(共31张PPT)
第五单元
22 *梦回繁华
素养目标 1.梳理本文的说明顺序,理解作者的写作思路。
2.分析本文所采用的说明方法及其作用,把握其既有科学性又富有文学色彩的语言特点。
3.领略《清明上河图》的美,培养审美情趣和审美能力,激发对中华传统文化的热爱之情。
学 法 指 引 明确说明对象,概括说明对象特征
1.如何明确说明对象。(1)看标题:标题往往具有很强的提示性,有的文章标题就是说明对象。(2)看首尾:有的文章没有标题,那就找首段或尾段,这两部分一般会给出要说明的对象。(3)看段首句、中心句:说明文往往用段首句或中心句引出要说明的事物或事理。
2.如何概括说明对象特征。(1)直接从文中找出能体现说明对象特征的句子。这类句子往往是文章标题、段首句、中心句或结尾句。(2)用自己的语言提炼总结。a.抓段落中心句及连接词,如“首先”“其次”“再次”等。b.对于说明对象特征不明显的,要抓住最能揭示说明对象特征的词语进行提炼总结。
1.作者简介
毛宁,浙江舟山人,浙江财经大学艺术学院副教授,主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。
2.背景简介
《清明上河图》是北宋画家张择端的传世名作。作品主要描摹了北宋都城汴京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面,也描绘了运载粮米财货的漕船通过汴河桥涵的繁忙景象。这幅我国古代现实主义绘画的杰作,是研究北宋汴京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。
1.自读课文,完成结构图。
梦回
繁华
第1段:交代社会背景,引出《清明上河图》
第2段:介绍画作作者及①__________
第3段:介绍规模、内容
第4段:画面介绍
开卷:汴京近郊的风光
中段:②____________________
后段:③________________
第5段:介绍艺术特色及历史价值
创作背景
汴河两岸的繁华情景
汴京市区的街道
2.读完课文,你认为《清明上河图》画面的最精彩之处是哪里?为什么?
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一艘巨大漕船准备驶过拱桥的一幕是画面的最精彩之处,也是全画的一个高潮。对巨大漕船准备驶过拱桥的细节描绘,最能表现汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽。
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)由于公主和高官的赏识,李白被召进宫,玄宗降辇步迎,即令供奉hàn lín( ),陪侍左右。
(2)基于元代熊朋来和袁桷的tí bá( ),西园雅集和李公麟的《西园雅集图》被时人普遍认作真实存在,其摹本广为流传。
(3)短尾信天翁shàn chánɡ( )滑翔飞行,通常情况下它们都是飞翔在海洋上空,栖息时降落海面,随波浪起伏。
翰林
题跋
擅长
(4)《广东·潮州》从重绘版《潮州古城图》切入,展现潮州三山一水抱chénɡ ɡuō( )的山水格局、面向大江大海的广博胸怀。
(5)《全唐诗》完成三百年以来,得到了众多海内外学者的研究、kǎo dìnɡ( )和补遗。
(6)澄澈的河溪、碧绿的tián chóu( )、旋动的风车、连廊顶部镶嵌的太阳能电池板……一幅江南水乡与现代科技交融的生态画卷跃入眼帘。
城郭
考订
田畴
(7)享誉千年的“香山帮”建筑技术站在了历史chà dào( )口,标准高效的现代管理模式与父辈工匠们慢工出细活的传统观念发生了巨大分歧。
(8)叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花,层层叠叠,cù yōnɡ( )在一起,好似花环套花环,形成一个鲜艳的大花球。
(9)作为中华民族的传统节日,清明节既是祭奠逝者表达哀思的日子,也是tà qīnɡ( )寻春的时节。
(10)唐代最重要的诗人,如李白、杜甫、白居易、刘禹锡等,都有长时期的长江生活和xínɡ lǚ( )足迹。
岔道
簇拥
踏青
行旅
(11)俨山园中建造了江南最hónɡ chǎnɡ( )的私人藏书楼,还有主人独立的刻书坊和私塾学校。
(12)医生建议适量shè qǔ( )咖啡因,并确保摄入足够的钙质,以保持骨骼健康。
(13)苍翠qiú jìnɡ( )的老槐树,在一个电闪雷鸣的夜晚,如巨人般轰然倒下。
(14)chūn hán liào qiào( ),积雪待融,却挡不住十里八乡群众的游园热情。
宏敞
摄取
遒劲
春寒料峭
(15)chánɡ tú bá shè( )的人、迷路的人跟着芨芨草走,就能找到水源充足、供歇脚打尖的村庄。
(16)民俗舞蹈——英歌舞在春节期间蹿红,吸引了不少来自全国各地的游客前往观看,现场人山人海,mó jiān jiē zhǒnɡ( )。
(17)每年3月至4月,地处秦巴腹地的陕西汉中,上百万亩油菜花陆续开放,前往观赏油菜花的游客luò yì bù jué( )。
长途跋涉
摩肩接踵
络绎不绝
2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
比赛到了最________的时刻,赛场上的呐喊声震耳欲聋。比赛结束后,观众们你拥我挤,________地走出了赛场,有的观众还________,一边走一边同身边的人讨论着刚刚的赛况。
A.激烈 摩肩接踵 意犹未尽
B.猛烈 参差不齐 意犹未尽
C.激烈 摩肩接踵 诚惶诚恐
D.猛烈 参差不齐 诚惶诚恐
A
【解析】第一空:“激烈”,(动作、言论等)剧烈。“猛烈”,气势大,力量大;急剧。此处形容比赛到达高潮,所以用“激烈”。第二空:“摩肩接踵”,肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。“参差不齐”,长短、高低、大小不齐,形容很不整齐或水平不一。此处是说比赛结束后观众们拥挤着走出赛场,所以用“摩肩接踵”。第三空:“意犹未尽”,还没有尽兴;意思还没有全部表达出来。“诚惶诚恐”,形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。此处是说比赛结束后有的观众还在回味,所以用“意犹未尽”。
3.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.越秀区依托辖区内丰富的红色文化资源的原因,策划包括“红棉舞台”“红棉展映”“红棉研习”“红棉诗会”四个板块共计50多场主题活动。(删去“的原因”)
B.湛江吴川机场的通航,将为粤西地区打开新的发展,推动城市能级大幅提升。(把“提升”改为“增加”)
C.一个企业能否持续健康发展,关键在于拥有自主知识产权的核心技术。(在“拥有”前加上“是否”)
D.出品话剧《深海》的广东省话剧院,是一部现实主义题材作品,讲述的是以“共和国勋章”获得者黄旭华为代表的科研工作者的故事。(把“出品话剧《深海》的广东省话剧院”改为“广东省话剧院出品的话剧《深海》”)
【解析】成分残缺,应在“发展”后加上“空间”。
B
请你参照示例,根据背景资料,发挥想象,为文物《清明上河图》设计一段内心独白,讲述它的故事。(100字左右)(3分)
【示例】文物:越王勾践剑。
背景资料:公元前494年,吴越交战,越国败。越王勾践屈身侍吴,归国后卧薪尝胆以图自强,经过漫长艰辛的准备,最终实现复仇强国之梦。
内心独白:我是一把君王剑。我的王,勾践,曾是世人眼中的失败者,而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王,你与越国子民同在,励精图治,自强不息;我,与你同在,卧薪尝胆,一心雪耻。越地长歌不散,我翘首以盼!
文物:《清明上河图》画卷。
背景资料:《清明上河图》是北宋画家张择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到集市,描绘了约九百年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。画中人物多达几百人,所绘景物大至原野、河流、城郭,小到摊贩上的陈设货物、招牌文字,丝毫不失。
内心独白:_______________________________________________
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[示例]我是为大宋盛世代言的精美画卷,北宋都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那汴河两岸,风光无限,热闹非凡;看那集市商贩,吆喝声仿佛还在耳畔。约九百年前张择端眼中的安居乐业,听我向你娓娓讲述。
★1.请找出本文的说明对象并概括其主要特征。(3分)
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说明对象:张择端的《清明上河图》。主要特征:采用中国传统绘画特有的手卷形式,内容庞大,繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨;采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动。
2.第4段是按照什么顺序介绍画作主体内容的?有什么好处?(4分)
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按照画面开卷、中段、后段的空间顺序,依次介绍了画卷所描绘的汴京近郊的风光、汴河两岸的繁华情景、汴京市区的街道三个部分。这种顺序安排,由前到后,依次介绍,既符合观赏者的观赏习惯,又逻辑清晰,条理分明。
3.课文第3、4段在语言表达上是如何体现说明文的准确性和生动性的?请你分别举一例加以说明。(4分)
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①准确性:例如“汴河是当时南北交通的孔道”一句中的“当时”,表时间限制,可使语言表达得更具体、全面,增强严密性、准确性。②生动性:运用打比方的说明方法,如“整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味”一句,将《清明上河图》三个部分——汴京近郊、汴河两岸和汴京市区的街道不同的景象比作音乐不同的节奏,生动形象地展现了《清明上河图》三个部分不同的内容及风貌。
广府灰塑
杨畅斌
灰塑是以草筋灰、纸筋灰或贝灰等为主要塑形材料,以竹钉、铁钉、铜丝、瓦片等为骨架,使用灰匙等工具塑造并加上色彩进而描绘成形的一种建筑装饰类别。灰塑大量应用在建筑物的屋顶和墙体上,细分为脊饰、门楼、山墙、照壁、墙楣、楹联、墀头、落水口和落水管道等。据《广州市志·卷十六》文物志记载,始建于南宋庆元三年的增城正果寺已使用灰塑龙船脊,现可考证最早的广府地区灰塑为明代作品,是佛山祖庙中明代正德六年的“郡马梁祠”牌坊。
灰塑装饰工艺曾被广泛使用,并非岭南广府地区独有。但因为灰塑大面积使用不耐低温的草筋灰和纸筋灰材料,而这种材料在气温低于零摄氏度时会开裂,所以专家推测,受环境影响,仅余冬季气温高于零摄氏度的岭南部分地区留存灰塑至今。
现潮汕地区也多有使用灰塑装点建筑,但与广府灰塑存在较大差别。潮汕地区灰塑以半浮雕和浅浮雕为多,也有使用阴刻的例子,色彩较轻淡,有墨线描边。总体色彩趋向冷色调,多用蓝、白、绿三色。潮汕灰塑因其地理位置近海,空气盐度、酸度高,大大加速石灰的风化,因此潮汕灰塑多见于檐下、墙楣、门额、窗楣、凹门斗等不见日光风雨处。
广府地区地处广东省中部,夏热冬暖,空气盐度低,湿度大,气候环境适合在室外大面积使用石灰材料。广府地区的灰塑多应用在可受日光照耀和风雨侵蚀的部分,较少见于建筑物阴影区。广府灰塑色彩斑斓,饱和度高,使用题材的取材范围较潮汕灰塑广泛。
广府地区有著名的“三雕两塑”共5种建筑装饰工艺,即木雕、石雕、砖雕、陶塑和灰塑,灰塑与其中的陶塑多有交集。陶塑表面上釉,极耐风雨,多装设在屋脊上,与琉璃屋面瓦配合,效果极佳。陶塑构件全为预制,中空,装设时须有砖垫层,预制件之间靠石灰黏结。陶塑一般有青、黄两种主色调。灰塑适用范围较广泛,屋脊、墀头、山墙、照壁等均可使用,上彩颜色范围涵盖矿物质颜料的各大色系,然大部分的灰塑题材与陶塑题材一致,表现方法也相似。灰塑不可预制,全靠现场手工制作,整个作品的主要材料是石灰,作品内部须有固型骨架,不可留空,但内外层材料使用了不同的添加剂,致硬度、吸水率和表面密度有一定的差异。在广府地区,较常见使用陶塑屋脊压灰塑脊基的正脊做法。
自古以来,广东地区就是中西方文化交流的前沿,很多传统工艺的形式都受到了西方文化的影响,灰塑也是其中之一。而且,岭南地区远离中原,形成了独具地方特色的有丰富想象力的世俗文化。灰塑题材体现了广府民俗趋吉避凶的心理习惯,蕴藏着祈福和教化的意味。灰塑的取材范围有故事传说、祥禽瑞兽、花卉果木、博古杂宝、吉祥文字、纹样图案和大量舶来题材。灰塑匠师实质上只使用有限的元素,通过谐音、借喻和比拟三种方式,便足以表达如此广泛的题材。
(选自《岭南广府地区建筑灰塑工艺及保护研究》,有删改)
1.下列关于“灰塑”的表述,符合文意的一项是( )(3分)
A.灰塑是一种建筑类别,大量应用在建筑物的屋顶和墙体上。
B.岭南部分地区的灰塑能留存至今,主要原因是灰塑更能耐受低温。
C.广府灰塑多应用在可受日光照耀和风雨侵蚀的部分,潮汕灰塑则相反。
D.灰塑不可预制,陶塑构件可预制,灰塑题材比陶塑的多一些。
C
【解析】A.偷换概念,原文为“建筑装饰类别”,和“建筑类别”不同;B.因果混乱,岭南部分地区的灰塑能留存至今,主要原因是该地区气温较高,材料不易开裂;D.由原文第5段“大部分的灰塑题材与陶塑题材一致”可知,“灰塑题材比陶塑的多一些”无中生有。
2.选文用了哪些说明方法?请列出三种并分别举例。(3分)
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①列数字:广府地区有著名的“三雕两塑”共5种建筑装饰工艺,即木雕、石雕、砖雕、陶塑和灰塑。②举例子:灰塑适用范围较广泛,屋脊、墀头、山墙、照壁等均可使用。③作比较:现潮汕地区也多有使用灰塑装点建筑,但与广府灰塑存在较大差别。④分类别:灰塑大量应用在建筑物的屋顶和墙体上,细分为脊饰、门楼、山墙、照壁、墙楣、楹联、墀头、落水口和落水管道等。〔写出三种说明方法并举例即可〕
3.广州市为灰塑申报“国家级非物质文化遗产代表性项目”并获得通过。你认为通过的理由可能有哪些?请结合选文内容分点概括。(4分)
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①灰塑制作工艺复杂,结构精致,自成体系。②灰塑历史悠久,可追溯至南宋。③灰塑在广府和潮汕地区各有特色,与当地的地理气候条件相融。④灰塑题材体现了广府民风民俗。
鉴赏下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》,写一段解说文字。至少用上三个成语,150字左右。(10分)
画 作 由 瀑 布 、 树 木 、 山 崖 和 溪 流 构 成 。 银 色 的 瀑
布 如 泛 起 的 雪 涛 向 高 崖 下 猛 扑 , 发 出 震 耳 欲 聋 的 轰 鸣,
大 有 雷 霆 万 钧 之 势 。 瀑 布 下 方 水 汽 氤 氲 , 上 方 源 流 蜿
蜒 , 与 瀑 布 的 勇 猛 强 悍 相 互 映 衬 , 显 出 刚 柔 相 济 之 特
色 。 而 画 作 右 侧 的 树 木 生 长 在 峭 壁 上 , 枝 条 遒 劲 有 力,
充 满 奋 发 向 上 、 坚 定 不 移 的 气 概 。 整 幅 画 作 气 韵 生 动、
气 势 磅 礴 、 浑 然 一 体 , 充 分 表 现 出 作 者 深 厚 独 到 的 艺
术 造 诣 。