24 愚公移山—八年级语文人教部编版上册课时优化训练（含解析）

24 愚公移山—八年级语文人教部编版上册课时优化训练
一、单选题
1.下列加粗字词注音有误的一项是( )
A.万仞（rèn） 魁父（kuí） 阻塞（sè）
B.荷担（hè） 叩（kòu） 箕畚（jī běn）
C.始龀（chǐ） 厝（cuò） 孀妻（shuāng）
D.匮（kuì） 雍南（yōng） 朔东（shuò）
2.下列句中加粗词的解释，有误的一项是( )
A.遂率子孙荷担者三夫 荷：肩负、扛
B.箕畚运于渤海之尾 箕畚：两种装土石的工具
C.寒暑易节 易：更替
D.始一反焉 反：同“返”，往返
3.下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是( )
A.这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。
B.本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。
C.本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想，不应以此结尾。
D.愚公跟智叟的矛盾是文中的主要矛盾，是故事寓意之所在，反映了我国古代劳动人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。
4.与“何苦而不平”问句类型相同的一项是( )
A.且焉置土石？ B.何陋之有？
C.何以为计？ D.指通豫南，达于汉阴，可乎？
5.下列句中加粗的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一项是( )
A.面山而居 B.聚室而谋
C.而戍死者固十六七 D.呼尔而与之
6.下列各组句子中，加粗字意思和用法相同的一项是（ ）
A.其妻献疑曰 其如土石何
B.且焉置土石 有子存焉
C.以残年余力 以君之力
D.年且九十 且焉置土石
7.下列句子属于被动句的一项是（ ）
A.告之于帝
B.遂率子孙荷担者三夫
C.帝感其诚
D.甚矣，汝之不惠
8.文中多用对比、衬托手法，下列说法不正确的一项是（ ）
A.愚公似愚而智，智叟似智而愚。这样写，加重了对比色调，增强了讽刺效果。
B.遗男“助之”与智叟“止之”对比鲜明，更显示出智叟目光短浅、态度消极。
C.写太行、王屋二山之高大，运土路程之遥远，衬托出愚公的过人胆识与气魄。
D.其妻献疑与智叟讥笑形成对比，凸显愚公之妻支持移山的坚定立场和决心。
9.按要求填空。（用原文回答）
（1）愚公移山的原因是“________________”。
（2）文中写运土石的路程遥远，从侧面表现移山过程艰难的句子是“________________”。
（3）智叟阻止愚公移山的理由是“________________”。
阅读下面的文言文，完成下列各题
【甲】
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
……
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海不知几千里也僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？
【注释】①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵：和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。
10.下列各组句子中，加粗的词的意思相同的一组是( )
A.河曲智叟亡以应/亡羊补牢
B.以告富者/虽乘奔御风不以疾也
C.自此/自非亭午夜分
D.僧富者不能至/人迹罕至
11.下列对乙文画线句的停顿划分，正确的一项是( )
A.西蜀之去/南海不知/几千里也/僧富者不能至/而贫者至焉
B.西蜀之去南海/不知几千里也/僧富者不能至/而贫者至焉
C.西蜀/之去南海不知几千里也/僧富者/不能至而贫者至焉
D.西蜀之去南海/不知几千里也僧/富者不能至/而贫者至焉
12.把下列句子翻译成现代汉语。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
13.下面两人说的话，在表达的意思和情感上有何异同，请作简要说明。
愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”
智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”
14.探究：甲乙两文都揭示了一个什么道理 两文的结尾形式有什么不同？
答案以及解析
1.答案：C
解析：“始龀”中的“龀”应读作“chèn”。故选C。
2.答案：B
解析：“箕畚”用竹篾、柳条等编织的器具。在这里是词类活用，用箕畚装土石的意思。
3.答案：C
解析：C.《愚公移山》以神话作结具有浓厚的神话色彩，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，寄托了古代人民的美好愿望，更加突出了故事的主题。“这是一种封建迷信思想，不应以此结尾”的说法是错误的。
4.答案：B
解析：例句句意：还怕挖不平吗？反问句。A.疑问句；B.反问句；C.疑问句；D.疑问句。故选B。
5.答案：C
解析：例句“而山不加增”的“而”表示转折，可翻译为“却”；A.句意为：面对着居住。而：表示修饰，不译；B.句意为：聚集一家人来谋划这件事。而：表示承接，可翻译为“然后”；C.句意为：但是守卫边疆也会有十分之六七的人死去。而：表示转折，可翻译为“但是，却”；D.句意为：呼喊着给他。而：表示承接，可译为“然后”。
6.答案：C
解析：C.都是介词，“凭”的意思。A.代词，他的/用在“如……何”前面，加强反问语气。B.疑问代词，哪里/语气词。D.副词，将近/连词，况且。
7.答案：C
解析：A项是状语后置句（正常语序是“于帝告之”）；B项是省略句（省略主语“愚公”），也是定语后置句；C项是被动句（“帝”是被感动者）；D项是谓语前置句（正常语序是“汝之不惠甚矣”）。
8.答案：D
解析：D项，原文中并未体现愚公之妻支持移山的坚定立场和决心，且其妻献疑与智叟讥笑没有形成对比。
9.答案：（1）惩山北之塞，出入之迂也
（2）寒暑易节，始一反焉
（3）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何
解析：本题考查理解课文内容的能力。
（1）“惩山北之塞，出入之迂也”意思是苦于山的北面交通阻塞，出来进去都要绕远而行。很明显这就是愚公要移山的原因。
（2）“寒暑易节，始一反焉”的意思是冬夏换季，才往返一次，说明运土石的路程遥远，费时费力，从侧面写出移山之艰。
（3）智叟阻止愚公移山的理由即智叟对愚公说的话“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”。
10.答案：D
解析：A.同“无”，没有/丢失。B.把/认为。C.从/如果。D.到达/到达。故选D。
11.答案：B
解析：这个句子意思是：四川西部距离南海，不知道（有）几千里远，富和尚无法到达，然而穷和尚却到达了。故断句为：西蜀之去南海/不知几千里也/僧富者不能至/而贫者至焉。故选B。
12.答案：穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”
13.答案：意思上都是对愚公移山这件事的怀疑（不相信）。情感上不同：愚公妻的话是对丈夫的关心和关切，是善意的提醒；智叟的话是讽刺和挖苦，没有善意。
14.答案：人要立志，并付诸行动；甲文以神话结尾，乙文以议论结尾。