16.1 永久的生命—八年级语文人教部编版上册课时优化训练（含解析）

16.1 永久的生命—八年级语文人教部编版上册课时优化训练
一、单选题
1.下列词语书写及加粗字的注音完全正确的一项是( )
A.臼齿(jiù) 濒临(pīn) 繁殖 茸毛(róng)
B.凋谢(diāo) 震颤(chàn) 深渊 兴味(xìng)
C.飓风(jù) 洗涤(tiáo) 星辰 赐予(cì)
D.遏制(è) 卑微(bēi) 销逝 点缀(zhuì)
2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！
B.那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取销它遗留下的印迹。
C.这三种淳洁而无比强烈的感情支配着我的一生。
D.饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满狐寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。
3.下列说法不正确的一项是( )
A.《永久的生命》的作者严文井，原名严文锦；《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。
B.《永久的生命》和《我为什么而活着》都是哲理散文，字里行间传达着真诚与睿智，让人获得思想的启迪。
C.《我为什么而活着》开篇点题，用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开进行阐述。
D.《永久的生命》先谈生命的易逝，欲扬先抑；再谈生命的永久，正面展开；最后联系现实生活，高唱生命的赞歌。
4.下列句子和例句使用的修辞手法相同的一项是( )
例句：它是一个不懂疲倦的旅客。
A.风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸吗？
B.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
C.笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机。
D.这三种感情就像飓风一样，在深深的苫海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
5.选出对下面句子的成分分析正确的一项( )
十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A.这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B.这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C.这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D.这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场上送行的情景时时出现在眼前”。
6.下列病句修改不正确的一项是（ ）
A.红极一时的《战狼》塑造了冷锋的英雄事迹。（将“事迹”改成“形象”）
B.暑假快到了，我准备去白云山的地方，游览五福天路.飞龙瀑布等景点。 （删去“的地方”）
C.一个人成就的大小，关键在于勤奋起决定作用。（“关键在于勤奋”与“勤奋起决定作用”用一个即可）
D.“国家疾病控制中心”主要参与对传染病暴发流行和中毒.污染事件进行调查处理的责任。 （主谓不搭配，去掉“参与”）
二、阅读下面的文字，回答问题。
水稻的谦卑
①贴紧土地，是一种让灵魂匍匐前进的方式。水稻始终以谦卑的姿态呈现在土地上，没有艳丽的花朵，没有高悬的果实，却默默滋养着城市与乡村，滋养着人们平静的生活。年复一年，光阴流逝，乡村的容颜已改，只有谦卑的水稻，依旧在土地上淡淡地飘香。
②红土高原上的乡村是谦卑的。它用贫瘠而朴实的土地接纳了水稻，接纳了这种庄稼的生长。水稻也秉承了红土高原的品性，不事张扬，沉静地向着土地深处扎下根须，在阳光下显露出真切的面容。
③盛夏的夜晚，月光如水，悄悄地走向稻田，坐在田埂边，听遍野的蛙鸣协奏，是一件惬意的事。这时的稻田，是静谧的。而水稻就像是一个淡雅的女子，穿着一袭绿裙，躺在沉寂的田野里想着自己的心事；金秋的清晨，微曦初露，轻轻地走进稻田，漫步阡陌间，看灵巧的蚂蚱蹿跳，是一件幸福的事。这时的稻田，是丰盈的。而水稻就像一个朴实的农妇，穿着一身布衣，站在广袤的田野里守着自己的家园。
④水稻的谦卑是一种宿命，人的谦卑则需要一种顿悟。人们总是期待着向人生的高处行走，而水稻却憧憬着向土地的深处挤压。它的生命力，只有和土地完美结合才能萌发，这让水稻贴紧土地的心思，有了最为生动的注解。
⑤稻田是一张铺开的大网，网住了农人大把大把的时间和他们对丰收的期待。大片的稻田，是乡村的希望。炊烟袅袅，是因为水稻的滋养；睡梦沉沉，是缘于水稻的馈赠。水稻仰起面庞，是为了盼望风调雨顺；水稻俯下身子，是为了谋求成熟圆满。乡村和水稻紧紧拥抱在一起，让人们的脸上绽放出灿烂的笑容。
⑥谦卑，并不是自甘低贱。谦卑是一种宽阔的胸襟，是一种内敛的气韵，是水稻面对乡村的最深依恋。谦卑的事物，往往能够展示单纯和美好。如蚂蚁，用团结体现力量；如小草，用起伏对抗风暴；如游鱼，用慵懒诠释自由。谦卑的土地，心甘情愿接受犁铧的穿透；谦卑的水稻，心甘情愿接受镰刀的切割。犁铧和镰刀闪烁着冰冷的光芒，让土地和水稻感受到一种锐利的痛楚。春种秋收的过程，就是土地、水稻和金属碰撞的过程。人们总是会漠视脚下谦卑的泥土，而对金属投以敬畏的神色和贪婪的目光。土地和水稻的隐忍与厚重，在金属的熠熠光芒面前黯然失色。很多时候，我们会忘记了土地，忘记了水稻，去注视金属散发出的光芒。然而，正是谦卑的土地和水稻，不断地养育着我们，并且，从不向我们索取和提出任何要求。
⑦每一束稻穗里孕育的果实，都是人们赖以生存的命脉。水稻，就这样以隐忍和含蓄的品格，汲取天地的灵气，浓缩自然的精华，彰显生命的本质。它奉献出的粮食，是土地给予人们的厚赠。为此，乡村始终珍视着土地，珍视着水稻，珍视着柴米油盐酱醋茶，珍视着平平淡淡的每一个日子。
⑧人的一生，应该像一株水稻，在土地的怀抱里生根，长叶，开花，结实。到成熟的时候，低下头颅，就能看到生养我们的土地，依旧是那样的谦卑、宽厚、隐忍和真实。
7.下面对这篇散文的赏析，不准确的一项是( )
A.本文借助水稻的谦卑，推而广之，延伸到人生，告诉我们，人也要像水稻一样，选择一种谦卑而真实的姿态生活。
B.贫瘠而朴实的红土地接纳了水稻，水稻也秉承了红土高原不事张扬而沉静的品性，可见，红土地是水稻最适应的种植环境。
C.文章运用了比喻、拟人、对比等修辞手法，将水稻的谦卑写得真实生动，形象具体，让读者对水稻产生怜惜和敬佩之情。
D.作者认为，谦卑的事物，往往能够展示出其单纯和美好，很少甚至不会向我们索取什么。所以，我们在面对谦卑的事物时，要怀有一颗感恩、尊敬之心。
8.阅读全文，说说“水稻的谦卑”有哪些内涵。
9.简要分析第⑥段中写“金属”的作用。
10.下面两段话都谈到了生命，其对生命的理解不同在何处？
[甲]水稻，就这样以隐忍和含蓄的品格，汲取天地的灵气，浓缩自然的精华，彰显生命的本质。谦卑的土地和水稻，告诉我们应该重视生命的本质，拒绝浮华，选择一种谦卑而真实的姿态生活。
[乙]地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样，一万年以后也是这样！
(严文井《永久的生命》)
三、阅读语段，按要求完成下面的题目。
①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择,应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识,排除外界纷扰对内心的侵袭。③提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识_________、_________。
11.请提取第①句的宾语部分，并写在下面的横线上。
12.第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
13.请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）
A.丰富自己
B.充实自己
四、生命何其可贵，生命对于我们每个人只有一次，如何让相对短暂的生命绽放永恒的光彩，是我们应该思考的问题。为此八年级（1）班围绕“生命·人生”开展主题班会，邀请你一起参加。
14..请你为本次活动拟写一条宣传标语。
15.仿照示例，联系你对《永久的生命》一文的理解，写一段对生命的认识与感悟。
生命像什么？生命像一幅长长的画卷，等待我们精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们用心演奏……生命是多姿多彩的，生命是美好的。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A.濒bīn。C.涤dí。D.销→消。
2.答案：A
解析：B.销→消。C.淳→纯。D.狐→孤。
3.答案：A
解析：“美国”应为“英国”。
4.答案：D
解析：本题考查辨析修辞手法的能力。例句运用的修辞手法是比喻。A项，拟人、反问。B项，夸张。C项，排比。D项，比喻。
5.答案：C
解析：A.“在眼前”是补语。B.这个句子的主语中心语是“情景”，分析错误。D.这个句子的主语是“延安机场上送行的情景”，谓语是“时时出现在眼前”，分析错误。故选C。
6.答案：D
解析：去掉“的责任”，在“参与”前面加上“责任是”。
答案：B
解析：根据第②段可知，本文主要揭示水稻从红土地里秉承了“贫瘠而朴实”的顽强的生命力和随遇而安的品性，展现的是水稻的精神，并非表现“红土地是水稻最适应的种植环境”。
答案：贴紧土地，没有艳丽的花朵，没有高悬的果实，却默默滋养着城市与乡村；不事张扬，沉静地向下扎根；它淡雅、朴实，对生命力有最为生动的注解；有宽阔的胸襟，有内敛的气韵，展示出单纯和美好；隐忍厚重，养育着我们，从不向人索取；拒绝浮华，宽厚、隐忍而真实，在蛰伏中提升能力、积蓄力量。
解析：根据第①段“水稻始终以谦卑的姿态呈现在土地上……滋养着人们平静的生活”可知，水稻的谦卑表现在水稻不在意外在形态，扎根土地，虽没有艳丽的花朵、高悬的果实，却滋养一方水土、一方人。根据第②段“它用贫瘠而朴实的土地接纳了水稻……沉静地向着土地深处扎下根须”可知，水稻的谦卑表现在不事张扬，深扎土地。根据第③④段“而水稻就像是一个淡雅的女子”“而水稻就像一个朴实的农妇”“它的生命力，只有和土地完美结合才能萌发，这让水稻贴紧土地的心思，有了最为生动的注解”可知，水稻的谦卑表现在其淡雅、朴实，对生命力有最为生动的注解。根据第⑥段“谦卑是一种宽阔的胸襟……往往能够展示单纯和美好”可知，水稻的谦卑表现在其有宽阔的胸襟，有内敛的气韵，展示出单纯和美好；根据“很多时候……从不向我们索取和提出任何要求”可知，水稻的谦卑表现在其隐忍厚重，养育着我们，从不向人索取。根据第⑦⑧段“每一束稻穗里孕育的果实……彰显生命的本质”“到成熟的时候……隐忍和真实”可知，水稻的谦卑表现在其拒绝浮华，宽厚、隐忍而真实，在蛰伏中提升能力、积蓄力量。
答案：运用对比，从侧面烘托出水稻的谦卑、隐忍与厚重；同时插入人们“对金属投以敬畏的神色和贪婪的目光”，揭示世俗的物质社会中本末倒置的物质追求。
解析：根据第⑥段“土地和水稻的隐忍与厚重，在金属的熠熠光芒面前黯然失色”可知，此句表现了金属的光芒四射，土地、水稻蕴含隐忍、厚重的精神却低调朴实，通过金属与土地、水稻的对比，表现水稻谦卑、低调厚重的品格。“熠熠光芒”表现了金属的光芒引人注目，使人们对“金属(金钱、物质)”向往与追求。联系本段“犁铧和镰刀闪烁着冰冷的光芒，让土地和水稻感受到一种锐利的痛楚”可知，“金属”是锐利的，令人敬畏。揭示了本文主旨：人们追求物质生活而失去对谦卑精神的坚守。
10.答案：[甲]：应该重视生命的本质，拒绝浮华，选择一种谦卑而真实的姿态生活。[乙]：应该坚强、乐观地生活。
解析：[甲]段中“水稻……谦卑的土地和水稻”表现水稻从土地中汲取营养，扎根土地，含蓄而谦虚，从而引出“应该重视生命的本质，拒绝浮华，选择一种谦卑而真实的姿态生活”一句，表现应该尊重生命，拒绝虚伪浮华，应该谦卑真实地绽放生命的色彩。[乙]段中“地面上的小草……那样柔弱”表现小草的卑微渺小；“每个严寒的冬天过去后……好像那刚刚过去的寒冷从未存在”表现小草虽历经磨难——寒冬，但是仍积极乐观地面对未来，迎接希望，迎接未来——春天，坚韧坚强迎接挑战；“一万年前是这样，一万年以后也是这样”表现小草坚守自己的本性，不改变初心，满含对未来的执着追求。
11.答案：保持高尚的价值追求
解析：要确定宾语，先找动词，句中动词为“是”，作句子的谓语，故“是”后的部分是宾语。句子主语是“前提”，“与自己相处”作“前提”的定语。
12.答案：提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的习惯。
解析：第③句一面对两面，可以将“能否”删去，或在“提升”前加“能否”。
13.答案：B A
解析：应是先“充实”，使其量足；再“丰富”，使其多样。
14.答案：热爱生命，奋斗人生
解析：要紧扣活动主题“生命·人生”来写，表达积极向上的情感态度，语言要简洁，句式要工整。
15.答案：生命像什么？生命像一江奔腾不息的春水，最终东流入海；生命像一棵顽强生长的小树，最终参天耸立……生命是变化的，生命是永恒的。
解析：本题考查仿写能力。要按照示例的格式来写。开头设问，然后使用两个比喻句，形象揭示生命的意义，最后总结。