19 苏州园林—八年级语文人教部编版上册课时优化训练 （含解析）

19 苏州园林—八年级语文人教部编版上册课时优化训练
一、单选题
1.下列加粗字的注音有误的一项是( )
A.池沼（zhǎo） 嶙峋（xún） 鉴赏（jiàn） 着眼（zhuó）
B.琢磨（zhuó） 丘壑（hè） 镂空（lóu） 蔷薇（qiáng）
C.轩榭（xuān） 庸俗（yōng） 模样（mú） 松柏（bǎi）
D.斟酌（zhēn） 一幅（fú） 对称（chèn） 檐漏（yán）
2.下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是( )
A.苏州园林的胜景巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。
B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
C.他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
D.抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服困难，开展救援工作。
3.下列对课文《苏州园林》内容的分析，不正确的一项是( )
A.本文的作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。
B.为了说明苏州园林的总特征，作者主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局，配合，映衬和层次等多方面的特点。
C.课文对苏州园林的介绍有总说，有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。
D.课文在分说苏州园林的特征时采用由次要到主要的逻辑顺序进行介绍。
4.下列各项中，没有语病的一项是( )
A.在“直播带货”等销售新模式下，为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。
B.今年“五一”假期，全省高速公路通行车辆超过600万辆左右，比去年同期增长近2%。
C.运动有三忌，一忌餐后不要立刻运动，二忌不要过度运动，三忌不要盲目运动。
D.河南卫视特别节目《端午奇妙游》中演绎水下飞天的舞蹈《洛神水赋》，精彩再现了曹植的名篇《洛神赋》，不少观众直呼“爱了”。
5.结合语境，将下列语句填入横线处，衔接最恰当的一项是( )
由于避暑山庄的湖区由多片大小、形状不一的湖相连而成，因而______，每个荷花池由于坐落的位置、温度、荷花品种的不同，______。而避暑山庄修建时借鉴了全国各地的名胜美景，将各地景色包揽入园，______。不同花期、不同品种的荷花，配上不同风情的园林建筑、装饰，可谓移步换景，韵味无穷______！
①形成了各具特色的荷塘景色
②荷花池也有多个
③想来最自在的生活也不过如此
④形成了一座园林多种景观的园区特点
A.②①④③ B.②①③④ C.②④①③ D.①②③④
6.下列对课文的理解赏析和对文学常识的表述不正确的一项是( )
A.《苏州园林》是作者为一本介绍苏州园林的摄影集写的序，原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》。
B.叶圣陶，江苏苏州人，原名叶绍钧，字圣陶，现代作家、教育家。
C.苏州园林的特点是务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
D.《苏州园林》按照时间顺序依次说明亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次。
二、品读课内语段，回答问题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
7.“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。”句中加粗的“这”指的是什么？
8.这段文字采用了_______________的结构形式。
9.“这就一年四季不感到寂寞”一句中“寂寞”一词有怎样的表达效果？
10.指出文中画线句子运用的说明方法，并说明其作用。
说明方法：________________________
作用：________________________
三、阅读材料，回答下列小题。
江苏园：春来江水绿如蓝
于丽爽
①江苏园是北京园博园中浓墨重彩的一笔，是迄今为止我国北方最大的江南园林。荟萃了拙政园、留园、沧浪亭、瞻园等江南名园的经典景观和造园技法，由苏州市和南京市联手建造。
②从5号门区进入园博园，对面小山坡上有一大片樱花树，四月底五月初，一树树粉色的樱花中夹杂着几棵白色樱树，微风一吹，落英缤纷。就在这花树婆娑中，若隐若现着白墙灰瓦。高墙之外，露出屋角、树梢。这里，就是又名“忆江南”的江苏园。
③进正门一步踏入门厅，有方方正正一小院。对面墙下种着一棵松，一株梅，一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。地面铺装五只蝙蝠围绕着铜钱的圆形图案。
④展园施工负责人束卫东介绍，和北京的皇家园林不同，江南园林都是大户人家的私家园林。门厅是停轿出轿的地方，植有岁寒三友，代表主人品格高洁，五福临门的地面铺装则寓意福在眼前。一个小小的门厅，就有这么多设计，苏州园林对细节的精益求精，可见一斑。
⑤江南园林建筑的特点是粉墙、黛瓦、栗柱、灰砖。从门厅右转进入园内，迎面是屏山堂，通透的空间，四面暗红色的柱子，最能体现栗柱的特点。据介绍，这种接近栗子皮颜色的漆又被称为中国漆，是用漆树的枝叶熬制后配上颜色调制的，整个江苏园中的建筑用的都是这种漆，与北方园林惯用的朱红色漆截然不同。
⑥屏山堂由前厅、天井、后厅组成。一望名字便知，起的是障景的作用：杵在门口，把后面的景观隔断，让游客在此不能一览全园，因此充满期待。江南园林这种先藏后露、欲扬先抑的造园手法被全世界沿用至今。
⑦做足了这些文章之后，左转进入园中，眼前真是柳暗花明、豁然开朗。这里有山有水、有亭有榭、有舫有阁、有楼有斋，心情刹那明亮起来。
⑧水，是江南园林的灵魂。整个江苏园中，水面积占了三分之一，水中主种荷花，求的是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意境。水岸四周，点缀着大大小小、形态各异的建筑。
⑨荷花厅是园中的主体建筑，典型的四面厅，四面都能开门。荷花厅前是开阔的赏荷平台，从这里望去，眼前的景色层层递进，山水楼榭尽收眼底。左右两侧的揖峰轩、曲楼是近景；方亭、芙蓉水榭是中景；扇亭、舒啸亭是远景。高低错落，浑然天成。这，也是江南园林的一大特色——强调自由配置以创造奇巧的景致。虽是人工产物，却要把大自然的野趣呈现在人的眼前。
⑩江苏园的正门匾额上写着“忆江南”，出口门的匾额上则写着“江南”。入园时，游客带着对江南风光的回忆和想象，一番游览，一一亲见之后，出园时，就只会在心中默念：这，就是江南！
（有删改）
11.第①段中，加粗的“浓墨重彩”一词应如何理解？
12.第③段画线句子意在说明江南园林的什么特征？
13.文章第④⑤段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
14.文章第⑤段中加粗的“据介绍”能否删去？请结合说明文语言的特点简要分析。
答案以及解析
1.答案：B
解析：ACD正确；B.有误，“镂空”的“镂”应读作“lòu”。故选B。
2.答案：D
解析：本题考查正确使用词语的能力。D项，望文生义，“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。A项，使用正确，“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。B项，使用正确，“沧海一粟”意为大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。C项，使用正确，“拖泥带水”形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。
3.答案：D
解析：ABC正确。D.有误，课文在分说苏州园林的特征时采用的是由主要到次要的逻辑顺序。故选D。
4.答案：D
解析：A.成分残缺，主语缺失，应删去“在”和“下”；B.前后矛盾，去掉“超过”或“左右”；C.否定词使用不当，去掉三个“不要”。故选D。
5.答案：A
解析：本题考查语言表达　应用之句子排序的能力。仔细阅读句子，由第一句中的“由多片大小、形状不一的湖相连而成”断定，第一处横线上应填句②“荷花池也有多个”；而又因为“位置、温度、荷花品种的不同”，每个荷花池“形成了各具特色的荷塘景色”，故第二处填句①；“一座园林多种景观的园区特点”则是前面“避暑山庄……将各地景色包揽入园”的结果，故第三处填句④。综上可知，本题选A。
6.答案：D
解析：本题考查理解课文内容和识记文学常识的能力。D项，“时间顺序”有误，应是“逻辑顺序”。
7.答案：园林内栽种修剪得像宝塔那样的松柏和阅兵式似的道旁树。
解析：“这”是指示代词，其指代内容一般在其前句，要结合语境归纳作答。有时可摘取原句作答。该题中“这”后面是“不足取”，因此指代的内容与前句表意相反。
8.答案：由总到分（总分）
解析：本题考查结构形式。选文第一句是全段中心句，即总写；后面是对中心句的具体说明，是分说。故采用的是“总分”结构。
9.答案：“寂寞”指孤单冷清，“不感到寂寞”指游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调。
解析：本题考查词语赏析能力。“寂寞”的意思是孤单冷清。这里是单调乏味的意思。
10.答案：举例子、打比方、摹状貌。 句子举了古老藤萝的例子，“盘曲嶙峋”生动地描绘出藤萝枝干的弯曲，把“藤萝盘曲嶙峋的枝干”比成“一幅好画”，生动形象地说明“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。
解析：本题考查对说明方法及其作用的分析能力。由“有几个园里”确定用了举例子的说明方法，由“就是一幅好画”确定用了打比方的说明方法，由“盘曲嶙峋”可确定用了摹状貌的说明方法。采用说明方法的最终目的是突出说明对象苏州园林的特征——本段中心句“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”。
11.答案：“浓墨重彩”的原意是用浓重的墨汁和颜色来描绘，指绘画或描述着墨多。在这里指“江苏园”在众多园林中堪称经典，醒目笑出，令人青睐、瞩目。
解析：本题考查理解文中重要词语的含义的能力。作答此题，首先要了解词语的原意，然后再结合上下文语境，答出此词在句中的意思。
12.答案：意在说明江南园林对细节精益求精的特征。
解析：本题考查把握说明文内容的能力。通过阅读可以发现，第④段末尾有一句总写的话：“一个小小的门厅，就有这么多设计，苏州园林对细节的精益求精，可见一斑。”由此可知，第③段画线句说明了江南园林对细节精益求精的特征。
13.答案：作比较。将江南园林与北京的皇家园林进行比较，突出江南园林是大户人家的私家园林，具有追求细节、精益求精的特点，从而更有力地表现江南园林的与众不同，使读者对江南园林有更加具体而鲜明的印象。
解析：本题考查辨析说明方法及其作用的能力。由文章第④段的“和北京的皇家园林不同，江南园林都是大户人家的私家园林”和第⑤段的“整个江苏园中的建筑用的都是这种漆，与北方园林惯用的朱红色漆截然不同”可知，文章第④⑤段主要运用了作比较的说明方法，其作用是强有力地表现了江南园林的与众不同，加深了读者对它的印象。
14.答案：不能删去。“据介绍”说明“接近栗子皮颜色的漆又被称为中国漆，是用漆树的枝叶熬制后配上颜色调制的”这种说法仅仅是听来的，不是作者自己从确切资料中得来的。“据介绍”体现了说明文语言的准确性。
解析：本题考查分析说明文语言特点的能力。解答时，一方面要明确加粗词语的意思，“据介绍”表明此说法仅仅是听来的；另一方面可将加粗词语删去，看看语句的意思是否发生了变化。另外，分析时要明确指出体现了说明文语言怎样的特点，如严密性、生动性等。