4.2关注生殖性克隆人（教学课件）- -高中生物人教版（2019）选择性必修3(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.2关注生殖性克隆人（教学课件）- -高中生物人教版（2019）选择性必修3(共32张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-03 12:08:33 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第4章生物技术的安全性与伦理问题
第2节关注生殖性克隆人
1.生物武器有哪些种类
2.历史上生物武器对人类造成了哪些严重 的威胁与伤害
3.我国对生物武器及其技术和设备的扩散 持怎样的立场
本节聚 焦
从社会中来
克隆人是科幻作品中常见的主题。早在
1978年，一本名为《克隆人》的书中就讲 述了一个科幻故事。 一位富商将自己的体 细胞核移植到一枚去核的卵母细胞中，然 后将它在体外发育成的胚胎移植到母体子 宫中，最后得到了一个健康的男婴，这个 男婴就是那位商人的克隆人。
那么,在现实社会中，克隆人可能会面临哪些伦理问题
如果科学家要克隆的人是你，你愿意吗
我国明确禁止生殖性克隆人，一再重申的四不原则， 体现了我国大多数人的价值观取向。
一、生殖性克隆人面临的伦理问题
1.生殖性克隆：指通过克隆技术产生独立生存的新个体
2.治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器 官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达 到治疗疾病的目的
胚胎干细胞
体外定向分化
胰岛细胞血细胞 心肌细胞神经细胞肝细胞
无免疫排斥的移植
提取一个体细
O胞的细胞核
核移植
治疗性克隆的操作流程
去核的卵 母细胞
患者
项目 生殖性克隆
治疗性克隆
区别 目 的 用于生育、产生新个 体
治疗人类疾病
水平 个体水平
细胞水平
联系 都属于无性生殖；产生新个体或新组织， 遗传信息相同
3.治疗性克隆和生殖性克隆的比较
注意：
1.生殖性克隆人的生殖方式是无性生殖，其遗传不遵循孟德尔 遗传规律。
2.生殖性克隆人依据的原理是动物细胞核的全能性。
3.涉及的生物技术有动物细胞培养、体细胞核移植、早期胚胎 培养、胚胎移植等。
4.治疗性克隆可以解决临床上供体器官不足和器官移植后的免 疫排斥反应等问题。
我才是最好的!你只 是我的复制品!
我是最好的!
听着，克隆人1号，你赶快替我去上课； 2号，帮我做作业；3号，帮我把调查 报告写了……我要去打篮球了!
听说我是“妈妈”的克 隆人，那我到底是她的 妹妹还是女儿呢
请结合上面3幅漫画，思考并讨论以下问题
1.克隆人与细胞核供体之间是什么关系 以血缘关系为纽带的
人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗
克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的，从基 因层面来看，克隆人相当于细胞核供体的“复制品”。以 血缘为纽带的人伦关系很可能因克隆人的到来而消亡。
2.克隆人没有“父母”,这对他们的心理健康有什么影响
很可能对他们的心理造成严重的伤害
3.能强制克隆人作为器官移植的供体吗
不能，克隆人也是认，应该受到尊重，我们不能把克 隆人当作工具，强迫他们提供临床移植所需的器官
4.生殖性克隆人的研究还可能带来哪些伦理问题
(1)由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人
(2)冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理 道德观念
(3)是对人类尊严的侵犯
(4)破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生 存和进化
二、我国禁止生殖性克隆人
2002年2月和9月，在联合国总部召 开的制定《禁止生殖性克隆人国际 公约》特委会和工作组会议上，我 国代表团指出，中国政府积极支持 制定该公约，坚决反对克隆人，不 允许进行任何生殖性克隆人实验。
我国政府一再重申四不原则：不赞成、不允许、不支持、
不接受任何生殖性克隆人实验。原因如下：
(1)克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”, 没有“父母”,这可能导致他们在心理上受到伤害。
(2)由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人。
(3)克隆人的家庭地位难以认定，这可能使以血缘为纽带 的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡。
(4)生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两 性关系的伦理道德观念。
(5)生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯。
(6)生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不 利于人类的生存和进化。
注意：我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，主 张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。
三、警惕用新技术研究生殖性克隆人
1.克隆动物的新技术：4种小分子化合物诱导小鼠的成纤维 细胞转变成了iPS细胞
2.设计试管婴儿：在试管婴儿技术的基础上，在胚胎移植前， 对胚胎进行遗传学诊断，有选择地把胚胎植入母体子宫，以 达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。
设计试管婴儿是克隆人吗 解释原因。
不是克隆人。设计试管婴儿是在试管婴儿技术上发展 而来的一项新技术，涉及减数分裂和受精作用，属于 典型的有性生殖。
3.人类基因组编写计划
(1)国外部分科学家和企业家希望合成人类整个基因组。
(2)支持者认为这将培育出用于移植的人体器官，还会 加速疫苗的研发，反对者认为这可能造出“无父母”人 类或者拥有相同基因组的“克隆人”。
20世纪90年代中期，有一名19岁的姑娘患白血病，需要进行
骨髓移植。然而未找到合适配型的骨髓。她的父母通过“设 计试管婴儿”生下了一个配型适合她的婴儿。在婴儿出生2 个月后，医生抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她，她得
思考。讨论
你支持“设计试管婴儿”吗
救了。后来，又有一些父母用这种方法挽救了自己患致命贫血
这对婴儿并无伤害， 岂不是两全其美吗
这太不人道了!
病的孩子。
随着基因编辑技术的发展，科学家可以在体内和体外简单、
低成本地对基因进行敲除、插入等，这样就可以有目的地 改造特定基因。2015年，“设计完美婴儿”一词出现在大 众视野中。
1.为解决不孕夫妇的生育问题而发明的试管婴儿技术，与
“设计试管婴儿”有什么区别
“设计试管婴儿”实际上是指在将体外受精形成的胚胎植 入母体前，根据人们的需要，将胚胎的细胞取出，进行特 定基因的检测；当检测结果符合人们的需要时，再把胚胎 植入母体。一般我们所说的试管婴儿技术，不必经过基因 检测这一步骤。
2.通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子，是否合乎伦理
人们持有不同的见解。
(1)不合乎伦理：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对 生命的不尊重，那些配型不合适的胚胎又将如何处理 早 期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异 于“谋杀”。
(2)合乎伦理：这是父母出于强烈的爱子之心，千方
百计地救治自己孩子的行为；同时也是救治患者最好、 最快捷的办法之一；提供骨髓中造血干细胞并不会对试 管婴儿造成伤害。
3.你支持“设计试管婴儿”或“设计完美婴儿”吗
“设计试管婴儿”只是在特定背景下的一种应急措施， 需要经过国家有关部门的严格审批，不宜推广，并且要 严防滥用。“设计完美婴儿”的想法与尊重自然、尊重 生命的理念相冲突。
4.提供骨髓中的造血干细胞并不会对婴儿的健康造成损伤，同
样捐出部分骨髓救治他人也不会给捐献者的身体健康造成损伤。 请上网或通过其他途径查询：这是为什么 你愿意为救人一命 而捐献一部分骨髓吗
所谓捐献骨髓，实际上只是从骨髓中分离出一部分造血干细胞 供移植使用。造血干细胞在人的骨髓中相对较多，在外周血液 中却很少。干细胞的一个重要特点是自我更新能力很强，被分
离的部分造血干细胞，很快就会被机体“补齐”,因此捐
献骨髓不会影响捐献者的身体健康。医生是在医学公认的 安全条件下，分离出捐献者有限数量的造血干细胞，而且 整个抽取、分离的过程，都是在具有良好设备条件的医院 中进行的，一般不会对捐献者造成意外伤害。捐献造血干 细胞救人一命，对个人来说是种美德，捐献者能够收获欣 慰和快乐，这也是种高尚的人道主义表现。
课堂练习
1.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的
试验的原因是( C )A. 大多数人对克隆人的试验持否定态度B.克隆人不 是正常的个体C.克隆人冲击了现有婚姻，家庭和两性关系等传统的伦 理道德观念D.克隆人的技术性问题无法得到解决
2.大多数人认为，用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是符合伦理
道德的.下列哪项不是他们的理由( D )A. 父母是出于爱子之心，为 了救治孩子B. 这是救治患者最好、最快捷的办法C. 提供骨髓中的 造血干细胞不会对婴儿造成伤害D. 把试管婴儿当作人体零配件工厂
是对生命的不尊重
4.下列属于从伦理角度反对生殖性克隆人的观点的是( C )A.克隆技
术尚不成熟，生殖性克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子B.可 以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足C.生 殖性克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观 念D.不能迁就于人的道德观念，道德观念是可以改变的
5.下列有关“设计试管婴儿”的说法错误的是( C ) A.不合适的胚胎的
处理问题是“设计试管婴儿”所引发的主要问题之一B.利用“设计试 管婴儿”技术可以排查某些遗传病，以保证生出健康的孩子C.“ 设 计 试管婴儿”必须得到政府的审批而试管婴儿则不需要，这是因为前者 技术复杂有一定的危险性，而后者技术上已经很成熟D.若将“设计试 管婴儿”技术用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一
第4章生物技术的安全性与伦理问题
第2节关注生殖性克隆人
1.生物武器有哪些种类
2.历史上生物武器对人类造成了哪些严重 的威胁与伤害
3.我国对生物武器及其技术和设备的扩散 持怎样的立场
本节聚 焦
从社会中来
克隆人是科幻作品中常见的主题。早在
1978年，一本名为《克隆人》的书中就讲 述了一个科幻故事。 一位富商将自己的体 细胞核移植到一枚去核的卵母细胞中，然 后将它在体外发育成的胚胎移植到母体子 宫中，最后得到了一个健康的男婴，这个 男婴就是那位商人的克隆人。
那么,在现实社会中，克隆人可能会面临哪些伦理问题
如果科学家要克隆的人是你，你愿意吗
我国明确禁止生殖性克隆人，一再重申的四不原则， 体现了我国大多数人的价值观取向。
一、生殖性克隆人面临的伦理问题
1.生殖性克隆：指通过克隆技术产生独立生存的新个体
2.治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器 官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达 到治疗疾病的目的
胚胎干细胞
体外定向分化
胰岛细胞血细胞 心肌细胞神经细胞肝细胞
无免疫排斥的移植
提取一个体细
O胞的细胞核
核移植
治疗性克隆的操作流程
去核的卵 母细胞
患者
项目 生殖性克隆
治疗性克隆
区别 目 的 用于生育、产生新个 体
治疗人类疾病
水平 个体水平
细胞水平
联系 都属于无性生殖；产生新个体或新组织， 遗传信息相同
3.治疗性克隆和生殖性克隆的比较
注意：
1.生殖性克隆人的生殖方式是无性生殖，其遗传不遵循孟德尔 遗传规律。
2.生殖性克隆人依据的原理是动物细胞核的全能性。
3.涉及的生物技术有动物细胞培养、体细胞核移植、早期胚胎 培养、胚胎移植等。
4.治疗性克隆可以解决临床上供体器官不足和器官移植后的免 疫排斥反应等问题。
我才是最好的!你只 是我的复制品!
我是最好的!
听着，克隆人1号，你赶快替我去上课； 2号，帮我做作业；3号，帮我把调查 报告写了……我要去打篮球了!
听说我是“妈妈”的克 隆人，那我到底是她的 妹妹还是女儿呢
请结合上面3幅漫画，思考并讨论以下问题
1.克隆人与细胞核供体之间是什么关系 以血缘关系为纽带的
人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗
克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的，从基 因层面来看，克隆人相当于细胞核供体的“复制品”。以 血缘为纽带的人伦关系很可能因克隆人的到来而消亡。
2.克隆人没有“父母”,这对他们的心理健康有什么影响
很可能对他们的心理造成严重的伤害
3.能强制克隆人作为器官移植的供体吗
不能，克隆人也是认，应该受到尊重，我们不能把克 隆人当作工具，强迫他们提供临床移植所需的器官
4.生殖性克隆人的研究还可能带来哪些伦理问题
(1)由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人
(2)冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理 道德观念
(3)是对人类尊严的侵犯
(4)破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生 存和进化
二、我国禁止生殖性克隆人
2002年2月和9月，在联合国总部召 开的制定《禁止生殖性克隆人国际 公约》特委会和工作组会议上，我 国代表团指出，中国政府积极支持 制定该公约，坚决反对克隆人，不 允许进行任何生殖性克隆人实验。
我国政府一再重申四不原则：不赞成、不允许、不支持、
不接受任何生殖性克隆人实验。原因如下：
(1)克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”, 没有“父母”,这可能导致他们在心理上受到伤害。
(2)由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人。
(3)克隆人的家庭地位难以认定，这可能使以血缘为纽带 的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡。
(4)生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两 性关系的伦理道德观念。
(5)生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯。
(6)生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不 利于人类的生存和进化。
注意：我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，主 张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。
三、警惕用新技术研究生殖性克隆人
1.克隆动物的新技术：4种小分子化合物诱导小鼠的成纤维 细胞转变成了iPS细胞
2.设计试管婴儿：在试管婴儿技术的基础上，在胚胎移植前， 对胚胎进行遗传学诊断，有选择地把胚胎植入母体子宫，以 达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。
设计试管婴儿是克隆人吗 解释原因。
不是克隆人。设计试管婴儿是在试管婴儿技术上发展 而来的一项新技术，涉及减数分裂和受精作用，属于 典型的有性生殖。
3.人类基因组编写计划
(1)国外部分科学家和企业家希望合成人类整个基因组。
(2)支持者认为这将培育出用于移植的人体器官，还会 加速疫苗的研发，反对者认为这可能造出“无父母”人 类或者拥有相同基因组的“克隆人”。
20世纪90年代中期，有一名19岁的姑娘患白血病，需要进行
骨髓移植。然而未找到合适配型的骨髓。她的父母通过“设 计试管婴儿”生下了一个配型适合她的婴儿。在婴儿出生2 个月后，医生抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她，她得
思考。讨论
你支持“设计试管婴儿”吗
救了。后来，又有一些父母用这种方法挽救了自己患致命贫血
这对婴儿并无伤害， 岂不是两全其美吗
这太不人道了!
病的孩子。
随着基因编辑技术的发展，科学家可以在体内和体外简单、
低成本地对基因进行敲除、插入等，这样就可以有目的地 改造特定基因。2015年，“设计完美婴儿”一词出现在大 众视野中。
1.为解决不孕夫妇的生育问题而发明的试管婴儿技术，与
“设计试管婴儿”有什么区别
“设计试管婴儿”实际上是指在将体外受精形成的胚胎植 入母体前，根据人们的需要，将胚胎的细胞取出，进行特 定基因的检测；当检测结果符合人们的需要时，再把胚胎 植入母体。一般我们所说的试管婴儿技术，不必经过基因 检测这一步骤。
2.通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子，是否合乎伦理
人们持有不同的见解。
(1)不合乎伦理：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对 生命的不尊重，那些配型不合适的胚胎又将如何处理 早 期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异 于“谋杀”。
(2)合乎伦理：这是父母出于强烈的爱子之心，千方
百计地救治自己孩子的行为；同时也是救治患者最好、 最快捷的办法之一；提供骨髓中造血干细胞并不会对试 管婴儿造成伤害。
3.你支持“设计试管婴儿”或“设计完美婴儿”吗
“设计试管婴儿”只是在特定背景下的一种应急措施， 需要经过国家有关部门的严格审批，不宜推广，并且要 严防滥用。“设计完美婴儿”的想法与尊重自然、尊重 生命的理念相冲突。
4.提供骨髓中的造血干细胞并不会对婴儿的健康造成损伤，同
样捐出部分骨髓救治他人也不会给捐献者的身体健康造成损伤。 请上网或通过其他途径查询：这是为什么 你愿意为救人一命 而捐献一部分骨髓吗
所谓捐献骨髓，实际上只是从骨髓中分离出一部分造血干细胞 供移植使用。造血干细胞在人的骨髓中相对较多，在外周血液 中却很少。干细胞的一个重要特点是自我更新能力很强，被分
离的部分造血干细胞，很快就会被机体“补齐”,因此捐
献骨髓不会影响捐献者的身体健康。医生是在医学公认的 安全条件下，分离出捐献者有限数量的造血干细胞，而且 整个抽取、分离的过程，都是在具有良好设备条件的医院 中进行的，一般不会对捐献者造成意外伤害。捐献造血干 细胞救人一命，对个人来说是种美德，捐献者能够收获欣 慰和快乐，这也是种高尚的人道主义表现。
课堂练习
1.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的
试验的原因是( C )A. 大多数人对克隆人的试验持否定态度B.克隆人不 是正常的个体C.克隆人冲击了现有婚姻，家庭和两性关系等传统的伦 理道德观念D.克隆人的技术性问题无法得到解决
2.大多数人认为，用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是符合伦理
道德的.下列哪项不是他们的理由( D )A. 父母是出于爱子之心，为 了救治孩子B. 这是救治患者最好、最快捷的办法C. 提供骨髓中的 造血干细胞不会对婴儿造成伤害D. 把试管婴儿当作人体零配件工厂
是对生命的不尊重
4.下列属于从伦理角度反对生殖性克隆人的观点的是( C )A.克隆技
术尚不成熟，生殖性克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子B.可 以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足C.生 殖性克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观 念D.不能迁就于人的道德观念，道德观念是可以改变的
5.下列有关“设计试管婴儿”的说法错误的是( C ) A.不合适的胚胎的
处理问题是“设计试管婴儿”所引发的主要问题之一B.利用“设计试 管婴儿”技术可以排查某些遗传病，以保证生出健康的孩子C.“ 设 计 试管婴儿”必须得到政府的审批而试管婴儿则不需要，这是因为前者 技术复杂有一定的危险性，而后者技术上已经很成熟D.若将“设计试 管婴儿”技术用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一