杨汛桥镇中学集体备课资料
年级: 七年级 学科:数学
课题:4.3代数式的值 第 1 课时 主备人:陈峰
一、教学目标
1.让学生领会代数式值的概念;
2.了解求代数式值的解题过程及格式
3.初步领悟代数式的值随字母的取值变化而变化的情况
二、重点、难点。
重点:培养学生的探索精神和探索能力。
难点:通过学习使学生了解求代数式的值在日常生活中的应用
三、教学准备:多媒体课件
四、教学设计
一、创设情境
2001年7月13日,莫斯科时间17:08国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京获得2008年第29届夏季奥运会的主办权。此时此刻举国欢腾,激情飞扬(多媒体展示当时的欢庆场面)。多媒体展示钟表: 北京时间 莫斯科时间
提出问题:你能根据图示得出北京时间和莫斯科时间的时差为多少?
如果用表示莫斯科时间,那么同一时刻的北京时间是多少?
学生回答:+5
进一步提出:国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京获得2008年第29届夏季奥运会的主办权的北京时间是多少?
学生回答:+5=17+5=22时,即北京时间为22:08 。
二、讲授新课
代数式的值:一般地,用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值;例如22是代数式+5在=17时的值。
做一做:右图表示同一时刻的东京时间与北京时间: 东京时间 北京时间
⑴、你能根据右图知道北京与东京的时差吗?
⑵、设东京时间为,怎样用关于东京时间的代数式表示同一时刻的北京时间。
⑶、2002年世界杯足球赛于6月30日在日本横滨举行,开幕式开始的东京时间为20:00问开幕式开始的北京时间是几时?
课内练习
1、当分别取下列值时,求代数式的值:⑴ ⑵
2、当 时,求下列代数式的值:⑴ ⑵
3、当时,。
三、典例分析
例 1 当n分别取下列值时,求代数式n(n-1)/2的值:
n=-1 (2)n=4 (3)n=0.6
解 (1)当n=-1时,n(n-1)/2=(-1)X(-1-1)/2=1
当n=4时,n(n-1)/2=4X(4-1)/2=6
当n=0.6时,n(n-1)/2=0.6X(0.6-1)/2=-0.12
注意:负数代入求值时要括号,分数的乘方也要添上括号。
四、课堂练习1
当x分别取下列值时,求代数式20(1+x%)的值:
x=40 (2)x=25
当x=-2,y=-1/3时,求下列代数式的值:
(1)3y-x (2)|3y+x|
当x分别取下列值时,求代数式4-3x的值:
x=1 (2)x4/3 (3)x=-5/6
当a=3,b=-2/3时,求下列代数式的值:
(1)2ab (2)a2+2ab+b2
五、典例分析
例 2
六、练习:P95
七、归纳小结
1、本节课主要学习什么?
2、你能进行方法归纳吗?
八、布置作业:作业本
九、教学反思