教科版三年级上册第二单元第3课《压缩空气》
一、填空题
1．（2024三上·桐乡期末）空气可以认为是由微粒组成的。压缩空气时，空气体积 ，这是因为空气微粒的间隔 了。(填“变大”、“变小”或“不变”)
【答案】变小了；变小
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气具有一定的质量，空气可以压缩。用力压注射器的活塞，空气被压缩前后，空气的质量不变，因为质量是物质的基本属性；由于空气被压缩了，所以其体积变小；由于空气的质量不变，所以空气微粒的数量不变；由于空气被压缩了，所以空气微粒的间隔变小，当压力消失时，微粒之间的距离与压缩前比较不变。
2．（2024三上·巴州期末）像充气城堡、喷水壶、 都是压缩空气的应用。
【答案】足球
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫等。
3．（2023三上·海盐期末）一个已经鼓起来的篮球，我 (填“能”或“不能”)继续往里面充一些空气，这说明空气可以被
【答案】能；压缩
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。因为空气可以被压缩，即使是有限的空间，也可以注入许多气体。所以一个已经装满空气的塑料瓶，我们能继续往里面充一点空气，就是利用空气被压缩的特性。
4．（2023三上·巨野期中）压缩后的空气具有较好的 。
【答案】弹性
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】 压下去的注射器活塞在手放开后又弹了上来，说明压缩后的空气有弹性。气垫船、气钉枪都是利用了压缩空气的性质。
5．（2023三上·巨野期中）篮球、足球、充气玩具都利用了空气可以 的性质。
【答案】被压缩
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气占据空间，空气占据空间的多少是可以变化的。空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。篮球、足球、充气玩具里面充满了空气，能够保持一定的形状且具有弹性，都利用了空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性的性质。
二、判断题
6．（2024三上·云龙期末）空气只能被压缩，不能够扩张（ ）
【答案】错误
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】 空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，使内部压强增大；当把压力去掉后，空气又恢复了原来的体积，因此空气既能压缩也能扩张。
7．（2024三上·云龙期末）自行车的轮胎利用了压缩空气的原理。（ ）
【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】轮胎里面充的是压缩空气，利用压缩空气有弹性的性质制成的。故此题是正确的。
8．（2024三上·晋源期末）压缩空气具有弹性。 （ ）
【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩，压缩空气有弹性势能。空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大。题目说法正确。
9．（2023三上·莱芜期末）压缩空气有弹性，能使皮球弹起来。（ ）
【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以压缩，压缩空气有弹性。皮球里面充满空气后拍动会弹起来，这是因为压缩空气有弹性。
10．（2023三上·莱芜期末）压力锅等压力容器中的压缩气体具有能量，瞬间释放时有一定的破坏性。（ ）
【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】气体可以被压缩，压缩的气体具有弹性，具有弹性势能。因此，压力容器中的压缩气体具有能量，瞬间释放时有一定的破坏性，使用不当容易引发事故。
三、单选题
11．（2024三上·龙泉期末）下列物体利用了被压缩的空气有弹性这一原理的是（ ）。
A．充气轮胎 B．孔明灯 C．气温计
【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气气可以压缩，被压缩的空气有弹性。充气轮胎利用了被压缩空气有弹性的性质；孔明灯利用了热空气会上升的原理；气温计利用了液体热胀冷缩的原理。
12．（2024三上·台州期末）将装有空气的注射器堵住进口后慢慢用力向上拉，注射器筒内的空气微粒会出现的结果是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】当我们在装有空气的注射器堵住进口后， 慢慢用力向上拉活塞， 会发现注射器的活塞更容易被拉上去， 这说明空气可以被拉伸， 即空气微粒之间的空间增大。 这是因为当我们向上拉活塞时， 空气微粒之间的空间被拉伸， 使得空气微粒之间的空隙变大， 从而使得活塞更容易被拉动。 这个实验说明了空气具有可以被压缩和拉伸的特性， 即空气占据的空间大小是可以变化的。 空气能占据空间， 能流动， 没有固定的形状， 易压缩， 这些性质使得空气能够适应不同的空间变化。
13．（2024·兰溪 期末）如右图，注射器的活塞能压下去，但不能压到底，这说明空气 （ ）。
A．不能被压缩 B．占据空间 C．有质量
【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。注射器的活塞能压下去，但不能压到底，这说明空气占据一定的空间，可以被压缩，但不能压缩为0。
14．（2024三上·晋源期末）下列选项中，利用了空气可以被压缩性质的是（ ）。
A．孔明灯
B．竖直放入水中的杯
C．充气床垫
【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，充气床垫利用了空气被压缩的性质，孔明灯利用了热空气会上升的原理，竖直放入水中的杯子利用了空气占据空间的原理。故选C。
15．（2024三上·福山期末）下列关于使用压力容器的方法正确的是： （ ）
A．夏日将打火机放置车内
B．将手喷彩带喷向火源
C．按说明操作高压锅
【答案】C
【知识点】压缩空气；安全常识
【解析】【分析】压力容器的操作具有危险性，我们使用压力容器时，要按照说明来操作。选项C正确。
四、解答题
16．（教科版小学科学三年级上册 （第四单元 A卷）41）将注射器吸进空气，用手指堵住出口。用力压活塞（如图所示），观察到空气的体积变化是 。实验说明 。
将注射器吸进空气，用手指堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手，看到的现象是 ，实验说明 。
【答案】由大变小；空气容易被压缩；活塞往回移动；说明空气可以流动
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气；对流
【解析】【解答】将注射器吸进空气，用手指堵住出口。用力压活塞（如图所示），观察到空气的体积变化是由大变小，说明空气容易被压缩，将注射器吸进空气，用手指堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手，看到的现象是活塞往回移动，说明空气可以流动。
【分析】空气是无色无味的气体，空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩，空气具有流动性。
五、连线题
17．（2023三上·无棣期末）连一连
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
热气球升到高空 压缩空气有弹性
给足球充的气越多球越重 热空气上升
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
【答案】
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着，无色无味透明的气体，它可以流动，占据空间，重量轻，容易压缩，没有固定形状，空气中含有氧气、氮气、二氧化碳和水蒸气等物质。分析图表可知，塑料瓶内的气球吹不大，体现了空气占据空间，挤压注射器里的空气，体现了空气可以被压缩，热气球升到高空，体现了热空气上升，给足球充的气越多球越重，体现了空气有质量，拍皮球球会弹跳起来，体现了压缩空气有弹性。
故答案为：
六、综合题
18．（2022三上·德江期中）体育课上，同学们在学习篮球时发现一些有趣的现象，某同学便准备对发生这些现象的原因进行探究，请你运用你的科学大脑帮帮他把下面的词语填入合适的位置吧：
掂一掂或称一称 捏一捏或按压 加热 硬 软 重 轻 质量 流动 弹性 体积
（1）在运球时有些篮球很容易就弹起来了，有些篮球要很用力拍打才能弹起来一点。可以用 的办法比较研究。
不容易弹起来的篮球比容易弹起来的篮球要 。
（2）把较硬的一个篮球用 方法进行放气前后对比，发现放气后的篮球比放气前要轻，再拍一拍时不容易弹起来。
（3）他终于弄明白了，原来，空气可以进出篮球里，空气是可以 的，充入的空气越多篮球就越硬，也就越容易弹起来。用力拍打篮球是在挤压篮球里面的空气，压缩空气具有 。
【答案】（1）捏一捏或按压；轻
（2）掂一掂或称一称
（3）流动；弹性
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】考查空气的特征。
（1）不容易弹起来的篮球是因为篮球内气体太少的原因。可以通过捏一捏或按压的方法研究。
（2）将篮球放气后篮球的质量是下降的，弹性是降低的。
（3）空气是可以被压缩的，压缩的空气具有弹性。
七、简答题
19．（2023三上·离石月考）举例说说我们日常生活中哪些地方利用到了压缩空气。(至少4个)
【答案】篮球、足球、充气城堡、轮胎等。
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。篮球、足球、充气城堡、轮胎等都应用了空气被压缩的原理。
八、实验探究题
20．（2024三上·瓯海期末）空气的研究
小科用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，观察到的现象如图所示：
（1）由图可知，第2支注射器装的是( )。
A．水 B．空气 C．无法判断
（2）他用力压这两支注射器的活塞，发现两支( )压到最底端。
A．都能 B．都不能 C．无法判断
（3）他用力向下压装有空气的注射器，松手后发现活塞( )。
A．会弹回来 B．不会弹回来 C．无法判断
（4）这个实验主要可以证明( )。
A．空气和水都有重量
B．空气和水都有固定的形状
C．空气易被压缩，水不易被压缩
（5）如图为加压前注射器里的空气状况，圆圈代表的是空气微粒。下列选项中，能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是( )。
A． B． C．
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
（5）C
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】（1）用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，空气会被压缩，水是不能呗压缩的，因此第2支注射器装的是空气，所以B符合题意。
（2）空气能够被压缩，但是不能被压缩到没有。他用力压这两支注射器的活塞，发现两支都不能压到最底端。
（3）在实验中， 当用力向下压装有空气的注射器活塞后， 松手发现活塞会弹回来一些。 这是因为被压缩的空气具有弹性， 类似于弹簧的原理， 压缩后会有恢复原状的倾向。 这个实验现象说明了空气具有可压缩性和弹性， 即当外力去除后， 空气会试图恢复到原来的体积， 从而导致活塞弹回。
（4）这个实验主要可以证明空气易被压缩，水不易被压缩。
（5）如图为加压前注射器里的空气状况，圆圈代表的是空气微粒。下列选项中，能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是C选项，压缩后空气分子间的距离变小。
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一、填空题
1．（2024三上·桐乡期末）空气可以认为是由微粒组成的。压缩空气时，空气体积 ，这是因为空气微粒的间隔 了。(填“变大”、“变小”或“不变”)
2．（2024三上·巴州期末）像充气城堡、喷水壶、 都是压缩空气的应用。
3．（2023三上·海盐期末）一个已经鼓起来的篮球，我 (填“能”或“不能”)继续往里面充一些空气，这说明空气可以被
4．（2023三上·巨野期中）压缩后的空气具有较好的 。
5．（2023三上·巨野期中）篮球、足球、充气玩具都利用了空气可以 的性质。
二、判断题
6．（2024三上·云龙期末）空气只能被压缩，不能够扩张（ ）
7．（2024三上·云龙期末）自行车的轮胎利用了压缩空气的原理。（ ）
8．（2024三上·晋源期末）压缩空气具有弹性。 （ ）
9．（2023三上·莱芜期末）压缩空气有弹性，能使皮球弹起来。（ ）
10．（2023三上·莱芜期末）压力锅等压力容器中的压缩气体具有能量，瞬间释放时有一定的破坏性。（ ）
三、单选题
11．（2024三上·龙泉期末）下列物体利用了被压缩的空气有弹性这一原理的是（ ）。
A．充气轮胎 B．孔明灯 C．气温计
12．（2024三上·台州期末）将装有空气的注射器堵住进口后慢慢用力向上拉，注射器筒内的空气微粒会出现的结果是（ ）。
A． B． C．
13．（2024·兰溪 期末）如右图，注射器的活塞能压下去，但不能压到底，这说明空气 （ ）。
A．不能被压缩 B．占据空间 C．有质量
14．（2024三上·晋源期末）下列选项中，利用了空气可以被压缩性质的是（ ）。
A．孔明灯
B．竖直放入水中的杯
C．充气床垫
15．（2024三上·福山期末）下列关于使用压力容器的方法正确的是： （ ）
A．夏日将打火机放置车内
B．将手喷彩带喷向火源
C．按说明操作高压锅
四、解答题
16．（教科版小学科学三年级上册 （第四单元 A卷）41）将注射器吸进空气，用手指堵住出口。用力压活塞（如图所示），观察到空气的体积变化是 。实验说明 。
将注射器吸进空气，用手指堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手，看到的现象是 ，实验说明 。
五、连线题
17．（2023三上·无棣期末）连一连
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
热气球升到高空 压缩空气有弹性
给足球充的气越多球越重 热空气上升
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
六、综合题
18．（2022三上·德江期中）体育课上，同学们在学习篮球时发现一些有趣的现象，某同学便准备对发生这些现象的原因进行探究，请你运用你的科学大脑帮帮他把下面的词语填入合适的位置吧：
掂一掂或称一称 捏一捏或按压 加热 硬 软 重 轻 质量 流动 弹性 体积
（1）在运球时有些篮球很容易就弹起来了，有些篮球要很用力拍打才能弹起来一点。可以用 的办法比较研究。
不容易弹起来的篮球比容易弹起来的篮球要 。
（2）把较硬的一个篮球用 方法进行放气前后对比，发现放气后的篮球比放气前要轻，再拍一拍时不容易弹起来。
（3）他终于弄明白了，原来，空气可以进出篮球里，空气是可以 的，充入的空气越多篮球就越硬，也就越容易弹起来。用力拍打篮球是在挤压篮球里面的空气，压缩空气具有 。
七、简答题
19．（2023三上·离石月考）举例说说我们日常生活中哪些地方利用到了压缩空气。(至少4个)
八、实验探究题
20．（2024三上·瓯海期末）空气的研究
小科用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，观察到的现象如图所示：
（1）由图可知，第2支注射器装的是( )。
A．水 B．空气 C．无法判断
（2）他用力压这两支注射器的活塞，发现两支( )压到最底端。
A．都能 B．都不能 C．无法判断
（3）他用力向下压装有空气的注射器，松手后发现活塞( )。
A．会弹回来 B．不会弹回来 C．无法判断
（4）这个实验主要可以证明( )。
A．空气和水都有重量
B．空气和水都有固定的形状
C．空气易被压缩，水不易被压缩
（5）如图为加压前注射器里的空气状况，圆圈代表的是空气微粒。下列选项中，能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是( )。
A． B． C．
答案解析部分
1．【答案】变小了；变小
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气具有一定的质量，空气可以压缩。用力压注射器的活塞，空气被压缩前后，空气的质量不变，因为质量是物质的基本属性；由于空气被压缩了，所以其体积变小；由于空气的质量不变，所以空气微粒的数量不变；由于空气被压缩了，所以空气微粒的间隔变小，当压力消失时，微粒之间的距离与压缩前比较不变。
2．【答案】足球
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫等。
3．【答案】能；压缩
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。因为空气可以被压缩，即使是有限的空间，也可以注入许多气体。所以一个已经装满空气的塑料瓶，我们能继续往里面充一点空气，就是利用空气被压缩的特性。
4．【答案】弹性
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】 压下去的注射器活塞在手放开后又弹了上来，说明压缩后的空气有弹性。气垫船、气钉枪都是利用了压缩空气的性质。
5．【答案】被压缩
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气占据空间，空气占据空间的多少是可以变化的。空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。篮球、足球、充气玩具里面充满了空气，能够保持一定的形状且具有弹性，都利用了空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性的性质。
6．【答案】错误
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】 空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，使内部压强增大；当把压力去掉后，空气又恢复了原来的体积，因此空气既能压缩也能扩张。
7．【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】轮胎里面充的是压缩空气，利用压缩空气有弹性的性质制成的。故此题是正确的。
8．【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩，压缩空气有弹性势能。空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越大。题目说法正确。
9．【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以压缩，压缩空气有弹性。皮球里面充满空气后拍动会弹起来，这是因为压缩空气有弹性。
10．【答案】正确
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】气体可以被压缩，压缩的气体具有弹性，具有弹性势能。因此，压力容器中的压缩气体具有能量，瞬间释放时有一定的破坏性，使用不当容易引发事故。
11．【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气气可以压缩，被压缩的空气有弹性。充气轮胎利用了被压缩空气有弹性的性质；孔明灯利用了热空气会上升的原理；气温计利用了液体热胀冷缩的原理。
12．【答案】C
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】当我们在装有空气的注射器堵住进口后， 慢慢用力向上拉活塞， 会发现注射器的活塞更容易被拉上去， 这说明空气可以被拉伸， 即空气微粒之间的空间增大。 这是因为当我们向上拉活塞时， 空气微粒之间的空间被拉伸， 使得空气微粒之间的空隙变大， 从而使得活塞更容易被拉动。 这个实验说明了空气具有可以被压缩和拉伸的特性， 即空气占据的空间大小是可以变化的。 空气能占据空间， 能流动， 没有固定的形状， 易压缩， 这些性质使得空气能够适应不同的空间变化。
13．【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。注射器的活塞能压下去，但不能压到底，这说明空气占据一定的空间，可以被压缩，但不能压缩为0。
14．【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，充气床垫利用了空气被压缩的性质，孔明灯利用了热空气会上升的原理，竖直放入水中的杯子利用了空气占据空间的原理。故选C。
15．【答案】C
【知识点】压缩空气；安全常识
【解析】【分析】压力容器的操作具有危险性，我们使用压力容器时，要按照说明来操作。选项C正确。
16．【答案】由大变小；空气容易被压缩；活塞往回移动；说明空气可以流动
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气；对流
【解析】【解答】将注射器吸进空气，用手指堵住出口。用力压活塞（如图所示），观察到空气的体积变化是由大变小，说明空气容易被压缩，将注射器吸进空气，用手指堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手，看到的现象是活塞往回移动，说明空气可以流动。
【分析】空气是无色无味的气体，空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩，空气具有流动性。
17．【答案】
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着，无色无味透明的气体，它可以流动，占据空间，重量轻，容易压缩，没有固定形状，空气中含有氧气、氮气、二氧化碳和水蒸气等物质。分析图表可知，塑料瓶内的气球吹不大，体现了空气占据空间，挤压注射器里的空气，体现了空气可以被压缩，热气球升到高空，体现了热空气上升，给足球充的气越多球越重，体现了空气有质量，拍皮球球会弹跳起来，体现了压缩空气有弹性。
故答案为：
18．【答案】（1）捏一捏或按压；轻
（2）掂一掂或称一称
（3）流动；弹性
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】考查空气的特征。
（1）不容易弹起来的篮球是因为篮球内气体太少的原因。可以通过捏一捏或按压的方法研究。
（2）将篮球放气后篮球的质量是下降的，弹性是降低的。
（3）空气是可以被压缩的，压缩的空气具有弹性。
19．【答案】篮球、足球、充气城堡、轮胎等。
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。篮球、足球、充气城堡、轮胎等都应用了空气被压缩的原理。
20．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
（5）C
【知识点】空气的特征；空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】（1）用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，空气会被压缩，水是不能呗压缩的，因此第2支注射器装的是空气，所以B符合题意。
（2）空气能够被压缩，但是不能被压缩到没有。他用力压这两支注射器的活塞，发现两支都不能压到最底端。
（3）在实验中， 当用力向下压装有空气的注射器活塞后， 松手发现活塞会弹回来一些。 这是因为被压缩的空气具有弹性， 类似于弹簧的原理， 压缩后会有恢复原状的倾向。 这个实验现象说明了空气具有可压缩性和弹性， 即当外力去除后， 空气会试图恢复到原来的体积， 从而导致活塞弹回。
（4）这个实验主要可以证明空气易被压缩，水不易被压缩。
（5）如图为加压前注射器里的空气状况，圆圈代表的是空气微粒。下列选项中，能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是C选项，压缩后空气分子间的距离变小。
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