李
门贺
太守
解色彩之迷，绘英雄情长
雁 解色彩门之李 谜
贺太守绘英
雄
行情长
学习目标
壹 贰 叁 雁
知人论世， 品读诗句中 感悟诗歌主 门
理解诗歌的 带有色彩的 旨，领悟李 太李
大意。 意象，体会 贺寄托的爱 贺守
悲壮激烈的 国情怀。
战争场面。 行
任务情境
元和二年深秋的一天，小青年李贺带着他的
诗稿去拜见韩愈。当时，正值酷暑，韩愈倦极思
睡，闻报后，本想推辞不见，可打开诗卷，看到
《雁门太守行》大惊，立即束带出见。《雁门太
守行》为什么能让韩愈大惊呢？
从《雁门太守行》看“色彩大师”李贺的功底
读诗歌，
绘画面
作者简介
李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）
人，唐代诗人，有“诗鬼”“鬼才”之称。与李白、李
商隐三人并称唐代“三李”。其诗多表现政治上不得志
的悲愤，对藩镇割据、宦官专权的现实也有所揭露
和讽刺。善于运用神话传说，创造出新奇瑰丽的
诗境。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》
等，有《昌谷集》传世。
解题
“雁门太守行”是古乐府曲名，
后人多用题面意思，写边塞征战之
事。雁门，郡名，在现在山西省。
唐人的这类拟古诗，是相对唐代
“近体诗”而言的。它有较宽押韵，
不受太多格律束缚，可以说是古人
的一种“半自由诗”。“行”，古
乐府的一种体裁。
写作背景
李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生
过重大的战争。从有关《雁门太守行》这首诗
的一些传说和材料记载推测，可能是写平定藩
镇叛乱的战争。当时是元和二年，
公元807年。李贺当时仅17岁。
诵读诗歌
雁门太守行
唐·李贺
黑云 /压城 /城欲摧，甲光 /向日 /金鳞开。
jiǎo yān
角声 /满天 /秋色里，塞上 /燕脂 /凝夜紫。
zhòng
半卷 /红旗 /临易水，霜重 /鼓寒 /声不起。
xié
报君 /黄金 /台上意，提携 /玉龙 /为君死。
读诗歌，绘画面
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
敌军像乌云般的来势凶猛，仿佛城墙也
要被摧垮，阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，
金光闪闪。
读诗歌，绘画面
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
号角的声音在这深秋里响彻天空；塞上泥
土被鲜血染红，犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得
如同紫色。
读诗歌，绘画面
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
深夜里，部队悄悄进入易水岸边，
寒风卷动着红旗，凝重的霜冻住战鼓，
鼓声越发低沉。
读诗歌，绘画面
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
为了报答君王的厚爱，我甘愿高举
宝剑战死在疆场。
品色彩，
绘英雄情长
李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼
目，使人不敢熟视”。李贺描绘这个战争场面时，用到了哪些颜色？
圈出表示颜色的词语。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
品色彩，绘英雄情长
诗人是怎样用奇妙的色彩搭配，创造奇谲的边疆战场的呢？让
我们循着这些颜色，走进李贺的内心世界。
请任选诗句，抓住颜色，结合意象，思考：
从 “________” 这个色彩意象，我想象到战
场上________，我从中感受到了______________。
品色彩，绘英雄情长
“黑云”给人以怎样的感觉？为何要用“压”字来形容？
“压”字把敌军人马
众多，气势凶猛，守军将
士处境艰难等都表现出来。
品色彩，绘英雄情长
“金鳞”让人联想到什么？
“金鳞”让人联想到将士们的铠甲
闪光如金色鱼鳞。一个“金”字表现出
我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。
品色彩，绘英雄情长
“黑云”和“金鳞”两个色彩意象，一暗一明，你感受到了什么？
压抑的黑色与耀眼的金色，一暗一明，形成
鲜明的对比反差，这种巨大的反差充分渲染了紧
张激烈的战争场面，突出了战势的严峻和将士的
不屈。
品色彩，绘英雄情长
如何理解“燕脂”“夜紫”这两种颜色？
这两种颜色给人以更强的视觉冲击力，战场之上鲜血
遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色。作者用了一个“凝”
字。鲜血凝固干涸，一方面写出了战争的惨烈，一方面写
出了战场的寒冷，暗示了时间的推移。
品色彩，绘英雄情长
“红旗”是军队的标志，战场之上应该红旗招展，红旗猎猎
来展现我军威武。为何此时的红旗是半卷的呢？
因为此时是乘夜偷袭。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出
其不意，攻其不备”。
“半卷红旗临易水”暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，
壮士一去不复还”那样壮怀激烈的豪情。
品色彩，绘英雄情长
霜重：天降寒霜，和前一联的“凝夜紫”呼应上了。既有霜之
肃白，又有夜之严寒。
声不起：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，无奈夜寒
霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将士们毫不气馁。
品色彩，绘英雄情长
黄金台（报君）：用燕昭王黄
金台上招揽天下之士的典故， 崇高、信仰
表现了将士们报效朝廷的决心。
玉龙（为君死）：宝剑的代称。 纯粹、决心
用典，表达建功立业、誓死报国的决心。
品色彩，绘英雄情长
黑云(压)： 厚重、昏暗、压抑、紧张、敌军
金鳞(开)： 外张、高昂、我军
燕脂(凝)： 凝固、悲凉
紫(夜)： 暗淡、惨烈
红旗(半卷)： 热血、行军之速
霜(重)： 严寒、艰难
黄金(报君)： 崇高、信仰
玉龙(为君死)： 纯粹、决心
我来点评
这首诗可以说是用奇异的色彩组成的，黑云、甲光、金鳞、
燕脂、夜紫、红旗、玉龙，一系列变幻莫测的光和色组成了这幅
战场的图画。这不仅从色彩上描绘出鲜明如画的战场
景物和紧张激烈的战斗氛围，也加浓加重了战场
悲壮的色调，有力地烘托出人物壮怀激烈的爱国
感情。
主旨概括
诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇
特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
课堂练习
1.《雁门太守行》中写部队不畏寒夜浓霜，夜袭敌阵的诗句是：
_半___卷__红___旗__临___易___水___,__霜__重___鼓__寒___声__不___起___。
2.《雁门太守行》中引用典故写出将士誓死报效国家决心的
诗句是：_报___君__黄___金__台___上___意___,__提__携___玉__龙___为__君___死___。
课堂练习
3.《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧
张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 ：
_黑___云__压___城___城__欲___摧__ _ , _ _甲__光___向___日__金___鳞__开___。
4.《雁门太守行》中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异
的边塞风光的诗句是:_角___声__满___天__秋___色___里__ _ , _塞__上___燕___脂__凝___夜__紫___。
作业布置
本诗中的“黄金台”与陈子昂《登幽州台歌》中的“幽
州台”，同指战国时燕昭王所建的招贤台。诗人借此表达的
情感各异，请指出其不同之处。
《雁门太守行》中诗人写黄金台的典故，既与战争的地点
相吻合，又是对守边将士浴血奋战、视死如归、以身报国的
英雄气概的称颂。《登幽州台歌》则是借幽州台表达诗人怀
才不遇的失意和寂寞苦闷的心情。
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解色彩之迷，绘英雄情长
——《雁门太守行》教学设计（八上第六单元诗词）
【教材分析】
李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗‘五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视’”。若把李贺的《雁门太守行》看作一幅画作，那么李贺在构思时，必定是“黑底作画，亮色突围”，整体呈现出明暗交汇的特点，描写了一场悲壮的战争，表现了我军战士忠君报国、视死如归的精神。
【教学目标】
1.知人论世，理解诗歌的大意。
2.品读诗句中带有色彩的意象，体会悲壮激烈的战争场面。
3.感悟诗歌主旨，领悟李贺寄托的爱国情怀。
【教学重点】
感悟诗歌主旨，领悟李贺寄托的爱国情怀。
【教学难点】
品读诗句中带有色彩的意象，体会悲壮激烈的战争场面。
【教学过程】
任务情境：
元和二年深秋的一天，小青年李贺带着他的诗稿去拜见韩愈。当时，正值酷暑，韩愈倦极思睡，闻报后，本想推辞不见，可打开诗卷，看到《雁门太守行》大惊，立即束带出见。《雁门太守行》为什么能让韩愈大惊呢？
这节课，老师将带领大家从《雁门太守行》看“色彩大师”李贺的功底！
任务一：读诗歌，绘画面
作者简介、解题、创作背景
诵读诗歌
师：现在请同学们结合注释，描绘诗中所写的画面。
任务二：品色彩，绘英雄情长
师：李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。李贺描绘这个战争场面时，用到了哪些颜色？圈出表示颜色的词语。
生：“黑云”“金鳞”“燕脂”“紫”“红旗”“霜”“黄金”“玉龙”
师：诗人是怎样用奇妙的色彩搭配，创造奇谲的边疆战场的呢？让我们循着这些颜色，走进李贺的内心世界。请任选诗句，抓住颜色，结合意象，思考：从 “________” 这个色彩意象，我想象到战场上________，我从中感受到了______________。
师：“黑云”给人以怎样的感觉？为何要用“压”字来形容？
生：从“黑云”这个色彩意象，我想象到战场上昏暗、压抑、紧张，“压”字把敌军人马众多，气势凶猛，守军将士处境艰难等都表现出来。
师：“金鳞”让人联想到什么？
生：“金鳞”让人联想到将士们的铠甲闪光如金色鱼鳞。一个“金”字表现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。
师：“黑云”和“金鳞”两个色彩意象，一暗一明，你感受到了什么？
生：压抑的黑色与耀眼的金色，一暗一明，形成鲜明的对比反差，这种巨大的反差充分渲染了紧张激烈的战争场面，突出了战势的严峻和将士的不屈。
师：“燕脂”是深红色，“夜紫”如夜一般的深紫色，形容战场的血迹。如何理解“燕脂”“夜紫”这两种颜色？
生：这两种颜色给人以更强的视觉冲击力，战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色。作者用了一个“凝”字。鲜血凝固干涸，一方面写出了战争的惨烈，一方面写出了战场的寒冷，暗示了时间的推移。
师：“红旗”是军队的标志，战场之上应该红旗招展，红旗猎猎来展现我军威武。为何此时的红旗是半卷的呢？
生：因为此时是乘夜偷袭。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。
师：“半卷红旗临易水”暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样壮怀激烈的豪情。
师：“霜重”天降寒霜，和前一联的“凝夜紫”呼应上了。既有霜之肃白，又有夜之严寒。为何说“声不起”？
生：“声不起”说明驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将士们毫不气馁。
师：接下来的“黄金台”和“玉龙”呢？
生：“黄金台”用燕昭王黄金台上招揽天下之士的典故，表现了将士们报效朝廷的决心。“玉龙”是宝剑的代称。
师：尾联用典，表达建功立业、誓死报国的决心。这两个都是暖色调，“黄金台”表崇高、信仰。“玉龙”表纯粹、决心。
师：PPT上面，是我们对诗中的色彩意象进行了罗列。请同学们谈一谈这首诗的色彩表现艺术，说说这些色彩有何作用？
生：这首诗可以说是用奇异的色彩组成的，黑云、甲光、金鳞、燕脂、夜紫、红旗、玉龙，一系列变幻莫测的光和色组成了这幅战场的图画。这不仅从色彩上描绘出鲜明如画的战场景物和紧张激烈的战斗氛围，也加浓加重了战场悲壮的色调，有力地烘托出人物壮怀激烈的爱国感情。
主旨概括：诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
课堂练习：
1.《雁门太守行》中写部队不畏寒夜浓霜，夜袭敌阵的诗句是：____________________,____________________。
2.《雁门太守行》中引用典故写出将士誓死报效国家决心的
诗句是：____________________,____________________。
3.《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 ：____________________,____________________。
4.《雁门太守行》中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异的边塞风光的诗句是:____________________,___________________。
作业布置：
本诗中的“黄金台”与陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”，同指战国时燕昭王所建的招贤台。诗人借此表达的情感各异，请指出其不同之处。
答案：《雁门太守行》中诗人写黄金台的典故，既与战争的地点相吻合，又是对守边将士浴血奋战、视死如归、以身报国的英雄气概的称颂。《登幽州台歌》则是借幽州台表达诗人怀才不遇的失意和寂寞苦闷的心情。(共30张PPT)
行
雁
守
门
李贺
解色彩之迷，绘英雄情长
太
雁
门
太
守
李贺
行
八年级上册第六单元
解色彩之谜 绘英雄情长
学习目标
贰
品读诗句中带有色彩的意象，体会悲壮激烈的战争场面。
叁
感悟诗歌主旨，领悟李贺寄托的爱国情怀。
壹
知人论世，理解诗歌的大意。
雁
门
太
行
守
李贺
元和二年深秋的一天，小青年李贺带着他的诗稿去拜见韩愈。当时，正值酷暑，韩愈倦极思睡，闻报后，本想推辞不见，可打开诗卷，看到《雁门太守行》大惊，立即束带出见。《雁门太守行》为什么能让韩愈大惊呢？
从《雁门太守行》看“色彩大师”李贺的功底
任务情境
读诗歌，
绘画面
作者简介
李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人，有“诗鬼”“鬼才”之称。与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。其诗多表现政治上不得志的悲愤，对藩镇割据、宦官专权的现实也有所揭露
和讽刺。善于运用神话传说，创造出新奇瑰丽的
诗境。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》
等，有《昌谷集》传世。
解题
“雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。雁门，郡名，在现在山西省。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”，古乐府的一种体裁。
写作背景
李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生
过重大的战争。从有关《雁门太守行》这首诗
的一些传说和材料记载推测，可能是写平定藩
镇叛乱的战争。当时是元和二年，
公元807年。李贺当时仅17岁。
诵读诗歌
/
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/
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/
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/
/
雁门太守行
唐·李贺
黑云 压城 城欲摧，甲光 向日 金鳞开。
角声 满天 秋色里，塞上 燕脂 凝夜紫。
半卷 红旗 临易水，霜重 鼓寒 声不起。
报君 黄金 台上意，提携 玉龙 为君死。
jiǎo
yān
zhòng
xié
读诗歌，绘画面
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
铠甲迎着太阳闪出的光
形容铠甲闪光如金色鱼鳞
敌军像乌云般的来势凶猛，仿佛城墙也要被摧垮，阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。
译文
读诗歌，绘画面
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
军中所吹的号角
长城一带，这里泛指北方边境
号角的声音在这深秋里响彻天空；塞上泥土被鲜血染红，犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如同紫色。
译文
胭脂，这里指战场上的血迹
读诗歌，绘画面
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
形容鼓声低沉，不响亮
深夜里，部队悄悄进入易水岸边，寒风卷动着红旗，凝重的霜冻住战鼓，鼓声越发低沉。
译文
读诗歌，绘画面
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
相传战国时燕昭王在易水东南筑台，曾置千金以招揽人才。
为了报答君王的厚爱，我甘愿高举宝剑战死在疆场。
译文
指宝剑
品色彩，
绘英雄情长
李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。李贺描绘这个战争场面时，用到了哪些颜色？圈出表示颜色的词语。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
品色彩，绘英雄情长
诗人是怎样用奇妙的色彩搭配，创造奇谲的边疆战场的呢？让我们循着这些颜色，走进李贺的内心世界。
请任选诗句，抓住颜色，结合意象，思考：
从 “________” 这个色彩意象，我想象到战
场上________，我从中感受到了______________。
品色彩，绘英雄情长
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
“黑云”给人以怎样的感觉？为何要用“压”字来形容？
厚重、昏暗
压抑、紧张
“压”字把敌军人马众多，气势凶猛，守军将士处境艰难等都表现出来。
品色彩，绘英雄情长
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
“金鳞”让人联想到什么？
“金鳞”让人联想到将士们的铠甲闪光如金色鱼鳞。一个“金”字表现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。
品色彩，绘英雄情长
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
“黑云”和“金鳞”两个色彩意象，一暗一明，你感受到了什么？
压抑的黑色与耀眼的金色，一暗一明，形成鲜明的对比反差，这种巨大的反差充分渲染了紧张激烈的战争场面，突出了战势的严峻和将士的不屈。
品色彩，绘英雄情长
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
如何理解“燕脂”“夜紫”这两种颜色？
这两种颜色给人以更强的视觉冲击力，战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色。作者用了一个“凝”字。鲜血凝固干涸，一方面写出了战争的惨烈，一方面写出了战场的寒冷，暗示了时间的推移。
深红色
如夜一般的深紫色，形容战场的血迹。
品色彩，绘英雄情长
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
“红旗”是军队的标志，战场之上应该红旗招展，红旗猎猎来展现我军威武。为何此时的红旗是半卷的呢？
因为此时是乘夜偷袭。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。
“半卷红旗临易水”暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样壮怀激烈的豪情。
品色彩，绘英雄情长
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
霜重：天降寒霜，和前一联的“凝夜紫”呼应上了。既有霜之肃白，又有夜之严寒。
声不起：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将士们毫不气馁。
品色彩，绘英雄情长
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
黄金台（报君）：用燕昭王黄金台上招揽天下之士的典故，表现了将士们报效朝廷的决心。
玉龙（为君死）：宝剑的代称。
崇高、信仰
纯粹、决心
用典，表达建功立业、誓死报国的决心。
品色彩，绘英雄情长
黑云(压)：
厚重、昏暗、压抑、紧张、敌军
金鳞(开)：
外张、高昂、我军
燕脂(凝)：
凝固、悲凉
紫(夜)：
暗淡、惨烈
红旗(半卷)：
热血、行军之速
霜(重)：
严寒、艰难
黄金(报君)：
崇高、信仰
玉龙(为君死)：
纯粹、决心
我来点评
请谈一谈这首诗的色彩表现艺术，说说这些色彩有何作用？
这首诗可以说是用奇异的色彩组成的，黑云、甲光、金鳞、燕脂、夜紫、红旗、玉龙，一系列变幻莫测的光和色组成了这幅战场的图画。这不仅从色彩上描绘出鲜明如画的战场
景物和紧张激烈的战斗氛围，也加浓加重了战场
悲壮的色调，有力地烘托出人物壮怀激烈的爱国
感情。
诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
主旨概括
课堂练习
1.《雁门太守行》中写部队不畏寒夜浓霜，夜袭敌阵的诗句是：____________________,____________________。
2.《雁门太守行》中引用典故写出将士誓死报效国家决心的
诗句是：____________________,____________________。
半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起
报君黄金台上意 提携玉龙为君死
课堂练习
3.《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 ：____________________,____________________。
4.《雁门太守行》中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异的边塞风光的诗句是:____________________,___________________。
黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开
角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫
本诗中的“黄金台”与陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”，同指战国时燕昭王所建的招贤台。诗人借此表达的情感各异，请指出其不同之处。
《雁门太守行》中诗人写黄金台的典故，既与战争的地点
相吻合，又是对守边将士浴血奋战、视死如归、以身报国的
英雄气概的称颂。《登幽州台歌》则是借幽州台表达诗人怀
才不遇的失意和寂寞苦闷的心情。
作业布置
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