13 唐诗五首—八年级语文人教部编版上册课时优化训练（含解析）

13 唐诗五首—八年级语文人教部编版上册课时优化训练
1.下列加粗字注音全部正确的一项是( )
A.东皋(gāo) 千载(zài) 燕然(yān) 鹦鹉洲(yīng)
B.落晖(huī) 萋萋(qī) 属国(shǔ) 荆门外(jì)
C.驱犊(dú) 日暮(mù) 萧关(xiāo) 带禽归(qíng)
D.采薇(wēi) 征蓬(péng) 崔颢(hào) 没马蹄(mò)
2.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。
B.树树/皆秋色，山山/唯落晖。
C.晴川/历历汉阳树，芳草/萋萋鹦鹉洲。
D.乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。
3.下列说法有误的一项是( )
A.《钱塘湖春行》的作者白居易，字乐天，晚号青莲居士，太原人，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。
B.“大漠孤烟直”中的“孤烟”指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。
C.“征蓬出汉塞”中的“征蓬”指飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
D.“孤山寺北贾亭西”中的“孤山”在西湖的里湖和外湖之间，山上有孤山寺。
4.下面诗句中运用典故的一项是( )
A.萧关逢候骑 B.长歌怀采薇 C.月下飞天镜 D.属国过居延
5.下列句中加粗词解释正确的一项是（ ）
A.仍怜故乡水（可怜） 芳草萋萋鹦鹉洲（茂盛的样子）
B.徙倚欲何依（徘徊） 白云千载空悠悠（飘飘荡荡的样子）
C.江入大荒流（辽阔的荒漠） 几处早莺争暖树（向阳的树）
D.单车欲问边（慰问） 晴川历历汉阳树（河流）
6.下列句中加粗词解释有误的一项是( )
A.单车欲问边(慰问) 芳草萋萋鹦鹉洲(草木茂盛的样子)
B.仍怜故乡水(可怜) 白云千载空悠悠(飘飘荡荡的样子)
C.徙倚欲何依(徘徊) 几处早莺争暖树(向阳的树)
D.江入大荒流(辽远无际的原野) 晴川历历汉阳树(平川、原野)
7.下列加粗词的古今意思相同的一项是( )
A.仍怜故乡水，万里送行舟。 B.大漠孤烟直，长河落日圆。
C.单车欲问边，属国过居延。 D.牧人驱犊返，猎马带禽归。
8.下列对《野望》这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句,暗含诗人归隐之后,尝耕东皋之意。
B.颔联和颈联运用工笔细描的表现手法,精细地描画出了农村生活的真实场景。
C.颔联和颈联运用动静结合的表现手法,使诗歌充满画面感,突出了乡村气息。
D.尾联表明了诗人在现实当中难觅知音,孤苦无依,只好追怀古代的高士贤人。
9.下列诗句中加粗词语解释有误的一项是( )
A.东皋薄暮望,徙倚欲何依。(徙倚:徘徊。)
B.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(萋萋:荒凉的样子。)
C.仍怜故乡水,万里送行舟(怜:喜爱。)
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(没:盖住, 埋住。)
阅读下面两首诗，完成题目。
【甲】钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】早兴①
白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。
犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。
睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。
【注】①此诗是长庆三年(公元823年)诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉:醒。③思想:烦恼。
10.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是( )
A.甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。
B.乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息：冬天过去，天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。
C.乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但诗人因思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。
D.乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。
11.赏析甲诗颔联，说说它是怎样写早春的。
12.赏析甲、乙两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。
阅读古诗，回答问题。
立春偶成
【宋】张栻①
律回②岁晚③冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
【注】①张栻：南宋人。与朱熹、吕祖谦齐名，时称“东南三贤”。②律回：大地回春。③岁晚：指年终。
13.本诗描写了怎样的景象？
14.本诗抒发了诗人怎样的思想感情？
15.根据语意，写出相关的句子。
（1）《野望》写“薄暮”中诗人所见景物的诗句是“_______，_______。_______，_______”。
（2）崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是“_______？_______”。
（3）《渡荆门送别》中，描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色的句子是“_______，_______”。
（4）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是“_______，_______”。
（5）王维在《使至塞上》一诗中，用写景来交代行踪，用比喻来暗示内心抑郁、飘零之感的语句是“_______，_______”。
（6）白居易在《钱塘湖春行》中用“_______，_______”描绘了一幅鸟儿在早春的阳光中嬉戏忙碌的画面。
答案以及解析
1.答案：D
解析：A.载zǎi。B.荆jīng。C.禽qín。
2.答案：C
解析：C项的节奏划分应该是：晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。
3.答案：A
解析：“晚号青莲居士”有误，应该是“晚号香山居士”，李白号青莲居士。
4.答案：B
解析：据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
5.答案：B
解析：A.怜：喜爱。C.大荒：辽远无际的原野。D.川：平川、平野。
6.答案：B
解析：“怜”在此处应理解为“喜爱”。
7.答案：D
解析：A项“怜”古今意思分别是“喜爱”“怜悯”;B项“长河”古今意思分别是“黄河”“长的河流”;C项“单车”古今意思分别是“一辆车”“自行车”;D项“牧”古今意思都是“放牧”。
8.答案：B
解析：应是白描的手法,以质朴的语言描画。
9.答案：B
解析：“萋萋”在句中的意思是“草木茂盛的样子”。
10.答案：C
解析：本题考查对诗歌内容的理解分析。C项，“诗人因思念家乡而开怀大饮”错误。“睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成”的意思是睡醒后只觉得心境空明再无烦恼，大概是夜里没有思乡之梦撩人愁思的缘故吧。故全诗并未表现诗人对家乡的思念，而是表达对春天、对生活的热爱。
11.答案：甲诗颔联通过对莺、燕两种对春天敏感的、有代表性的鸟来描写早春：“几处”，说明莺尚不多；“争暖树”，说明天气尚冷；“谁家”，说明燕刚到且少；“啄春泥”，说明燕刚开始建巢，春尚早。这些和“早”（早到）、“新”（刚来）一起，无不透露着早春气息。
解析：本题考查诗句内容的赏析。解答此题注意抓住诗句描写的对象及其特点进行分析。在甲诗的颔联中，诗人选取了具有代表性的鸟来写早春。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态，说明莺的数量少；“争暖树”说明天气还比较冷，二者都突出春尚早。“谁家”二字的疑问，既表现出诗人细腻的心理活动，也说明“啄春泥”的燕子数量少，表明春天刚至；“新燕”也表明春天刚至。
12.答案：抒情方式：两诗都采用了直抒胸臆的手法。表达的情感：都抒发了对春天的喜爱之情，抒发了对生活的热爱之情（或都抒发了春天来临时的喜悦之情）。
解析：本题考查抒情方式及情感的理解与分析。甲诗的尾联“最爱”“行不足”直抒胸臆，表现诗人置身其间，饱览湖光山色之美的快乐；乙诗的尾联照应诗题，写夜间因为没有乡梦撩人愁思，睡醒后心境空明，直接抒发诗人内心的喜悦。
13.答案：描写了立春时节春回大地、冰化雪消、草木滋生的景象。
解析：本题考查概括古代诗歌的基本内容的能力。通读全诗后，用几个形容词来概括景象的特征即可。
14.答案：对春天、对生活的热爱之情。
解析：本题考查理解诗歌情感的能力。理解诗歌情感首先要找到诗歌当中的意象，再找到修饰意象的词语；从而总结出诗中的情感。从“生意满”“绿参差”等词句中可以看出诗人对春天、对生活的热爱之情。
14.答案：（1）树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归
（2）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
（3）山随平野尽，江入大荒流
（4）大漠孤烟直，长河落日圆
（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天
（6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
解析：本题考查记忆、理解古诗词的能力。解题时，一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是要注意答题时不能写错别字。