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第13课 与朱元思书
1．对下面句子的断句，正确的一项是（ ）
鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反
A．鸢飞戾天/者望峰息/心经纶世/务者窥谷/忘反
B．鸢飞戾天者/望峰息心经/纶世务者窥/谷忘反
C．鸢飞戾天者/望峰息心/经纶世务者/窥谷忘反
D．鸢飞戾天者望/峰息心/经纶世务者窥/谷忘反
【答案】C
【详解】本题考查文言文断句。
C.句意：极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)高峰，(就会) 平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就会) 流连忘返。是由两个主谓句构成的。“鸢飞戾天者”是主语，“望峰息心”是谓语；“经纶世务者”是主语，“窥谷忘反”是谓语。故断为：鸢飞戾天者/望峰息心/经纶世务者/窥谷忘反；
故选C。
2．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．从流飘荡（跟、随） 负势竞上（凭、依）
B．水皆缥碧（缥缈的碧水） 嘤嘤成韵（和谐动听）
C．天下独绝（独一无二） 泠泠作响（形容水声清越）
D．泉水激石（冲击，撞击） 急湍甚箭（急流）
【答案】B
【详解】本题考查理解文言词义。
B.句意：水都是青白色的。缥碧：青白色，淡青色。故选B。
3．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．晴初霜旦，林寒涧肃 肃：凄寒。 B．互相轩邈 轩邈：又高又远
C．徙倚欲何依 徙倚：徘徊 D．长河落日圆 长河：黄河
【答案】B
【详解】B项解释有误。轩邈：形容词用作动词，向高处或远处伸展。故选B。
4．下列对课文内容的理解，哪项说法不完全正确？（ ）
A．以水为线，巧写风光。阿来的游记散文《一滴水经过丽江》以一滴水的踪迹为线索，全方位展现丽江古城的自然风光、历史变革和人文景观，构思新颖，视角独特。
B．同写水清，方法各异。吴均的《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底”是直接写水清；柳宗元的《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”是侧面写水清。
C．人水相映，情景交融。《诗经》中的《蒹葭》是一首质朴炽热的爱情诗，诗歌采用重章叠句的形式，通过描写“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”的伊人形象，表现了追求爱情的怅惘及如愿以偿的愉悦。
D．借助海水，凸显形象。《海燕》是高尔基创作的散文诗，其中海燕象征了英勇善战的无产阶级革命先驱，课文通过描写大海、乌云、狂风烘托出海燕无畏的形象。
【答案】C
【详解】C.“如愿以偿的愉悦”有错，应是表现了追求爱情的怅惘及伊人的飘渺难寻。故选C。
阅读下面文言文，完成下面小题。
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5．解释下列加点词。
（1）互相轩邈： （2）鸢飞戾天者：
6．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）横柯上蔽，在昼犹昏。
7．下列对本文分析不准确的一项是（ ）
A．本文是吴均写给友人的一封信。信中生动地描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统领全篇。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这几句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。
8．本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。
【答案】5．（1）向高处和远处伸展 （2）至、到达 6．（1）湍急的江流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马。（2）横斜的树枝在上面遮蔽着，（即使）在白天，也还像黄昏时那样昏暗。 7．D 8．示例一：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点。示例二：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”运用了动静结合的手法，突出水清和水势迅猛的特点。
【解析】5．本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。
（1）句意：相互争着往高处和远处伸展。轩邈：向高处和远处伸展。
（2）句意：那些极力追求功名利禄的人。戾：至、到达。
6．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思：
（1）急湍：湍急的江流。甚箭：是省略句，完整的应是“甚于箭”，意思是比箭还快。猛浪：凶猛的巨浪。若：像。奔：指飞奔的马。
（2）柯：指树木的枝干。横柯：横斜的树枝。上蔽：指在上面遮蔽。犹：像。
7．本题考查理解文章内容。
D.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这几句话主要是借景抒情，通过写热衷于功名利禄的人和忙于政务的人的感受，从侧面烘托了山水景物的魅力以及作者自己对山水的向往，而不是作者的所见所感直接烘托山水景物的魅力；
故选D。
8．本题考查写作手法分析。作答时从文中任选一种手法来分析即可。
如：文中“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”这几句，既有静态地描写水的清澈，能看到水底的游鱼细石，又有动态地描写湍急的水流和凶猛的浪涛，形成鲜明的对比，生动形象地展现了江水迅猛的特点；同时这里除了直接描写水的清澈，还通过描写水中的游鱼细石，侧面突出了水的清澈。
如：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，从听觉的角度描写了泉水声、鸟鸣声、蝉鸣声和猿叫声，让人仿佛身临其境，感受到富春江两岸的生机与活力。
如：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用了拟人的修辞手法，赋予山以人的动作，生动形象地写出了山的高峻和生机。
如：文中多处使用对偶，如“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”等，句式整齐，音韵和谐，节奏感强，且对比立意，相映成趣。
【点睛】参考译文：
风停，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，任凭船儿向东向西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。
江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以毫无障碍地看到。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴也不停地啼叫着。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
阅读文言文选段，按要求回答问题。
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】
酒酣，闻石间泉声，因舍棹①进，策步入缺岸。初见石，如叠，如削；其怪者，如引臂，如垂幢。次见泉，如泻，如洒；其奇者，如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜②刈翳③，梯危缒滑④，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，晶荧玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。
（选自白居易《三游洞序》）
【注】①棹（zhào）：小船。②芟（shān）芜：割倒杂草。③刈（yì）翳（yì）：清除障碍。④危缒（zhuì）滑：危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉。缒：用绳子拴住人、物传送。
9．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）窥谷忘反： （2）如不绝线：
10．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）虽有敏口，不能名状。
11．下列表述不正确的一项是（ ）
A．同是写水，甲、乙两文都着重描写了水石相击时灵动的形态和悦耳的声音。
B．甲文“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”两句都是从游者的角度侧面表现富春江两岸群山的“异”。
C．甲文采用了总分总的结构，以“奇山异水，天下独绝”总领全文，奠定了赞美的基调。
D．乙文除了着重描写水的灵动之外，还着重描写了山间石头的奇特。
12．甲、乙两文都描写了山间美景，说说两文各自流露出作者怎样的思想感情。
【答案】9． 同“返”，返回 断 10．（1）湍急的江流比箭还快，凶猛的波浪就像飞奔的马。
（2）即使有敏捷（或出色）的口才，也不能描绘（或说出）这美丽的景色（或情形）。 11．C 12．甲文流露出对功名利禄与官场的厌倦，同时也传达了热爱自然，避世退隐的高洁情趣；乙文主要传达了对自然美景的热爱。
【解析】9．本题考查文言实词的意思。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（1）句意为：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。
（2）句意为：像绵延不断的丝线。绝：断。
10．本题考查文言文句子的翻译。
文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
（1）重点字词意思：急湍，湍急的江流；甚，超过；若，像；奔，飞奔的马。
（2）重点字词意思：虽，即使；敏，敏捷（或出色）；名，说出。
11．本题考查内容理解与分析能力。
C.“甲文采用了总分总的结构”表述有误。甲文采用了总分的结构，以“奇山异水，天下独绝”总写山水统领全文，第二段和第三段分别写水、山；
故选C。
12．本题考查对比阅读。
在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”意思是像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。抒发了作者对世俗官场和追求利禄之人的蔑视之情，也含蓄地流露出爱慕美好大自然、避世隐退的高洁志趣。
乙文主要记叙了一次游玩经历，文章重在写景，议论抒情句“自未讫戌，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，晶荧玲珑，象生其中”意思是我们从未时直到戌时，流连忘返。再过了一会儿峡山昏黑，云破月出，月华忽明忽暗，互相交替。晶莹奇幻，各种美妙的景象于此地展现，主要表达作者对自然美景的热爱。
【点睛】参考译文：
【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。
水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
【乙】正喝得尽兴时，听到石间有泉水声，于是丢下船上岸，步行到了崖岸缺口的地方。一开始就见到一块石头，如叠如削，奇怪的地方在于像张开的翅膀，又像下垂的旗帜。然后看到了泉水，如泻如洒，奇特犹如悬挂的白绢，又像绵延不断的丝线。于是我们一起把小船拴于岩石下，带着仆夫割倒杂草，危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉，连休息带攀爬了四五次。上下察看，绝无人迹，只有水石相激，水清石明，跳珠溅玉，惊动耳目。我们从未时直到戌时，流连忘返。再过了一会儿峡山昏黑，云破月出，月华忽明忽暗，互相交替。晶莹奇幻，各种美妙的景象于此地展现。即便是口舌敏捷的人也无法用语言去形容。
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第13课 与朱元思书
1．对下面句子的断句，正确的一项是（ ）
鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反
A．鸢飞戾天/者望峰息/心经纶世/务者窥谷/忘反
B．鸢飞戾天者/望峰息心经/纶世务者窥/谷忘反
C．鸢飞戾天者/望峰息心/经纶世务者/窥谷忘反
D．鸢飞戾天者望/峰息心/经纶世务者窥/谷忘反
2．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．从流飘荡（跟、随） 负势竞上（凭、依）
B．水皆缥碧（缥缈的碧水） 嘤嘤成韵（和谐动听）
C．天下独绝（独一无二） 泠泠作响（形容水声清越）
D．泉水激石（冲击，撞击） 急湍甚箭（急流）
3．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．晴初霜旦，林寒涧肃 肃：凄寒。 B．互相轩邈 轩邈：又高又远
C．徙倚欲何依 徙倚：徘徊 D．长河落日圆 长河：黄河
4．下列对课文内容的理解，哪项说法不完全正确？（ ）
A．以水为线，巧写风光。阿来的游记散文《一滴水经过丽江》以一滴水的踪迹为线索，全方位展现丽江古城的自然风光、历史变革和人文景观，构思新颖，视角独特。
B．同写水清，方法各异。吴均的《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底”是直接写水清；柳宗元的《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”是侧面写水清。
C．人水相映，情景交融。《诗经》中的《蒹葭》是一首质朴炽热的爱情诗，诗歌采用重章叠句的形式，通过描写“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”的伊人形象，表现了追求爱情的怅惘及如愿以偿的愉悦。
D．借助海水，凸显形象。《海燕》是高尔基创作的散文诗，其中海燕象征了英勇善战的无产阶级革命先驱，课文通过描写大海、乌云、狂风烘托出海燕无畏的形象。
阅读下面文言文，完成下面小题。
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5．解释下列加点词。
（1）互相轩邈： （2）鸢飞戾天者：
6．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）横柯上蔽，在昼犹昏。
7．下列对本文分析不准确的一项是（ ）
A．本文是吴均写给友人的一封信。信中生动地描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统领全篇。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这几句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。
8．本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。
阅读文言文选段，按要求回答问题。
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】
酒酣，闻石间泉声，因舍棹①进，策步入缺岸。初见石，如叠，如削；其怪者，如引臂，如垂幢。次见泉，如泻，如洒；其奇者，如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟芜②刈翳③，梯危缒滑④，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戌，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相明灭，晶荧玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。
（选自白居易《三游洞序》）
【注】①棹（zhào）：小船。②芟（shān）芜：割倒杂草。③刈（yì）翳（yì）：清除障碍。④危缒（zhuì）滑：危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉。缒：用绳子拴住人、物传送。
9．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）窥谷忘反： （2）如不绝线：
10．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）虽有敏口，不能名状。
11．下列表述不正确的一项是（ ）
A．同是写水，甲、乙两文都着重描写了水石相击时灵动的形态和悦耳的声音。
B．甲文“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”两句都是从游者的角度侧面表现富春江两岸群山的“异”。
C．甲文采用了总分总的结构，以“奇山异水，天下独绝”总领全文，奠定了赞美的基调。
D．乙文除了着重描写水的灵动之外，还着重描写了山间石头的奇特。
12．甲、乙两文都描写了山间美景，说说两文各自流露出作者怎样的思想感情。
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