2.1 感受空气 同步练习（含答案）

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三年级科学上册 第1课时 感受空气（教科版）
1.我们可以用气泡图呈现出空气的特征和作用：
2.做传递游戏时，空气可以被传递，但空气比较______（填轻"或重")、容易泄露。
3我们周围______都有空气，我们可以通过装袋子.吹口哨.捏气球、吹风等方法感受到空气。
4.空气与一般物体相同的特征是占据一定的空间，有质量，与水一样会______。
5.物体可以分为固体、______和______三种类型。
1.下列方法中，最能让我们直观感受到空气存在的是（ ).
A.到处看一看 B.用塑料袋装一装 C.用鼻子闻一闻
2.玻璃瓶中原来有一瓶空气。现在抽出半瓶空气后，还有（ )。
A.半瓶空气 B.一瓶空气 C.大半瓶空气
3.下列物品能把空气传递给下一位同学的是（ )。
4.马戏团里的小丑可以将气球扎成各种各样漂亮的形状，主要利用空气（ ）的特性
A.透明 B.质量很轻 C.无固定形状
5.下列四种活动中，和空气会流动的特点没有关系的是（ )。
A.花香飘征远 B.吹风扇 C.吹口哨 D.救生圈使人浮起来
参考答案
课堂要点
2.轻 3.到处 4.流动 5.液体 气体
对照练习
1.B 2.B 3.C 4.C 5. D
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