第3章 植物激素的调节
第2节 生长素的生理作用
设计：江苏省泰州中学 陈鹏
班级 姓名 学号_______________
【学习目标】概述生长素的生理作用;尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
【学习重点】揭示植物生长素的生理作用的两重性， 概述生长素及其类似物应用的一般规律
【学习难点】探究活动：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
【学习内容】
〖课前思维训练〗
尝试把左表中的数据信息在右侧方格纸上以坐标曲线图的形式展现出来
不同浓度的生长素对大蒜生根长度影响情况记录表
组别
生长素溶液浓度（mol/L）
7d后大蒜生根的长度（mm）
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
平均值
1
0
2.3
2.5
3.6
2.8
2
10－12
9.8
16.5
8.2
11.5
3
10－11
10.2
13.4
7.6
10.4
4
10－10
12
10.3
7.7
10.0
5
10－9
11.2
8.2
9.1
9.5
6
10－8
8.1
7.3
10.4
8.6
7
10－7
7.3
9.2
7.8
8.1
8
10－6
5.7
6.2
7.9
6.6
9
10－5
1.8
1.9
2.3
2.0
10
10－4
1.7
2.1
1.6
1.8
11
10－3
0.3
0.1
0.2
0.2
12
10－2
0.1
0
0
0.03
〖资料分析〗
1、……以100-1000毫克/升药液浸泡茶树插枝的基部，可促进不定根的形成,…… 150-1500毫克/升处理甜菜种子可促进发芽，增加块根产量和含糖量
2、……在盛花期，以1200毫克/升药液喷洒苹果树能避免花和果实脱落，提高产量……
思考：从上述信息中你能看出生长素有哪些生理功能
一、生长素的生理作用
（1）既能促进生长，也能________________________；
（2）既能_______________，也能抑制发芽；
（3）既能防止落花落果，也能__________________________；
二、生长素生理作用的特点
(1)两重性
对于同一器官来说，达到最适浓度之前，生长素促进生长的作用效果随着浓度的增加而_________________，当超过最适宜浓度以后，生长素的促进作用减弱甚至_________生长。
（2）不同器官敏感度不同
根的最适生长素浓度为 mol/L，芽的最适生长素浓度为 mol/L，茎的最适生长素浓度为 mol/L。不同高浓度的生长素对不同的器官影响不一样。根、芽、茎对生长素的敏感性由高到低的排序为 。
三、“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。阅读课本，思考如下问题：
1、探究性实验的一般步骤包括：提出问题；作出假设；设计实验；进行实验；分析结果，得出结论；表达和交流；进一步探究
（1）该实验可提出什么问题？你作出的假设是什么？
_________________________________________________________________
（2）生长素类似物处理插条的方法比较简便的是 法和 法。
（3）在实验过程中的自变量是_____________________；因变量是_______________；无关变量有_____________________________________。
（4）与同组成员合作完成你的实验设计：
（5）结合你设定的浓度梯度，设计表格记录实验数据
标题：
〖资料搜集〗
生长素类似物在生产上的有着广泛的应用，你可以从以下方面利用网络和图书馆搜集相关资料。
（1）促进器官与组织的分化—促进扦插的枝条生根
（2）顶端优势的利用与解除
（3）促进果实发育—诱导单性结实，形成无籽果实
（4）防止叶片、花、果实的脱落
（5）除草剂 用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长
〖活学活用〗
1、有同学总结出“对于同一器官，生长素浓度不同作用效果不同；对于不同器官，同一浓度的生长素作用效果不同”你是否认可？请说明理由
2、阅读课本关于“顶端优势”相关内容：
顶端优势是指顶芽___________生长，侧芽生长受到抑制的现象
思考
顶端优势现象有什么适应意义？
从生长素的作用特点角度来看，你认为顶端优势现象的产生原因是什么？
3、尝试用概念图的形式进行小结本节课所学内容
【训练反馈】
1、下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是 （ ）
2、用下列一年生枝条扦插时，容易生根成活的是（ ）
A．带叶带芽的枝条 B．带叶去芽的枝条
C．去叶去芽的枝条 D．去叶带芽的枝条
3、用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是（ ）
A．1号花未进行人工授粉
B．2号花未涂生长素
C．缺乏自然传粉的雌花
D．缺乏只作套袋处理的雌花
4、下图中甲表示植物茎背地生长的情况，如果A点的生长素浓度在乙图的a点以下，下面对B点的生长素浓度叙述正确的是 ( )
A．B点的生长素浓度在乙图的o—a之间且小于a
B．B点的生长素浓度在乙图的a—c之间且小于c
C．B点的生长素浓度在乙图的b—d之间且小于d
D．B点的生长素浓度在乙图的o—d 之间且小于d
5、将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是 （ ）
①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多
③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快
⑥茎近地一侧生长快
A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①②④⑥ D．①④⑤⑥
6、生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。
2，4—D浓度( mg／L)
0
5
10
15
20
25
30
35
无籽番茄平均重量(g／个)
0
13.5
26.2
46.5
53.6
53.7
43.0
30.2
据表得出的正确结论是 （ ）
A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用
B．2，4—D与生长素的作用效果相同
C．2，4—D可以促进扦插枝条生根
D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度大约在20—25 mg／L附近
课件26张PPT。必修三 稳态与环境 生长素的生理作用执教：陈 鹏资料分析1、……以100-1000毫克/升药液浸泡茶树插枝的基部，可促进不定根的形成,…… 150-1500毫克/升处理甜菜种子可促进发芽，增加块根产量和含糖量
2、……在盛花期，以1200毫克/升药液喷洒苹果树能避免花和果实脱落，提高产量……生长素的作用特点生长素的作用特点不同浓度的生长素对大蒜生根长度影响情况记录表生长素的作用特点不同浓度的生长素对大蒜生根长度影响情况记录表－12－11－10－9－8－7－6－5－4－3－2生长素浓度与大蒜根的平均长度的关系曲线生长素浓度的对数根的平均 长度（mm)生长素的作用特点P生长素浓度的对数根的相对平均 长度（mm)生长素的作用特点生长素浓度与大蒜根的相对平均长度的关系曲线ABCDABCD生长素的作用特点生长素的作用特点1、不同浓度的生长素对芽的影响如何？
2、浓度为C’的生长素对根、芽、茎三者的影响如何？生长素的生理作用（1）既能促进生长，也能抑制生长；
（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；
（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果（1）促进生长
（2）促进发芽
（3）防止落花落果生长素的作用特点生长素的作用特点生长素的作用特点根的向地性生长素的作用特点茎的背地性生长素类似物的生产应用生长素类似物的生产应用生长素类似物的生产应用生长素类似物的生产应用探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度提出问题作出假设设计实验1、取材、分组、编号
2、自变量的处理
3、因变量的观察记录
4、分析结果得出结论2、自变量的处理探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度10－510－710－910－1110－1310－3蒸馏水单位：mg/mL蒸馏水探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度10－510－710－910－1110－1310－3单位：mg/mL21d探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度寻找最适浓度设计实验蒸馏水10－510－710－910－1110－1310－3单位：mg/mL22211817171411平均生根数目？探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度寻找最适浓度设计实验蒸馏水10－510－710－910－1110－1310－3单位：mg/mL平均生根数目10－810－410－6取富贵竹、
分组、编号配制
梯度溶液特定浓度的萘乙酸溶液
处理
富贵竹插条营养液
培养观察、记录
实验结果进行实验探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度提出问题作出假设设计实验进行实验分析结果，得出结论表达和交流进一步探究
