17* 昆明的雨
菩萨蛮
[唐]韦庄
人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。
垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。
【锦书】
【微赏】斜倚在画船上,看着清澈碧绿的江水,听着外面的雨声入眠,好不惬意。表达词人对江南的喜爱和怀念。
一课一赏·怀恋
【夯基 厚积致远】
1.正字音
青头菌( ) 辟邪( ) 助记 鸡 ( ) 草茎( )
择净( ) 炽红( ) 饱涨( )
密匝匝( ) 浊酒( ) 张目结( )舌
2.明字形
鲜yú( ) 积累 八ɡuà( ) lí( )笆 黄mèn( )鸡
yāo( )喝 miǎn( )桂花 绿yòu( )
苔hén( ) 花ɡū( )朵 连mián( )不断
(1)雨季ɡuànɡ( )菜市场,随时可以看到各种菌子。
(2)卖杨梅的都是苗族女孩子,dài( )一顶小花帽子。
3.晓词义
(1) :避免或驱除邪祟。
(2)鲜腴: 。
(3)暮年: 。
(4) :比较,比得上。
(5)张目结舌 辨析: 。
(6)炽红: 。
(7) :情调;意味。
(8)密匝匝: 。
(9)连绵不断: 。
4.记常识
《昆明的雨》作者是 ,江苏高邮人,作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
助记
是辟(bì)邪还是辟(pì)邪
积累
辨析
张目结舌·张口结舌
“张目结舌”侧重于“瞪着眼睛”,形容窘迫或惊呆的样子。
“张口结舌”侧重于“张着嘴”,形容理屈或害怕的样子。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
昆明的雨是那样令人神往,让我们在任务群中,重温雨中的怀念吧!
【基础型学习任务群 积累与运用】
1.阅读下面的文字,完成问题。(8分)
我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字:
昆明人家常于门头挂仙人掌一片以bì邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿rùn。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。
(1)根据拼音写出相应的汉字,或给加点字注音。(4分)
bì邪(辟) 悬空(xuán)
湿rùn(润) 鲜腴(yú)
(2)将文中画线的句子改为反问句: (2分)
(3)下列说法错误的一项是(2分) （ ）
A.“浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花”中“绿”是形容词,“末端”是名词。
B.“金黄色的花”“昆明人家”“悬空倒挂”都是偏正短语。
C.“右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌”这个句子的主干成分是“右上角倒挂着仙人掌”
D.“李商隐的‘夜雨寄北’是为许多久客的游子而写的。”这句话标点符号有误。
2.下列加点词语使用有误的一项是(3分)（ ）
A.汪曾祺的作品深受人们喜爱,因为其艺术格调清丽简约,雅俗之间,充满诗情画意。
B.我尽管已入暮年,子孙满堂,对母亲的挚爱和怀念,却刀刻斧凿般地镶嵌在心底。
C.连绵不断的春雨,不仅点缀了大地,而且让地下的种子汲取了充足的水分,开始急速萌发。
D.神舟十七号顺利升空,中国航天取得的丰硕成果和航天员在空间站工作的点点滴滴成为人们津津乐道议论的谈资。
3.下列句子有语病的一项是(3分) （ ）
A.汪曾祺老先生总是在绘人状物的时候,不经意间写活了一个细节。
B.近期,我国南方多地出现强降雨天气,给人们的生产生活造成了很大的影响,新闻媒体引起了广泛关注。
C.汪老不仅将诗赋融入写作当中,还是细节描写的高手。
D.作家的内心深处有着深厚的昆明情结。
【发展型学习任务群 阅读与鉴赏】
汪曾祺通过雨抒写了昆明独特的风土人情,抒写了怀念之情;下面这篇《听雨》中作者对往事娓娓道来,抒写了浓浓的乡愁。(15分)
(2023·广安中考节选)听雨
王继怀
①静坐在书桌前,窗外正下着雨。听着雨打篷的声音,听着这温馨而又富有诗意的雨声,我的思绪又回到了久别的故乡,耳畔响起了儿时大山里的雨声,想起了一个个关于听雨的故事。
②记忆中,大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的,像一幅水墨画。小溪里的水涨了,村子里池塘满了。雨后山间草木新,空气也变得格外清新,一阵清风吹来,泥土散发出沁人心脾的芬芳,令人心旷神怡。
③微风细雨中,我常赤着脚,斗笠也不戴,漫步在田野,任凭雨淋着,享受着雨中的这份惬意。母亲发现后,必教育我一番,但再遇微风细雨,我会依然如故。
④记忆中,我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下,看着如诗如画的山村雨景,静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片,长满青苔的椽子,群山环抱的小山村,都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝,活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去,用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘……时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。听其声,听其调,听其韵,让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下,感受着大山里雨的气息……
⑤自古以来,文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人,在夜深人静时,伴着一盏昏灯,听着雨声,写下了“晚窗又听萧萧雨,一点昏灯相对愁”的诗句;南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生,从少年、壮年一直写到老年听雨,《虞美人·听雨》中,“而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,写尽了他难以化解的愁思。
⑥关于听雨,我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡,他得知我来到西班牙,特意到宾馆来找我,与我聊了很久。他说他到马德里已经二十多年了,已经习惯了此地的气候水土、生活习俗,熟悉了当地的风土人情,也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长,思乡之情却愈来愈浓,只要有家乡人来马德里,他知道了都会来见一见,聊一聊。这位华侨说,他小时候在老家就特别喜欢听雨,有一年回老家正好碰上下雨,他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后,他常把这段在家乡录的雨声放给自己听,每次听着这富有节奏和韵律的雨声,他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光,回到了万里之遥的故乡。
⑦在繁华的都市,在这夜深人静的时候,推开窗,听着雨声,那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜,我听的是雨声,更是听来自家乡的浓浓乡愁。
(选自《南方日报》,有删改)
4.简要概述文章③至⑥段作者想起了哪些和“雨”有关的故事,完成下表。(3分)
段落 主要内容概括
③ 儿时的“我”在雨中漫步,享受雨中的惬意。
④ (1)
⑤ (2)
⑥ (3)
5.第③段中“再遇微风细雨,我会依然如故”的原因是什么 请结合原文作答。(4分)
答:
6.第⑤段中诗人陆游和词人竹山先生关于听雨的佳句,有何作用 (4分)
答:
7.请赏析第④段画线句中加点动词的妙处。(4分)
答:
【拓展型学习任务群 实践与探究】
8.在“雨的诉说”综合性学习活动中,同学们搜集到以下资料,请你按照提示完成下面各题。(5分)
(1)【品品“雨”诗词】在中国古典诗歌中,有许多描写“雨”的诗句,如“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”。请再写出连续的两句带有“雨”字的古诗句: (2分)
(2)【想想“雨”斋名】请模仿以下书斋名,为你的书斋起一个带“雨”字的名称并简要写一下理由。(3分)
人物 书斋名
苏东坡 喜雨斋
周作人 苦雨斋
朋友 听雨轩
你的书斋 名称: 命名理由:17* 昆明的雨
菩萨蛮
[唐]韦庄
人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。
垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。
【锦书】
【微赏】斜倚在画船上,看着清澈碧绿的江水,听着外面的雨声入眠,好不惬意。表达词人对江南的喜爱和怀念。
一课一赏·怀恋
【夯基 厚积致远】
1.正字音
青头菌(jùn) 辟邪(bì xié) 助记 鸡 (zōnɡ) 草茎(jīnɡ)
择净(zhái) 炽红(chì) 饱涨(zhànɡ)
密匝匝(zā) 浊酒(zhuó) 张目结(jié)舌
2.明字形
鲜yú(腴) 积累 八ɡuà(卦) lí(篱)笆 黄mèn(焖)鸡
yāo(吆)喝 miǎn(缅)桂花 绿yòu(釉)
苔hén(痕) 花ɡū(骨)朵 连mián(绵)不断
(1)雨季ɡuànɡ(逛)菜市场,随时可以看到各种菌子。
(2)卖杨梅的都是苗族女孩子,dài(戴)一顶小花帽子。
3.晓词义
(1) 辟邪 :避免或驱除邪祟。
(2)鲜腴: 新鲜肥美 。
(3)暮年: 晚年 。
(4) 方比 :比较,比得上。
(5)张目结舌 辨析: 睁大眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子 。
(6)炽红: 鲜亮的红色 。
(7) 情味 :情调;意味。
(8)密匝匝: 非常浓密的样子 。
(9)连绵不断: 接连不断,一个接着一个,指长时间地持续,且紧密连接 。
4.记常识
《昆明的雨》作者是 汪曾祺 ,江苏高邮人,作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
助记
是辟(bì)邪还是辟(pì)邪
答:是辟(bì)邪,当辟作“排除”义时,读bì。如辟谷,辟邪。
积累
辨析
张目结舌·张口结舌
“张目结舌”侧重于“瞪着眼睛”,形容窘迫或惊呆的样子。
“张口结舌”侧重于“张着嘴”,形容理屈或害怕的样子。
精练旗开得胜 建议用时30分钟
昆明的雨是那样令人神往,让我们在任务群中,重温雨中的怀念吧!
【基础型学习任务群 积累与运用】
1.阅读下面的文字,完成问题。(8分)
我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字:
昆明人家常于门头挂仙人掌一片以bì邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿rùn。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。
(1)根据拼音写出相应的汉字,或给加点字注音。(4分)
bì邪(辟) 悬空(xuán)
湿rùn(润) 鲜腴(yú)
(2)将文中画线的句子改为反问句: 于此难道不可见仙人掌生命之顽强吗 (2分)
(3)下列说法错误的一项是(2分) (C)
A.“浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花”中“绿”是形容词,“末端”是名词。
B.“金黄色的花”“昆明人家”“悬空倒挂”都是偏正短语。
C.“右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌”这个句子的主干成分是“右上角倒挂着仙人掌”
D.“李商隐的‘夜雨寄北’是为许多久客的游子而写的。”这句话标点符号有误。
2.下列加点词语使用有误的一项是(3分)(D)
A.汪曾祺的作品深受人们喜爱,因为其艺术格调清丽简约,雅俗之间,充满诗情画意。
B.我尽管已入暮年,子孙满堂,对母亲的挚爱和怀念,却刀刻斧凿般地镶嵌在心底。
C.连绵不断的春雨,不仅点缀了大地,而且让地下的种子汲取了充足的水分,开始急速萌发。
D.神舟十七号顺利升空,中国航天取得的丰硕成果和航天员在空间站工作的点点滴滴成为人们津津乐道议论的谈资。
3.下列句子有语病的一项是(3分) (B)
A.汪曾祺老先生总是在绘人状物的时候,不经意间写活了一个细节。
B.近期,我国南方多地出现强降雨天气,给人们的生产生活造成了很大的影响,新闻媒体引起了广泛关注。
C.汪老不仅将诗赋融入写作当中,还是细节描写的高手。
D.作家的内心深处有着深厚的昆明情结。
【发展型学习任务群 阅读与鉴赏】
汪曾祺通过雨抒写了昆明独特的风土人情,抒写了怀念之情;下面这篇《听雨》中作者对往事娓娓道来,抒写了浓浓的乡愁。(15分)
(2023·广安中考节选)听雨
王继怀
①静坐在书桌前,窗外正下着雨。听着雨打篷的声音,听着这温馨而又富有诗意的雨声,我的思绪又回到了久别的故乡,耳畔响起了儿时大山里的雨声,想起了一个个关于听雨的故事。
②记忆中,大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的,像一幅水墨画。小溪里的水涨了,村子里池塘满了。雨后山间草木新,空气也变得格外清新,一阵清风吹来,泥土散发出沁人心脾的芬芳,令人心旷神怡。
③微风细雨中,我常赤着脚,斗笠也不戴,漫步在田野,任凭雨淋着,享受着雨中的这份惬意。母亲发现后,必教育我一番,但再遇微风细雨,我会依然如故。
④记忆中,我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下,看着如诗如画的山村雨景,静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片,长满青苔的椽子,群山环抱的小山村,都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝,活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去,用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘……时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。听其声,听其调,听其韵,让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下,感受着大山里雨的气息……
⑤自古以来,文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人,在夜深人静时,伴着一盏昏灯,听着雨声,写下了“晚窗又听萧萧雨,一点昏灯相对愁”的诗句;南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生,从少年、壮年一直写到老年听雨,《虞美人·听雨》中,“而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,写尽了他难以化解的愁思。
⑥关于听雨,我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡,他得知我来到西班牙,特意到宾馆来找我,与我聊了很久。他说他到马德里已经二十多年了,已经习惯了此地的气候水土、生活习俗,熟悉了当地的风土人情,也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长,思乡之情却愈来愈浓,只要有家乡人来马德里,他知道了都会来见一见,聊一聊。这位华侨说,他小时候在老家就特别喜欢听雨,有一年回老家正好碰上下雨,他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后,他常把这段在家乡录的雨声放给自己听,每次听着这富有节奏和韵律的雨声,他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光,回到了万里之遥的故乡。
⑦在繁华的都市,在这夜深人静的时候,推开窗,听着雨声,那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜,我听的是雨声,更是听来自家乡的浓浓乡愁。
(选自《南方日报》,有删改)
4.简要概述文章③至⑥段作者想起了哪些和“雨”有关的故事,完成下表。(3分)
段落 主要内容概括
③ 儿时的“我”在雨中漫步,享受雨中的惬意。
④ (1) 儿时的“我”坐在屋檐下,看雨景,听雨声。
⑤ (2) 自古以来,文人墨客听雨,留下很多名篇佳句。
⑥ (3) 西班牙华侨从手机里听家乡的雨声,仿佛回到故乡。
5.第③段中“再遇微风细雨,我会依然如故”的原因是什么 请结合原文作答。(4分)
答: 从“微风细雨中,我常赤着脚,斗笠也不戴,漫步在田野,任凭雨淋着,享受着雨中的这份惬意”可知原因是我享受雨中的这份惬意。
6.第⑤段中诗人陆游和词人竹山先生关于听雨的佳句,有何作用 (4分)
答: 表现诗人忧国悲己的愁绪;自然引出下文西班牙华侨从手机里听家乡的雨声抒发思乡之情的描写;丰富了文章的内涵,深化了文章的主题;渲染浓郁的抒情氛围,增加文章的文化气息,增强文章的感染力。
7.请赏析第④段画线句中加点动词的妙处。(4分)
答: 连用四个动词“打”“敲”“击”“落”,细致准确地描写出雨下到芭蕉、房顶、田野、池塘所发出的不同的声音和韵调,表现了“我”静静地感受大山里雨的气息时的惬意与陶醉的情态,抒发了“我”对家乡的雨的喜爱和赞美之情。
【拓展型学习任务群 实践与探究】
8.在“雨的诉说”综合性学习活动中,同学们搜集到以下资料,请你按照提示完成下面各题。(5分)
(1)【品品“雨”诗词】在中国古典诗歌中,有许多描写“雨”的诗句,如“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”。请再写出连续的两句带有“雨”字的古诗句: 示例一:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。示例二:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。示例三:好雨知时节,当春乃发生。示例四:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 (2分)
(2)【想想“雨”斋名】请模仿以下书斋名,为你的书斋起一个带“雨”字的名称并简要写一下理由。(3分)
人物 书斋名
苏东坡 喜雨斋
周作人 苦雨斋
朋友 听雨轩
你的书斋 名称: 颂雨室/写雨轩 命名理由: 我喜爱雨,感激雨对万物的滋润之功/我喜欢雨,凡是与雨有关的故事我都喜欢用文字记录下来
