统编版语文八年级上册第1课《新闻两则》练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第一课《新闻两则》练习题（含答案）
积累与运用
1．给下列加点的字注音。
锐不可当（ ） 歼灭（ ） 阻遏（ ） 聿（ ）
绥靖（ ）（ ） 消耗（ ） 荻港（ ） 逃窜（ ）
2.下列词语书写完全正确的一项（ ）。
A. 堵塞 堕毁 失声痛哭 灯火辉煌
B. 耗资 水域 兴高采烈 众所周知
C. 讫今 覆灭 报名应征 陷入混乱
D. 舆论 故障 燃烧外世 国情咨文
3.下列句子中，划线的词语运用不正确的一项是（ ）
A. 作者只用了较短的篇幅，就对重大历史事件作了简洁而不失完整的报道。全文气韵生动，令人叹为观止。
B. 同学之间意见不同时，应当风平浪静地讨论，不可意气用事。
C. 三大战役胜利结束后，人民解放军直指江南，千里长驱，锐不可当。
D. 每年开春，东风仿佛有一股摧枯拉朽的力量，一扫冬天的沉寂，带给大地一片生机。
4．下列句子有语病的一句是( )
A．十一届三中全会后，群众普遍的觉悟提高了。
B．他的观点和我的看法基本一致。
C．我国有世界上独一无二的万里长城。
D．有没有健康的身体，是能否学好功课的前提。
5、下列句子中，语言运用得体的一项是( )
A、感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间来光临指导的。
B、您的意见提得很好，我们一定想办法改进。
C、上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。
D、大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。”
6.选出下列选项中语言最简明的句子（ ）
A. 此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。
B. 我买了两瓶红墨水和蓝墨水。
C. 中国人要接受安全技术检查，外国人也要接受安全技术检查。
D. 小新和他同学的老师从学校出来。
7．下列说法正确的一项是( )
A．《人民解放军百万大军横渡长江》一文的背景是在主体中出现的，结语则在篇尾。
B．每条新闻都必须包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。
C．新闻通常用副题来交代背景。
D．正题是标题的核心，用来概括新闻的主要事实。
8．选出表达方式与其他三句不同的一项（ ）
Ａ．二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
Ｂ．南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。
Ｃ．上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。
Ｄ．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
9.请用一句话概括下面新闻的主要内容。
举世瞩目的首届中国国际进口博览会（简称“进博会”）在上海举行，来自130多个国家和地区的3000多家企业竞相展示王牌产品和核心技术。通过采访，记者感受到，这不仅是一个科技范儿十足的展示舞台，更是中外双方沟通交流、互利合作的平台。国家展、企业展、经贸论坛、高新产品……首届进博会亮点纷呈，一个更加开放和自信的中国，正用实际行动为世界构筑共同发展的平台，贡献推动全球贸易与合作的中国方案。
阅读理解
、阅读下文，回答问题。
我三十万大军胜利南渡长江
（新华社长江前线二十二日二时电）①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。②渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。③国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，毫无斗志，纷纷溃退。④长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。⑤人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
10、用横线画出文中的导语，说说包括了哪些要素？
11、1949年4月20日，国民党政府拒绝签定国内和平协定，本消息点明渡江战斗在“二十日午夜”开始，有什么意义？
12、找出文中描述国民党反动派防线崩溃和人民解放军英勇善战的词语。
13、给文章划分层次。
14、在文中，作者对我人民解放军有什么看法？表明了作者怎样的思想感情？
(二)请阅读新闻《书中自有人生乐》，完成后面的问题。
书中自有人生乐
杨新元
不久前，某大报发表一篇题为《近半干部一年不读书》的文章，称“第五次全国国民阅读调查”结果显示：虽然高达80%的被访干部认为，在当今社会，阅读是“非常重要的”，然而，仍有高达46%，即近一半的干部在一年中没有读过一本书。
在不读书的原因一栏中，称没有读书时间的占了63%，没有读书习惯的占了35.31%，不知道读什么的占13.44%。而认为读书没有用和没有可读的书的分别占了2.81%和9.06%。
这份调查的精确程度如何，我们暂且不论。然而，现在有许多干部平时基本上不读书、不看报，已是一个不争的事实。
……
其实，这些把读书看得可有可无的干部是想错了。一个人读不读书、读了几本书，虽然一时看不出来，但是，这些干部以工作忙和没读书习惯为理由而长期不读书、不看报，那么，这个人一定像古人所说：“便觉面目可憎。”翻翻那些贪官污吏在狱中的忏悔书，虽然犯罪的原因多种多样，但有一条是共性的，那就是放松学习，不读书不看报。曾国藩曾对儿子曾纪泽说：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质，古之精相法者，并言读书可以变换骨相。”看看那些站在被告席上的贪官污吏，一个个神态萎靡，外强中干，我想是从反面验证了他的话。不读书者连气质也变得粗鲁俗气，铜臭味十足了。
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”窃以为，如此读书，未免功利色彩太浓。但撇开读书的功利因素，读书还有其他几点好处：一是益知增见，开阔眼界；二是培养情趣，改变气质；三是修身养性，平衡心态。
高尔基说：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”而富兰克林对读书的看法是：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”人生短暂，精力有限，不可能什么事都亲身感受一下，什么地方都去走一走。而读书，就是我们将古今中外优秀人士的经验、智慧转化为自己的经验和智慧的过程。在读书的过程中，我们扩大视野、增长见识；在读书的过程中，我们了解历史、了解世界。长期不读书的人，不光人要变得浅薄，而且会被社会的前进步伐所抛弃。当年北魏拓跋珪问群臣：“天下何物最益人智？”对曰：“其惟书乎！”于是下令求书天下。
读书可以培养情趣，改变气质，这也是为无数人所证实的。培根说过：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”确实，读书可以潜移默化，改变一个人的气质。读书好，还必须读好书。读一本好书，就像交了一个益友，对人的言行举止，处世方式都有益处。因为，读一本好书就是在与一位智者对话，他讲着，我们的灵魂答着。当然，我们的干部队伍中，不读书的人很多，而嗜书如命的也大有人在。有很多“学者型官员”，带头多读书，提倡多一些笔墨书香，少一些浮躁喧嚣。
科学研究已经证明，经常读书用脑的人，他的脑力衰退比一般人要慢得多。所以古人说：“养心莫如寡欲，至乐无如读书。”而孟德斯鸠认为：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”
“书中自有人生乐”，书读得越多，我们与世界越接近，生活对我们也会变得更加光明和有意义。
——2009年4月18日《人民日报》
15．请用一句话概括这则新闻的主要内容。
16．文章开头一段有何作用？
17．文章旁征博引，引用了许多名人名言谈读书的益处，试举一例，谈谈你的理解。
18．请你写出两个有关读书的名言警句。
19．当今，社会发展的步伐较快，很多人内心浮躁，不读书或不爱读书，读了这篇文章后，你想对他们说点什么？
（三）阅读新闻，回答问题
新华社北京4月13日电 又到高考报名时。面对各地客观存在的高考“分数差”和不同的录取率，教育发达地区的考生纷纷采用转学、迁移户口等方法到教育欠发达地区应考。
这一大约始自20世纪80年代的“高考移民”现象，在我国屡禁不绝 ， 愈演愈烈，已成为一个无法忽视的社会问题。
新疆长期以来都是高考移民的“重灾区”。据不全统计，今年新疆共有8．7万名考生报名，报名阶段就已初步查处不符合报名条件的考生890名，其中大部分是“高考移民”。
“一多一高二低”（招生计划多，录取比例高，录取分数低、报考条件要求低）的现状，使海南成为“高考移民”向往之地。数据显示，省外考生将户口迁入海南报名的人数在逐年增加，2000年293人，2001年586人，2002年增至1875人，来自24个省份，占全省考生总数的9．5％。
高考移民出现了“两头流”的趋势：一方面是大量流向新疆、宁夏、青海、内蒙古、山西等教育欠发达地区；一方面是少量流向北京、上海等录取比率较高的教育发达地区。
“高考移民”的大量增加，打破了各省高考原有的平衡状态。尤其是在教育欠发达地区，当地学生与“高考移民”的矛盾冲突日益激化，甚至引发罢课、上访等群体性事件，危及社会稳定。
今年3月7日，新疆霍城县三中100多名高三学生集体罢课、静坐，打出“公平竞争，反对高考移民”的横标，并选出学生代表与校方交涉。3月18日上午，玛纳斯县一中299名高三学生罢课。近年来，为遏制“高考移民”现象，新疆、宁夏、内蒙古等地纷纷出台禁令，但效果并不理想。有关专家指出，“只堵不疏”不能从根本上解决“高考移民”问题。我国必须从教育公平入手，一方面进一步提高“门槛”，严把报名关，杜绝腐败；一方面应着手解决一些根本问题，如降低过大的高考分数线差异；改革现有全国统一高考模式，增加高校自主考试招生的权力等。
20、试着解释划线字含义及词语的意思。
①屡禁不绝：________。
②愈演愈烈：________。
21、本消息的导语、背景分别是哪些文字？写出起讫。
22、本消息的第三段用到了大量的数据，有什么作用？
23、针对“高考移民”现象，笔者提出了哪些解决办法？
24、消息的最后一个自然段提到“只堵不疏”的现象。传说在我国古代历史上有两位部落首领治理大水时分别采用了“堵”和“疏”的办法。你知道这个故事吗？他们是谁？能几句话概括一下这个故事吗？
三、 小练笔
25．新学年开始了，你身边一定有许多变化，如课室不再是以前那个课室了，班里来了一位新同学等。请你就其中的一两样变化，写一则一百五十字左右的新闻。
答案
dng jiān è yù súi jìng hào dí cuàn 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.D 8.D
首届中国国际进口博览会在上海举行，亮点纷呈。
10、第①句。四个要素：人：人民解放军；时间：21日；人数：大约三十万人；事件：渡过长江。
11、言之成理即可。
12、摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退，万船齐发、直取、突破占领、进击、英雄式的战斗。
13、①∥②∥③∥④∥⑤。
14、人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。高度赞扬人民解放军“打过长江去，解放全中国”的革命英雄主义精神。
15.书中自由人生乐。
16.指出这种现象的严重性，引出下文；吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
17.示例：高尔基说：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”理解：读书的过程就是学习的过程。人生短暂，精力有限，不可能所有的事都去亲身体验，而大量的经验是从学习中得来，向别人学习，向书本学习，我们才有机会与古人对话，与智者交谈，进行心灵的沟通，在潜移默化中提高自己。
18.①读书破万卷，下笔如有神。——杜甫②读书百遍，其义自见——《三国志》
19.我们的时代，是信息时代，一切都在飞速地发展。倘若一个人在这个时代中不读书，不学习，脑子中只保留那仅有的一点小聪明，我想，即使这个人天资聪明，很快地他也会被人们所抛弃，被社会所淘汰，被时代所遗弃。况且读书还能使人修身养性。爱书吧！它是知识的源泉。
20、绝：断绝，停止。屡禁不绝：屡次禁止都不断绝；愈：越。愈演愈烈：越来越严重
21、导语：第一段。背景：第二段。
22、体现了报道的准确、真实。
23、第七段“我国必须从教育公平入手”到文末。
24、传说上古时期，人间遇上罕见大水，大禹的父亲鲧（gǔn）采用“堵”法，治理失败。后来禹采用疏导的办法治理了洪水。传说禹为了治水曾三过家门而不入。
25、略