统编版语文八年级上册 24 愚公移山（第二课时）课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
24 愚公移山
《列子》
一、通假字
寒暑易节，始一反焉（ ）
甚矣，汝之不惠（ ）
无陇断焉（ ）
反：通“返”，往返
惠：通“慧”，聪明
陇：通“垄”，土丘
一词多义
且
年且九十( )
且焉置土石( )
其
其妻献疑曰( )
其如土石何( )
副词，将近
连词，况且
代词，他的
副词，用在“如……何”前面，加强反问语气
焉
且焉置土石( )
有子存焉( )
始一反焉( )
疑问代词，哪里
语气词，呢
语气词，不译
之
汝心之固( )
操蛇之神( )
以
以君之力( )
河曲智叟亡以应( )
告之于帝( )
助词，用于主谓之间，取消句子独立性
结构助词，的
代词，指代愚公挖山这件事
介词、凭借
连词，来
北山愚公者，年且九十 ( )
二、特殊句式
判断句
倒装句
被动句
帝感其诚 ( )
杂然相许（ ）
甚矣，汝之不惠 ( )
省略句
者，…… 表判断
承前省略主语“家人”
谓语前置，即“汝之不惠，甚矣”
“帝为其诚所感”
吾与汝毕力平险（ ）
箕畚于渤海之尾（ ）
三、词类活用
形容词活用为名词，险峻的大山
名词用作状语，用箕畚
四、古今异义
古义：
今义：
古义：
今义：
阳
阴
太阳
阴天
山之南，水之北
山之北，水之南
古义：
今义：
古义：
今义：
曾
毛
用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”
曾经
草木
毛发
1.理清文章写作思路，概括每个自然段的段意。
第一段：写故事背景。说明山又高又大，为后文山被移埋下伏笔。
第二段：写愚公决心移山，得到全家的支持，是故事情节的开端和发展。
第三段：写愚公驳斥智叟的观点，是故事情节的高潮。
第四段：神话的结尾。照应了故事的开端，说明了移山的结果。
2.根据文章概括：移山过程中有哪些困难？
①山高大无比：“方七百里，高万仞”。
②路途遥远：“寒暑易节，始一反焉”。
③移山的人员不足：“年且九十”“遂率子孙荷担者三夫”“始龀，跳往助之”。
④工具简陋：“箕畚运于渤海之尾”。
3.写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插京城氏之子“跳往助之”的情节？
①“遗男”“跳往助之”，可见愚公的伟大壮举得到众人的支持；②把孩子高兴的神态生动地描写出来，增加了文章的生动性；③和下文智叟的态度形成对比，增强讽刺的艺术效果。
4.大家对愚公移山持怎样的态度？
大部分家人：支持移山的举动，并主动献计献策，解决移山中存在的问题。
愚公的妻子：对移山存有疑虑，一是担心愚公的力量，二是担心无处放置土石。
邻人之孀妻弱子：不顾力量弱小，支持移山举动。
智叟：轻视、嘲讽愚公，认为移山是愚蠢的行为，根本不可能成功。
操蛇之神：对愚公的决心和勇气感到畏惧。
天帝：被愚公移山的行动及其精神感动。
5.智叟和愚公的对话，观点及依据各是什么？它们看法最大的不同在什么地方？
智叟的观点是“甚矣，汝之不惠”；根据是“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”。
愚公的观点是“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子”；根据是“子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”。
最大不同：智叟立足于现在，愚公放眼于长远；智叟是用静止的眼光看问题，愚公是用发展的眼光看世界。
6.愚公之妻和智叟的话，内容上有相似之处，那么他们对待愚公移山的态度相同吗？
愚公之妻是从“献疑”的角度说的，语气较轻，语含关心，她不反对移山，只是对移山的重要问题——“焉置土石”提出疑虑。
智叟是嘲讽，“残年余力”“曾不能毁山之一毛”语含轻蔑，有挖苦意；“其如土石何”则是赤裸裸的嘲讽讥笑。
7.本文以天神帮助愚公移走两座山的神话结尾，这样安排有什么作用？
神话结尾使故事充满了浪漫主义色彩，借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，反映了古代劳动人们的美好愿望。正是愚公移山的决心和行动感动了天帝，天帝才派大力神背走二山，赞扬了愚公的伟大抱负、坚毅精神，这肯定了愚公的精神，使之更加丰富高大。
8.从愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？
示例：敢想敢干（不安于现状）；团结合作（广泛依靠群众）；有坚忍不拔的毅力；脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险……
9.对于愚公移山的壮举，大家会有不同的见解。用现代人的眼光重新审视，你的观点是搬家还是移山？并简要阐述理由。
观点一：愚公应当移山。愚公移山，是正视生活中的困难，对生活中的困难毫不退避、迎难而上的表现。这个故事的教育意义，不在于愚公能否移走大山，而在于他那认准目标、矢志不移的精神。愚公移山不仅很好地解决了“出入之迂”的问题，也为家乡提供了更为广阔的发展空间。
观点二：愚公应该搬家。在人与自然的关系中，人的精神固然重要，但不能无限夸大人的能力，也不能违背自然规律。移山破坏了生态，不利于人与自然的和谐发展。搬家可使自己和子孙免于受苦，节省了人力、物力、财力，也可以保护生态。此外，搬家还体现了务实之中求应变、应变之中求进取的创新精神。
10.这则寓言记叙了一件“改天换地”的事，描写了两个对比鲜明的人。想一想它的寓意是什么。
示例：文章叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与“智”的对比，反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。
移山之因：惩山北之塞，出入之迂也
愚公移山
困难
（自然）
山高
路遥
工具简单
移山过程
移山结局：无陇断焉
冲突
（人为）
决心之大
其妻献疑
智叟笑而止之
坚忍不拔
愚公精神
1.对比衬托，表现人物
例如愚公和智叟这两个人物，就具有强烈的对比效果。愚公对人力的无穷力量怀有坚定的信念。智叟只看到自然的威力，看不到人力的伟大。两相对比，一个伟大，一个平庸。
文中运用衬托的例子也不少，例如写太行、王屋二山的高大，运土石路程的遥远，操蛇之神的“惧”和天帝的“感”，也从侧面反映了愚公移山的决心不可动摇。
2.人物语言，生动传神
故事中的对话不仅有展开情节的作用，而且不同的对话表达了不同的语气，反映了人物不同的思想情态。人物不同的语言都充分反映了各自的形象特点。
本文通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心、坚持奋斗的道理。
谢谢大家！