八年级上册 第一单元 任务二：新闻采访 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
新
NEWS
新 闻
作为记者，要想进行新闻报道，首先得搜集新闻信息。结合教材中的新闻与生活想一想：常见搜集信息的方法有哪些？
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。
1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔辞世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——　　飞行员：“请示下降高度！”　　着舰指挥员：“可以下降高度至×××！” 着舰指挥员：“航向××，航速××……”飞行员：“明白！”
观察
调查
记录
搜集信息：观察、调查、记录、录音、摄像、现场采访……
（广义的新闻采访，包括记者为获取新闻事实而进行的以上所有工作）
新
任务一 读文识新闻（新闻阅读）
任务二 采访觅新事（新闻采访）
任务三 下笔定乾坤（新闻写作）
任务四 主播传资讯（新闻播报）
记者速成班
新闻·学习任务群
XIN WEN XUE XI REN WU QUN
新
贰
采访觅新事（新闻采访）
“记者培训班”培训第六场
俗话说“凡事预则立”，采访自然不是临场发挥即可的事，必须得做好计划与准备，这样才能保证采访顺利进行、有条不紊。
小组讨论：从寻找新闻到撰写新闻稿（制作新闻视频）之前，有哪些采访流程？
1.确定报道题材。
2.拟写采访提纲：确定采访目的、对象、问题、时间地点等。
3.做好准备工作：人员分工、物料准备、人事调查等。
4.进行采访与记录。
5.形成采访录。
小组召开采访选题会：以下几个题材中，你们组觉得可以选择哪个或哪几个进行采访报道呢？每个题材都要说明选择或不选的理由。
小张寻回丢失的钢笔
我校秋季运动会圆满成功
王老师家小兔产崽
李奶奶来校向小敏同学致谢
课间两生追逐打闹时摔倒
新进初二这个初中分水岭
新闻题材：要有价值、有深度、有新意，彰显正能量，为大众所关心、所感兴趣。
选择题材
回顾近期身边发生的事件，哪些事件值得关注、值得报道？
初一新生入格训练、教师节、中秋节、班级热点事件……
1.以小组为单位，为报道“新进初二这个初中分水岭”这一事件进行采访。请小组合作撰写采访提纲。
拟写提纲
采访提纲
报道题材 新进初二这个初中分水岭
采访目的
采访对象
采访时间 采访地点
采访方式
采访器材
采访问题
2.对比跳水冠军全红婵的两个采访视频：
从采访问题以及采访表现方面分别对两方记者进行点评。
总结采访问题的设计原则和采访中的注意事项。
3.采访问题的设计原则和采访过程的注意事项。
问题设计要有针对性，有意义和价值，有可回答的空间。
问题设计应基于对采访人物或采访事件多方面、多角度了解。
问题设计要逻辑清晰、简洁明了。
4.小组为单位，再次审视刚刚设计的“新进初二这个初中分水岭”提纲中的采访问题，修改完善之后进行分享。
拟写提纲
不可盲目遵照提前设计的问题，过程中要随机应变， 发现有价值的点，或者对方回答不完善的点，可以提问或追问。
采访必须尊重被采访者，和采访对象平等对话，言行得体，不强求对方回答，不打断对方陈述。
营造合适的氛围，或庄重，或活泼，或亲切。
1.针对“新进初二这个初中分水岭”这一事件在组内进行模拟采访。 （注意小组内部分工：采访者、记录者、被采访者、观察员等。）
模拟采访
2.体验交流分享，思考：
①采访是否顺利，是否达成采访目的？
②顺利的话，其成功原因在哪里？
③不顺利的话，遇到的困难是什么？你觉得可以如何解决？
1.确定采访题材（有价值、有深度、有新意，彰显正能量，为大众所关心、所感兴趣）
2.制定采访提纲（按照课上所讲格式，尤其注意“采访问题”的有效性）
3.进行采访分工（整理采访提纲、采访、记录、录音录影、撰写采访录等）
4.采访和记录（记录人员要详细记录，写字速度要快；可同时录音录影）
5.形成采访录（整理采访记录，按照参考文写成采访录，格式正确，字迹工整写在A4纸上，包括题目、新闻社、编者按、采访实录）
6.提交采访资料（一份是采访提纲，一份是采访录）
以小组为单位，选择身边值得报道之事，进行新闻采访，并提交采访资料。
作业布置
面对面┃全红婵访谈录
央视新闻客户端 2024-08-19
【编者按】
巴黎奥运会，17岁的全红婵凭借总分425.60分的成绩，蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军，还刷新了一项纪录，成为中国奥运史上最年轻的三金王。
8月18日，全红婵参加了央视《面对面》专访，分享自己对“天才”的理解、日常的训练，以及与队友陈芋汐的相处。
【采访实录】
回应天才：把训练做好了那一刻才是天才，刻苦训练的每一位都是天才
记者：人家都管你叫天才，你觉得你自己是不是天才？
全红婵：我觉得我跳好了，把训练做好了那一刻才是天才，天才也没有他们所说的这么简单，其实这里的每个运动员都很刻苦，我也可以称他们为每一位都是天才。
(…… )
日常训练：也会累到不想起，也会想过放弃
记者：你有没有累得每天早上起来不想起的时候？
全红婵：有，就闹钟响了就在床上觉得特别累，也是不太想起来，在床上就一直躺着，早操也没去。
(…… )
与友相处：金牌谁得不重要，我们都很棒
记者：你们在合作的时候是亲密伙伴、战友，但是一旦变成单人就成了竞争伙伴，竞争对象了是吧？
全红婵：在国内的时候是有，但在国外我们俩都虽然是单人，都在配合，因为我们俩都在互相帮助。
(…… )
制片人：刘斌 沈公孚 记者：董倩 策划：黄瑛 编导：丁芳 摄像：杨帆 刘洪波 高忠


采访录示例