑
湖南张家界风景区
西藏布达拉宫
四川九寨沟风景区
请说出图片中的文化与自然遗产的名称
请说出图片中的非遗名称
书法
剪纸
刺绣
风筝
戏剧
皮影戏
武术
油纸伞
相声
端午节
踩高跷
舞狮
二、家乡的文化遗产
小组讨论：我们大博白有哪些文化遗产？把讨论结果写在一张纸上，看看哪个组写得最多。（4分钟）
博白总共有五处自治区级文物保护单位，分别是：
文龙书院，朱光故居、大平坡水楼
宴石山摩崖造像、朱锡昂烈士故居遗址
截至目前，博白县县级非物质文化遗产项目有15项，分别是：
做社、游神(龙潭正月十五)、龙潭酒席、酸芋苗、木偶戏、桂圆肉加工技艺、榄角加工技艺、“老虎姐婆”传说、博白久福晨钟暮鼓习俗、博白伏波将军节、博白柯木酱油传统酿造技艺、博白县青砖青瓦制造传统技艺、铜锣钹铸造技艺、周氏经络膏制作技艺、臻清亮蜜丸制作技艺
客家山歌、绿珠传说、喃嘟管、傀僮戏、博白烧鸭儿笼民俗、博白满天飞传说、那林鱼养殖技术、茶籽榨油技艺、博白久福革命英烈故事、博白周旺革命英烈故事
自治区级非物质文化遗产项目有3项，分别是：
国家级非物质文化遗产项目有1项，是：
桂南采茶戏
博白芒竹编织技艺、博白豉膏制作技艺、博白杂技
市级非物质文化遗产项目有10项，分别是：
大平坡水楼(博白镇大良村)
王力故居(博白镇新仲村)
字祖庙
博中老校门
文龙书院（龙潭镇）
朱光故居（松旺镇茂山村）
朱锡昂烈士故居（沙河镇玉桥村）
宴石山（顿谷镇石坪村）
宴石山摩崖造像
文化与自然双重遗产
傀僮戏，又称“乡傩nuó戏”“跳岭头”，在凤山和江宁一带盛行。
烧鸭儿笼民俗活动，每年农历五月十三都会在博白旺茂镇举行。
龙潭游神民俗活动，俗称“老爷出游”，在每年农历正月十五和二月二举行。这一民俗活动始自清朝道光年间，一直延续至今。每逢游神，龙潭圩镇沿街两边，家家户户都在家门口摆上贡品，迎候“老爷出游”，并等待观看“令箭穿腮”绝技表演。这个环节叫会神，当地客家人称之为“降生童”。表演者口含“符水”，喷洒在令箭上，然后将令箭从右嘴角缓缓插入，由左腮穿出。整个过程惊心动魄，令人不敢直视。让人难以置信的是，“令箭穿腮”后，每个人脸上竟不见半点血丝。
博白是出名的“杂技之乡”。2011年，博白杂技艺术团的梁伟凭借《力量的抗衡》这个节目获得了第八届中国杂技金菊奖。2023年8月，博白杂技《软钢丝》荣获第14届“亚洲回声”国际马戏艺术节金奖。
县杂技团曾多次远赴美、英、澳大利亚、新加坡等30多个国家和地区访问演出，可谓誉满全球。
桂南采茶剧《绿珠女》
博白白切菜
白切猪脚
白切鸡
博白美食
黑萝卜
酸芋苗
黄瓜皮
水果酸料
空心菜
榄角
三、保护和传承文化遗产
观看视频，找出两点关于保护文化遗产的意义。
2.传承国家历史与民族记忆。通过保护文化遗产，能够让后代了解和体验过去的文化与生活方式，从中汲取智慧与经验，继承文明的火种。
1.促进旅游业和当地经济的发展。文化遗产作为旅游景点和观光资源具有巨大的经济潜力。保护好文化遗产能吸引国内外游客，推动当地经济发展。
保护文化遗产的意义
3.增强文化自信，加强社会凝聚力。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
4.促进世界各国文化交流与理解。文化遗产是世界各地的宝贵财富，它们承载着不同地域、民族和文化之间的交流与理解。推动文化多样性的发展和教育的互通，可以增进国际间的友谊与合作。
5.保护生态环境与可持续发展。保护文化遗产也就意味着保护着周边的自然环境，有利于推动可持续发展和生态保护，维护人与自然的和谐共生关系。
我们可以为保护和传承文化遗产做些什么？
3.参与文化遗产保护活动。如参观博物馆、文化遗址等，参加文化节庆和展览等活动，了解和感受文化遗产的独特魅力和历史价值。
2.宣传文化遗产。我们应该向家人、朋友口头宣传，或通过网络平台等途径，提高人们的保护意识，让更多人参与到文化遗产保护中来。
1.学习和了解文化遗产的知识，树立文化自信和保护意识。
4.为非遗产品消费。让非遗传承人能够获得可观的收入，才能吸引更多人愿意学习非遗技艺，将非遗传承发扬光大。
5.文明旅游。不乱扔垃圾，保护环境卫生，不在文物上乱涂乱画，不攀爬文物古迹等。
……
文化从来都不是封闭的，好的文化天然拥有强传播属性。历史上中华文化既有走出去的时候，也有兼蓄并收外来文化的时候。我们没必要纠结文化被“借用”的问题，因为那是好的文化应有的常态。
与其把韩国申遗看做是“偷窃”、“掠夺”中华文化的行为，倒不如看成是对中华文化的另一种传承与发扬。
而我们要做的就是把中国的文化遗产牢牢的传承给一代又一代的年轻人！
课 堂 小 结
通过查阅资料、实地考察、咨询长辈等方式去了解你身边的文化遗产，并制成资料卡片与同学们交流。（参考P155资料二的卡片示例）
作 业：