20 中国人民永垂不朽—八年级语文人教部编版上册课时优化训练（含解析）

20 中国人民永垂不朽—八年级语文人教部编版上册课时优化训练
一、单选题
1.下列词语中字形和加粗字注音完全正确的一项是( )
A.瞻仰（zhān） 矗立（zhù） 关怀备至 顶天立地
B.执锨（qiān） 砌成（qì） 丰功伟迹 慷慨激昂
C.镏金（liú） 上溯（sù） 勇往直前 雄伟峻峭
D.镶嵌（xiáng） 窑坑（jiào） 火山爆发 默默执敬
2.下列各句中，加粗成语使用不正确的一项是( )
A.他的英名和事业将永垂不朽！
B.同学们登上莲花山，仰望着邓小平塑像，回想起小平爷爷一生的丰功伟绩，不禁肃然起敬。
C.对于她的恶劣行径和粗暴语言，大家怒形于色，并纷纷指责她的不道德，不守规矩。
D.近日，日本名古屋市长河村隆之别出心裁地发表否认“南京大屠杀”事件存在的言论，极大地伤害了南京人民的感情。
3.下列句子的表达方式有一句与其他三句不同，这一句是( )
A.我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。
B.浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹……
C.我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。
D.看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。
4.下面填入横线中的句子，排序最恰当的一项是( )
在《红岩》这本书中，________，________，________，________。读着这本书，倾听着英雄们散发着理想光芒的话语，你是否想过：今天的我们，应该如何继承先烈的遗志？
①还可以看到狱友们舍己为人，不计私利，互相支持
②你可以看到地下工作者化装侦察、暗号接头、情报传递等刺激情节
③当然，也能看到叛徒和特务穷凶极恶却一筹莫展的丑态
④也可以看到英勇的共产党人面对刑讯威逼宁死不屈
A.②④①③ B.②③①④ C.①③②④ D.①④③②
5.指出下面句子采用的说明方法。
（1）它（纪念碑）像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。（________）
（2）（纪念碑）从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。（________）
（3）碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样。（________）
（4）碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个馏金大字，闪闪发光。（________）
6.“变革与发展”小组阅读了下面文字后写下感言，根据你的理解，下列选项最恰当的一项是（ ）
“数字故宫”邀你天天进宫
进入故宫博物院官网首页“数字文物库”，可以让你宅家也能赏文物、读历史、看展览、逛故宫。
在这里，汇集了故宫博物院收藏的绘画、书法、碑帖、铜器、金银器、珐琅器、漆器、陶瓷等超过5万件文物珍品的全景图片，可以轻松实现挨个儿欣赏。只需按照界面提示的分类逐次点开，不仅可以随意放大或缩小，还能通过移动鼠标或滑动手机屏，让藏品实现360度旋转，平日里难睹真容的瓷器瓶底，如今轻松露出藏身其间的年款。
或许你还在为当年与故宫某个特展失之交臂懊悔不已，弥补昔日遗憾的良机这就奉上——点击数字故宫里“历年展览与陈列”板块，发现很多大展都能实现“云看展”。此外，点击“探秘故宫”，就能径直步入故宫太和殿前广场，太和殿、文华殿、养心殿等建筑依次呈现于眼前，可以来一场说走就走的零距离参观。
（选自《北京日报》2020.2.26，有删改）
感受：太神奇了！紫禁城600年的文化精华都被“数字故宫”收入其中，__________
A.相信数字时代的力量必定助力故宫走向下一个辉煌！
B.数字时代的力量一定要助力故宫走向下一个辉煌！
C.数字时代的力量会助力故宫走向下一个辉煌……
D.数字时代的力量难道会助力故宫走向下一个辉煌？
二、阅读下面语段，完成小题。
故宫是什么？我想说，它是一座凝聚了中华文明之美的城池。千千万万的劳动者成就了它的美。它不是帝王的私产，而是__________了整个中华民族的文明成果。世界遗产委员会对故宫的评价是：“紫禁城是五个多世纪以来中国的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000多个房间的____________建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。”它的美，来自时间的yùn育，来自万物的和谐，来自我们文明中真善美的赐予。每当有恶与丑的力量试图挟持这座城，这座城中都会自生出一种力量与之_____________________。在这样的博yì中，这座城不但没有被摧毁，反而变得愈发硬朗和健康。
站在现代的立场上，我们可以对王朝政治意义上的故宫进行pēng击，而对故宫的文化价值，我们不能不顶礼膜拜。紫禁城表面上是一座城，背后是一整套的价值观，几乎包含了我们文明正面价值的所有内涵。是中国人价值观的伟大，成就了这座城的伟大。
7.根据拼音，在横线内用正楷写出相应的汉字。
yùn育__________
博yì__________
pēng击__________
8.依次填入上文横线处的词语，恰当的一项是（ ）
A.体现 巨大 抵抗
B.体现 庞大 抗衡
C.再现 庞大 抵抗
D.再现 巨大 抗衡
9.下列对语段中加粗词和画线处的解说，不正确的一项是（ ）
A.“历史见证”“正面价值”这两个短语的结构类型相同。
B.“千千万万的劳动者成就了它的美”一句的主干是“劳动者成就美”。
C.“这座城不但没有被推毁，反而变得愈发硬朗和健康。”这是一个递进复句。
D.画框线的句子是个病句，应该修改为“紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心”。
三、学完本文，班内开展综合性学习活动，请你阅读下面的材料，完成相关问题。
材料一：故宫博物院（简称“故宫”）成立于1925年，是中国最大的古代文化艺术博物馆，是中国文化遗产的守护者和传承者。截至2016年底，故宫文物藏品总数达186万余件。近年来，故宫以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动，成为公共教育的重要场所。展览是博物馆最基本的教育形式。为了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基础上，改变思路，不断创新，开创了文物藏品_____①______的新方式：展览不再是对文物进行简单摆放，而是通过文字、颜色、声音、图像等进行艺术再现；同时，通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式，让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵。2016年，故宫成立教育中心，针对不同年龄、层次的观众，开展内容丰富、形式多样的体验活动，全面、立体地发挥故宫的公共教育功能。在公共教育中，故宫重视与教育机构合作，采用馆校合作方式开展选修课程和综合实践活动，让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。
材料二：
中国国家博物馆（简称“国博”）是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和10多个不同门类的专题展览，每年还有50余个临时展览，国博已经成为公共教育的重要平台。近年来，国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。目前，围绕“历史与艺术并重”的主题，根据家庭、学校和社会不同群体开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系列课程，形成了以藏品为基础，以体验为重要方式的公共教育新模式。
材料三：中国科学技术馆（简称“科技馆”）是一座国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略、普及科学知识、提高公众科学素养的大型科技教育设施。科技馆以科学性和趣味性相结合的展览设计理念开展公共教育，吸引了众多的参观者。科技馆在利用展品进行展览教育的同时，还设置了科普活动室和实验室，配置了近200套不同系列活动器材和40多套相关的实验仪器，设计了“飞行器的奧秘”“光影探秘”“生命科学俱乐部”等系列活动，让观众在亲身体验中，加深对科学的理解。_____②______，吸引了越来越多的参观者，尤其是青少年。2017年9月1日，科技馆正式启动“馆校结合基地校”项目，为首批200所中小学校提供场馆活动，为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训等提供服务。
10.依据上下文，在“材料一”和“材料三”横线处依次填入的语句，都正确的一项是（ ）
A.①展出和阐明 ②科普实践活动的这些内容
B.①阐释和展示 ②这些丰富的科普实践活动
C.①展示和阐释 ②这些丰富的科普实践活动
D.①阐明和展出 ②科普实践活动的这些内容
11.依据上述三则材料，博物馆开展公共教育的主要方式可以概括为____________、____________、____________。（每空限8个字以内）
四、阅读语段，完成下面小题。
鼓亭锣鼓被列为浙江省非物质文化遗产代表性名录项目，是杭州市富阳区独具特色。鼓亭锣鼓的“鼓亭”是由当地制作高手选用紫竹几经斟酌后精心制作的形似皇家御花园的亭子。鼓亭有门有窗，四角抱轴，四边都扎上古匾，没有一处bài笔，真可谓___________。鼓亭锣鼓常在室外，以行街的形式演奏，乐队抬着鼓亭边走边演奏，乐曲悠扬清丽，为民间喜闻乐见。
如今富阳区东洲街道鼓亭锣鼓保存比较完整，乐队人员擅长演奏各类乐器，备受人们推chóng,慕名而来的游客__________。
12.给加粗字注音或根据拼音写汉字。
斟酌( ) 擅长( ) bài笔( ) 推chóng( )
13.下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是( )
A.惟妙惟肖 前赴后继 B.别具匠心 前赴后继
C.惟妙惟肖 络绎不绝 D.别具匠心 络绎不绝
14.语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
15.请你根据提示，按要求造句。
语气 示例 分析 造句
祈使 我走了，到那边来信！ 要求别人做什么或不做什么，属于祈使句。 你在观看鼓亭锣鼓表演时，看到有人边嗑瓜子边把瓜子皮扔在地上，你会说：①______________
感叹 唉！我不知何时才能与他相见！ 表示某种感情，属于感叹句。 看到鼓亭锣鼓精彩演出时，你会由衷赞叹：②______________
答案以及解析
1.答案：C
解析：A.有误，“矗立”的“矗”读作“chù”；B.有误，“执锨”的“锨”读作“xiān”，“丰功伟迹”的“迹”应为“绩”；C.正确；D.有误，“窑坑”的“窑”读作“yáo”，“默默执敬”的“执”应为“致”。故选C。
2.答案：D
解析：D.别出心裁：独创一格，与众不同。褒义贬用不当。故选D。
3.答案：B
解析：B项运用了描写的表达方式。其余三项是叙事。故选B。
4.答案：A
解析：阅读题干可知，这四个句子写的是《红岩》的主要内容，通过“还可以看到”“你可以看到”“也可以看到”可以得出，这是一组句子，②为首句，④①应紧随其后；从“当然”一词以及③句的内容可知，这句话是从另外一个角度来写的，是对反面人物的概括，应该放在最后。正确的语序为②④①③，故选A。
5.答案：（1）打比方
（2）列数字、作比较
（3）作比较
（4）列数字
解析：（1）根据“它（纪念碑）像……巨人……”可确定打比方。
（2）根据“37.94米”“10层楼”“4.24米”可确定列数字，根据“比……高”可确定作比较。
（3）根据“和……一样”可确定作比较。
（4）根据“60吨重、14.7米高”“八个馏金大字”可确定列数字。
6.答案：A
解析：本题考查对文段内容的理解。由文段可知，“数字文物库”可以让人们在网络上浏览故宫，欣赏故宫的艺术品和历史特展，这都是借助了数字时代的力量。由此分析：A.“必定助力”肯定了“数字时代的力量”，并对“故宫走向下一个辉煌”充满信心。B.“一定要助力”表明“故宫走向下一个辉煌”是一种希望，当前信心不足。C.“会助力”的说法语气平淡。D.反问的语气起到了否定的作用。故选A。
7.答案：孕 弈 抨
解析：本题考查汉字的书写能力。题目要求用正楷字体，这就不仅需要把汉字写正确，而且要字体方正，笔画平直。
8.答案：B
解析：本题考查理解和运用词语的能力。“体现”指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；“再现”指（过去的事情）再次出现。根据语境，此处应选择“体现”。“庞大”指（形体、组织或数量等）很大（多含过大或大而无当的意思）；“巨大”指（规模、数量等）很大。根据语境，此处应选择“庞大”。“抗衡”指对抗，不相上下；“抵抗”指用力量制止对方的进攻。根据语境，此处应选择“抗衡”。
9.答案：C
解析：“这是一个递进复句”表述错误，应该是转折复句。
10.答案：C
解析：本题考查句子衔接能力。①“展示”指摆出来让人看。“展出”指展览出来。“阐明”指讲明白（道理或事件）。“阐释”指说明；解释。“故宫在以往展览的基础上，改变思路”开创的应是“展示和阐释”藏品的一种新方式。②应填写对上一句的总结，根据“科技馆在利用展品进行展览教育的同时，还设置了科普活动室和实验室……设计了……活动”可知下一句的主语是活动，再对应选项选择“这些丰富的科普实践活动”。
11.答案：形式多样的展览 丰富的活动体验 馆校合作
解析：抓住各则材料中的关键句子作答。材料一“通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式”可概括为“形式多样的展览”，材料二“根据家庭、学校和社会不同群体开发了‘阳光少年’‘社会大课堂’‘文化博览’三大系列课程，形成了以藏品为基础，以体验为重要方式的公共教育新模式”可概括为“丰富的活动体验”，材料三“科技馆正式启动‘馆校结合基地校’项目”可概括为“馆校合作”。
12.答案：zhuó；shàn；败；崇
13.答案：D
解析：第一空，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真；“别具匠心”意为另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思）。横线前的内容赞美了鼓亭制作精美，结合语境，应选用“别具匠心”。第二空，“络绎不绝”意为（人、车等）往来不断，前后相接；“前赴后继”意为前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。结合语境，此处要表示的是“慕名而来的游客”往来不断，应选用“络绎不绝”。
14.答案：在“独具特色”之后加上“的民间艺术”。
解析：此处成分残缺，应在“独具特色”之后加上“的民间艺术”之类的内容。
15.答案：①请不要把瓜子皮随手丢在地上。②鼓亭锣鼓真是精彩极了！
解析：本题考查对句子语气的把握和语言运用。作答时，要根据具体语境造句。第①空，题干要求使用祈使句表述，祈使句一般有“请”“不要”“要”等字眼，结合语境来看，应填写“请不要将瓜子皮扔在地上”之类的内容。第②空，题干要求使用感叹句，结合语境来看，应填写赞美鼓亭锣鼓的句子。据此分析作答即可。