1.6家庭用电

课件42张PPT。第6节
家庭用电经典导学 家庭电路的组成 通过观察家庭电路，了解家庭电路的组成和连接方法．学会连接简单的家用电器．——知识频道，能力频道例1，例题频道例1．
测电笔的用法 通过实验探究，知道用测电笔辨别火线和零线的方法．——知识频道，能力频道例2．
安全用电 了解安全用电的常识，学会分析电路故障——知识频道，能力频道例3，例题频道例2．知识频道1．家庭电路 (1)组成：家庭电路由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、开关、电灯和其他用电器等组成．
(2)火线和零线：家庭电路的两根进户线．一根叫火线，与大地之
间的电压为220 V．另一根
叫零线，与大地之间的电压
为零．零线与火线之间的电
压也为220 V．
(3)测电笔：①构造：
如图14—5—1所示． ②作用：测电笔是用来辨别火线或零线用的工具．
③使用方法：使用测电笔时，用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线或与电线相通的导体，若氖管发光，表明接触的是火线；若氖管不发光，说明接触的是零线． 探究导引：在家庭用电的过程中，经常出现触电事故，实际上触电事故都是直接或间接接触火线造成的，那么怎样辨别家庭电路中火线和零线呢?要辨别火线零线，经常用到测电笔(如图14—5—2所示)，测电时，用手接触笔尾金属体，电线通过测电笔、人体就和大地构成了通路．
如果测的是火线，由于火线与
大地之间有220V的电压，所以
测电笔中有电流通过，氖管发
光；如果测的是零线，由于零
线和大地间无电压，测电笔中
无电流通过，氖管就不会发光． 说明：家庭电路各组成部分的连接和作用：
（1）电能表：用来测量家庭所消耗的电能。
（2）总开关（闸刀开关）：安装在电能表后，用来切断家庭电路。
（3）保险装置：①作用：串联在总开关后干路的火线上，其作用是当电路中的电流过大时，装置中的熔丝能自动熔断而切断电路。②熔丝的材料。由电阻率较大，熔点较低的铅锑合金制成。③熔丝的选择：选择熔丝时，应使熔丝的额定电流等于或稍大于家庭电路中的最大正常工作电流。④熔丝的更换：在更换熔丝时，绝对不能用铜丝或铁丝代替熔丝，国为铜丝和铁丝熔点高，电流过大时不会及时熔断。 （4）插座：①双孔插座：一孔接火线（一般为右孔），一孔接零线（一般为左孔）；②三孔插座：一孔接火线，一孔接零线，另一孔接地（一般为上面孔）。这样当用电器插头插入时，可把其外壳与大地连接，防止用电器外壳带电而发生事故。
（5）开关：串联连接在用电器的火线上，起控制用电器的作用。
（6）电灯：连接电灯时，一定要使火线与灯泡底部中心的金属相连，零线与灯泡尾部的螺旋套相连。2．电灯 电灯包括白炽灯、荧光灯、高压气体放电灯等．白炽灯发光是因为灯泡内的灯丝通电后发热，达到了白炽状态．3．安全用电 (1)触电：指一定强度的电流流过人体时所引起的伤害事故．
(2)触电的原因：人体直接或间接与火线接触．
(3)触电的防止：①家庭电路的安装要符合安全用电的要求；②注意不要弄湿用电器，保护好用电器的绝缘体，不要使它的火线裸露；③对于有金属外壳的家用电器一定要接地；④户外不要靠近高压带电体． (4)触电的急救：首先切断电源，必要时进行人工呼吸．
说明：（1）对人体只有不高于36V的电压才是安全的，所以这个电压范围叫安全电压。
（2）家庭电路触电一般有两种类型①单线触电：是人接触火线，火线通过人体与大地形成回路造成的；②双线触电：是人体同时接触火线和零线，火线通过人体与零线形成回路造成的。
（3）安全用电的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。能力频道认识家庭电路的组成 如图14—5—4所示是家庭电路的一部分，则( )．
A．图中元件“l”的连接位置错误
B．元件“l”“2’’“3”正确连接顺序为“1”“3”“2”
C．图中接错的元件是“5”
D．图中接错的元件是“6” 解析：在此部分家庭电路中，元件“l”到“6”分别是电能表、熔断器、闸刀开关、电灯拉线开关、电灯、双孔插座．根据各自的作用，家庭电路中的电能表、闸刀开关、熔断器应依次接在家庭电路的干路上，插座、用电器之间采用并联连接，开关与电灯串联在同一条支路上，且开关应接在火线上，螺旋式灯座的螺旋套只准接在零线上．
答案：BD
知识体验：本题考查了家庭电路各元件的识别和各元件的连接，正确认识各元件是解答此题的前提．电能表的作用是用来测量家庭所消耗的电能，应最先接入．为了便于安全地更换熔断器，熔断器应接在闸刀开关的下方．
解题技巧：结合各元件的作用，判断其连接位置和连接方式．学会正确使用测电笔 如图14—5—5所示的四种使用测电笔的方法中，正确的是( )．

解析：使用测电笔时，应用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线或与电线相通的导体．A、B都没有用手接触笔尾，故都错误．
答案：CD 知识体验：测电笔在使用时，只有用手接触笔尾金属体，才能使电线、测电笔、人体、大地构成通路．如果测的是火线，由于火线与大地之间存在较高电压，测电笔中才有电流通过，氖管才会发光．
解题技巧：要使氖管发光，必使氖管中有电流通过，必须将测电笔连接在通路中．正确理解安全用电常识 小明同学在学习了安全用电的知识后，得出了一些安全用电的说法，则以下说法中正确的是( )．
A．手上粘上水，千万不要触摸开关
B．人体是导体，电压越高，通过的电流越大
C．经验证明，只有36V的电压才是安全的
D．人体在潮湿的时候比在干燥的时候电阻小 得多，电压一样时，电流就大得多
E．导体中的电流跟加在这个导体两端的电压 成正比 F．禁止在高压线上放风筝
G．我国的照明电压是220 V，故220 V电压是 安全的
H．通过人体的电流大到一定的程度，就有生 命危险
I．只要有电流通过人体，就会发生触电事故
解析：只有不高于36 V的电压才是安全电压，故C、G都错误；只有通过人体的电流超过一定的强度，能引起伤害事故的情况，才叫触电，故I错误． 答案：ABDEFH
知识体验：人体是导体，人手交湿时，人手的电阻减小，由欧姆定律I=U／R可知通过人体的电流将变大．由此可以看出，触电引起的伤害取决于通过人体的电流，而通过人体的电流取决于人体的电阻和加在人体上的电压．
解题技巧：在知道安全电压和触电现象的前提下，结合欧姆定律认识触电的过程和实质．探究专栏
熔丝的规格常
用额定电流来
表示，选用熔
丝时，应使它
的额定电流等
于或略大于电
路中的最大工
作电流．下表
所列是常用的铅锑合金熔丝的规格． (1)由表中的数据你能得到哪些有关熔丝的知识(写出三条)．
A． ；
B． ；
C． ；
(2)小明家照明电路中，所有用电器都工作时的电流为5．55 A，请你帮他正确选择一种规格的熔丝． 解析：(1)A．熔丝的直径越大，额定电流和熔断电流越大；B．熔丝的熔断电流是额定电流的2倍；C．熔丝有不同的规格，家庭电路要选择合适的熔丝．(2)小明家照明电路中的最大正常工作电流为5．55 A，对比表中熔丝的规格和选用熔丝的原则，应选用直径为1．02 mm、额定电流为6 A的熔丝．
知识体验：本题是一道信息给予探究题，用来考查综合运用所学知识来解决家庭电路的实际问题的能力．从本题可知，选择保险丝的原则是使保险丝的额定电流等于或稍大于电路的最大正常工作电流． 探究分析：总结结论是我们在实验探究过程中必备的一项基本能力．概括时要抓住实验数据或现象所反映的规律或共性问题．结论概括出来后，还要注意将结论再代入实验现象，以检验结论的正确性．例题分析1．家庭电路的安装 【例1】如图14—5—6所示是家庭电路中的火线、零线、拉线开关、螺丝口灯泡和两孔插座，请将灯泡、开关、两孔插座正确接入电路． 解析：白炽灯有螺丝口灯泡和卡口灯泡两种．螺丝口灯泡的灯丝两头各焊接一根金属丝，这两根金属丝分别焊在灯泡尾部中心的金属块和螺旋套上，把灯泡拧进灯座，灯泡尾部的金属块跟灯座里的金属片接触，灯泡尾部的螺旋跟灯座的螺丝套接触，这样灯丝就跟电路连通了．安装家庭电路时，必须使灯泡尾部的金属体接开关，把开关接在火线上，这样人在装卸灯泡时，不慎触摸灯泡的螺旋处也不会发生触电事故．两孔插座的一孔接零线，另一孔接火线，原则是左孔接零线，右孔接火线． 答案：如图14—5—7所示
阅题笔记：螺丝口灯泡由于其构造的特殊性，它的螺旋处往往会暴露在灯座外面，若无意触摸到会引起触电事故，所以应接零线．此点在安装时常常因未引起足够的重视而造成失误．
建议：各元件要结合其作用和安全用电的原则进行安装，并且课后应在老师或家长指导下亲自实践一下．2．家庭电路的故障判断问题 【例2】在家庭电路中常常会发生：(1)在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其他电灯全部熄灭，熔丝熔断；(2)有时是在台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内其他电灯熄灭，熔丝熔断，则引起这两种故障的最大可能是( )．
A．前者是插座短路，后者是灯泡短路
B．前者是插头短路，后者是灯泡短路
C．两者都是插座短路
D．两者都是插头短路 解析：插入台灯时，熔丝立即熔断，说明电路中发生短路，且根据题意可知，两种情况下的短路都与插座无关，因为若是插座短路，那么在台灯接入前，熔丝就应该已经熔断，故选项A、C是错误的；两种情况下，都是由于台灯的接入而造成短路的，只不过一种发生在插头插入时，这种故障的最大可能是插头短路，当然并没有排除灯座和灯泡等位置的短路；另一种发生在闭合台灯开关后，这种故障不可能发生在插头处，最大可能应该是开关处，即台灯灯座或灯泡短路． 答案：B．
阅题笔记：发生电路故障的原因可能是开路，也可能是断路，它们都会造成用电器不能正常工作，但短路会造成保险丝熔断，开路则不会．
建议：此类题目的解法与前面学过的电路故障题目基本相同，只是还要结合家庭电路的实际情况进行解答思维创新突破 【例3】 庆“六一”文艺会演时，佛山中学物理组的老师给大家表演了一个“不怕电”的节目．首先王老师将一标有“220 V”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光．随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右两手分别抓住M、N两导线头(如图14—5—8所示)．李老师用测电笔分测试M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如．对以上现象的解释，你认为正确的是( )。 A．王老师有特异功能，确实不怕电
B．王老师的双手戴着绝缘手套
C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了
D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了 解析：若把零线断开，两手在接M、N时，两线间构不成通路，且他站在干燥的木凳上，也不会与大地构成通路，因此他不会触电．但他与火线相连，用测电笔接触他的皮肤时，氖管会发光．
答案：C
阅题笔记：当人触电时一定是直接或间接接触了火线，但人体接触火线时，却不一定会造成触电事故．
建议：要结合电流形成的条件理解并掌握触电的实质．中考预览 【例4】 如图14—5—9所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，b点氖管不发光，则故障可能是( )．
A．火线与零线短路
B．a、d之间某处开路
C．b、c之间某处开路
D．电灯的灯丝断了 解析：用测电笔测试a、c、d三点时，氖管发光，说明这三点都与火线相连，而当测电笔接触b点时，氖管不发光，说明此点不与火线相连，从而c、b之间发生开路．
答案：C
阅题笔记：测电笔不仅接触火线时发光，而且在接触与火线相连通的导体时也发光，如c点．
建议：不仅要会使用测电笔，还要弄清其氖管发光的原因． 【例5】如图14—5—10所示，一个带金属给壳的用电器，有甲、乙、丙三个触点(可接通或断开)，使用过程中，当人站在地上身体一部分接触到金属外壳时，最有可能造成触电事故的是三个触点处于( )． 解析：甲触点可以接通，说明下面这条导线是零线，上面的导线是火线．当B项中只有乙接通时，相当于火线与金属外壳连接，此时当人站在地上身体一部分接触到金属外壳时，肯定触电．
答案：B
阅题笔记：当丙触点接通时，此用电器金属外壳接地，即使外壳带电，也会从接地导线导走，故最不易触电，即A、C错误；D选项金属外壳没有接地，也不太安全．
建议：理解触电和接地的原因，在生活中培养安全用电的意识．课堂小结1．知识结构及要点小结 2．知识规律、思想方法、易错疑难小结