2.2 神经调节的基本方式 高中生物人教版选择性必修1(课件共16张PPT)

(共16张PPT)
问题探讨
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下， 你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛， 紧接着你意识到手被扎了。
讨论：
1.这一过程是如何发生的 分别涉及了神经系统的 哪些结构
2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应 意义
一、反射与反射弧
1.神经调节的基本方式——反射
是指在中枢神经系统的参与下，机
体对内外刺激所产生的规律性应答。
想一想：下列现象属于反射吗
草履虫能够趋利避害；
含羞草的叶子被触碰后会下垂；
如果有人用针刺了你一下，你缩手并感到了疼.
常见的反射：缩手反谢、眨眼反射、膝跳反射。
2.完成反射的结构基础——反射弧
传入神经
反 射 弧 的 组 成 ：①感受器；②传入神经；③神经中枢；
④ 传出神经；⑤效应器。
传出神经末梢和它所 支配的肌肉或腺体等
效应器
脊髓
传出神经
感受器
刺激
3. 反射的大致过程 刺激
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
产生反应
4.兴奋
指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织) 感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状 态的过程。
兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢 神经系统中传导。
痛觉的产生：
感受器(手指皮肤) → 传入
神经 → 大脑皮层(产生痛觉)
感受器被破坏
既无感觉又无效应 神经中枢被破坏 传入神经被破坏 既无感觉又无效应 既无感觉又无效应
效应器被破坏
只有感觉但无效应
传出神经被破坏
只有感觉但无效应
(2)出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反 射叫作条件反射。
(1)出生后无需训练就具有的反射，叫作非条件反射。
二、非条件反射与条件反射
1. 概念
3.每次给狗喂食前先让狗听到铃 声，然后再立即喂食。重复此方 式若干次。
4.一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分 泌唾液。此时，铃声已转化为食物(非条件 刺激)的信号，称为条件刺激，条件反射就建 立了。
1.给狗喂食，狗会分泌唾液，
分泌唾液的反射是非条件反射， 食物是非条件刺激。
2.给狗听铃声而不给它喂食物， 狗不会分泌唾液，此时铃声与分 泌唾液无关，属于无关刺激。
2. 条件反射的建立与消退
(1)建立：
条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和 训练而建立的。条件反射建立之后要维持下去， 还需要非条件刺激的强化。
(2)建立的意义：
条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适 应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
(3)消退：
条件反射的消退是中枢把原先引起兴奋性效应的信号 转变为产生抑制性效应的信号，对动物来说是一个新 的学习过程，需要大脑皮层的参与。
(1)脑属于中枢神经系统，脊髓属于外周神经 系统(× )
(2)人交感神经活动占据优势时，会出现心跳
加快、胃肠蠕动和消化腺分泌活动加强的现象 ( × )
(3)外周神经系统分布在全身各处( √ )
(1)条件反射建立后永不消退(× )
(2)条件反射的数量是有限的，非条件反射的数量 则几乎是无限的(× )
(3)非条件反射是动物生存必不可少的，条件反射 在动物的生存过程中可有可无(× )
(4)非条件反射的神经中枢一定位于脊髓(× )
感受器
传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
条件反射
非条件反射
结构
基础
类型
反射弧
反射
练一练
1 .一个人的手掌触到裸露的电线会立即
反射性握紧电线，被解救后当他再次看到 裸露的电线时，会立即反射性地把手缩回， 对这两种反射的叙述正确的是( C )
A .两种反射的神经中枢都在脊髓
B.两种反射的神经中枢都在大脑
C.前者反射的神经中枢在脊髓，后者反
射的神经中枢在大脑和脊髓
D. 前者反射的神经中枢在大脑，后者反 射的神经中枢在大脑和脊髓
2.反射是神经调节的基本方式，下列关于
反射的叙述正确的是( D )
A .反射都是通过学习和建立而形成的
B.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参 与才能完成
C. 条件反射一定需要神经中枢参与，非条 件反射则不一定
D. 一些反射可以形成也可以消退，比如学 生听到铃声后急速赶往教室