2024—2025学年统编版语文八年级上册第3课《“飞天”凌空》探究式课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
——跳水姑娘吕伟夺魁记
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
“飞天”凌空
“一跳成名天下知” ——全红婵东京奥运夺冠精彩瞬间
教学目标
1、理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。
2、掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
3、感受文中体现的运动之美，学习运动员的拼搏精神。
优雅（ ） 掠过（ ）
翘首（ ） 屏息（ ）
一刹那（ ） 慷慨（ ）
哧地（ ） 悄然（ ）
yǎ
lüè
qiáo
bǐng
chà
kǎ i
chī
qiǎo
读一读
定义 以形象化的描写为主要表现手段，截取新闻事件中最生动感人或最富特征的片段，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
分类 人物特写、事件特写、场面特写、景物特写、工作特写
与消息异同 同：简要和迅速地报道新闻事实
异：消息报道事件的全过程；
特写抓住新闻事件中富有特征的片段展开
新闻特写
这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在印度新德里亚运会上赢得金牌的故事。课文是着重抓住吕伟跳水的瞬间（1.7秒）来细致刻画的。
这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？
【任务一——特写艺术手法与新闻属性】
1.探究艺术手法的表达效果。
(1)表现手法:动静结合、点面结合、正面描写与侧面烘托结合……
(2)修辞手法和描写手法:比喻、拟人、夸张、对比等，动作、神态、环境描写等
2.自主思考:艺术手法的运用如何体现新闻特写的新闻性
探究·新闻性与文学性
默读文章并思考：全文着重刻画了吕伟跳水的几 个镜头？试着找一找。
四个镜头
准备
起跳
腾空
入水
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
品味镜头一：准备
这句话运用了什么表现手法？有什么作用？
以动衬静。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”之静态形成鲜明对比，突出吕伟起跳前镇定从容的神情与优雅迷人的风姿，以动衬静，为读者展开了一幅精彩的画卷。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
品味镜头二：起跳
这句话运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？
运用了夸张、比喻的修辞手法。“托”字夸张地写出吕伟起跳后身体犹如定格在空气中一般的姿态；用“飞天”比喻吕伟起跳时美妙的身姿，生动地描绘出她优美轻盈的姿态与动作，赞美了她高超的技术。
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。
品味镜头三：腾空
从修辞手法的角度赏析这句话。
这句话运用比喻、夸张的修辞手法，通过特写镜头展现吕伟跳水时的精彩表现，把她在空中转体的速度比作旋风，把她翻腾的动作之快比作流星，夸张地写出了她跳水动作的迅捷与娴熟，满怀赞美之情。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
品味镜头四：入水
从修辞手法、词语运用的角度赏析这句话。
用一个比喻“像轻盈的、笔直的箭”，一个动词“插”，形象地写出了吕伟入水时的水花之小，作者抓住跳水动作每个阶段的独特之处，把高难度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描写出吕伟精彩瞬间的具体形象，给读者留下深刻的印象。
除了吕伟跳水的四个镜头，作者还描写了观众的反应、裁判评分等内容。从文中找出相关语句，说说其作用。
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
这里使用了侧面描写的手法。
“如梦初醒”写出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉的状态；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。描写观众的反应，从侧面衬托了吕伟跳水动作的完美。
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
用裁判的评分来侧面烘托出吕伟跳水的完美表现。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
借印度观众“惊讶”的神态和赞美的语言，侧面烘托出中国运动员跳水技术之高，赞美了运动员为国争光的拼搏精神。
思考：这篇文章以“飞天”凌空为题，有什么好处？
“飞天” 凌空
“飞天”是古印度传来的佛教艺术形象。
传说中飞天能歌善舞，每当飞天凌空飞舞时，全身会散发芬芳的香气，所以又有人称之为“香音神”。
飞天壁画是敦煌莫高窟的标志。敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎窟窟都画有飞天。
这篇文章以“飞天”凌空为题，有什么好处？
敦煌壁画中著名的“飞天”是飘飘欲飞的仙女，以”飞天”凌空为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦的身姿，增添了文采，新颖动人，引起读者的阅读兴趣。
【任务一——特写艺术手法与新闻属性】
动静结合——突出最有表现力的瞬间，放大、再现主要事实。
正面侧面结合——现场感，烘托渲染场景中的气氛，流露作者倾向。
修辞、描写——生动形象报道新闻事实，再现场景人物，突出其独特性，使之成为极有表现力的瞬间。
探究·新闻性与文学性
【任务二——特写语言与新闻属性】
朗读课文，细读、批注，自主探究新闻特写语言的新闻属性，可以从以下几个方面思考:
探究·新闻性与文学性
形容词
副词
动词
四字短语
【任务二——特写语言与新闻属性】
1.形容词、副词的客观性
“修长美妙”“优美”“轻轻”“震耳欲聋”“犹如”“似乎”
2.动词的准确性
“舒”“蹬” “飞”“托”“插”
3.四字短语的频繁运用
概括性强，使新闻特写简洁、典雅。
一次探究·新闻性与文学性
结合课文和第9页资料，
思考：
什么情况下新闻应以特写的形式呈现？
这种形式有哪些独特的传播价值。
二次探究·小组讨论
1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。女子10米高台跳水是中国的优势项目，夺魁不成问题，仅仅写一篇消息通报赛况不足以吸引读者的眼球，也容易与其他媒体的报道撞车。于是作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。
简介背景
新闻写作要有目的意识:
概述情况，用消息;
满足无缘观看比赛而又对于重大新闻渴望目击耳闻的需求，用特写。
特写丰满、立体，细致入微，现场感强，赋予新闻以温度，使读者深受感染。
中国运动员吕伟亚运会夺冠
新华社新德里11月24日电　11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。
新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判亮出了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。
请仔细阅读上面这则1982年吕伟亚运会夺冠的消息，说说这则消息与本篇新闻特写的异同。
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
这则消息和课文写的都是同一事件——吕伟夺冠，都具有真实、简要、迅速的特点。
这则消息侧重写吕伟夺冠的经过，表达方式主要是记叙，语言准确精练。而课文侧重描写吕伟最后一跳之美，表达方式主要是描写，语言生动形象。
同：
异：