高中生物评优课课件 人教版必修三《4.1 种群的特征》常州 徐力（共20张PPT）

课件20张PPT。常州市田家炳高级中学 徐 力种群 在一定区域内，同种生物的全部个体的总和。 一个湖泊中所有的鱼。×√中国所有的人。 判断： 某省2010年常住人口为78659903人,766.7人/km，十年增长5.75%；其中男性人口为39630233，女性人口为39029607人，比例为101.54；其中15-64岁占76.1%。暂住人口为294万人。第六次全国人口普查部分数据种群密度性别比例年龄组成迁入率和迁出率出生率和死亡率2一、种群的数量特征1、种群密度
2、出生率和死亡率
3、迁入率和迁出率
4、年龄组成
5、性别比例这些特征之间有什么联系呢？第六次全国人口普查部分数据2第六次全国人口普查部分数据该市2010年人口密度怎样变化？2思考？思考？第六次全国人口普查部分数据什么原因导致这样的变化？2迁入迁出 2010年河南某市年龄组成情况如下表增长型稳定型衰退型请预计接下来的人口密度会怎样变化? 该地的重男轻女情况十分严重，男女性别比例达132:100，你会改变你的预测吗？种群密度性别比例年龄组成出生率和死亡率迁入率和迁出率二、种群的数量特征之间的关系间接影响种群密度是种群最基本的数量特征高考志愿填报联系实际 雌性昆虫成虫会释放性外激素吸引雄虫前来交尾。据此，农业生产上,在诱捕器里放进人工合成的性引诱剂引诱雄虫前来，进而捕获杀死。 请分析这种方法是如何实现降低该害虫种群密度的？生产应用三、调查种群密度（植物）学生活动巨魔芋的种群密度是多少？(图案纸面积:800cm )2什么情况下用逐个计数的方法？三、调查种群密度（植物）草
莓讨论:
①取样应该遵循怎样的原则？
②样方多少与误差大小的关系？
③确定样方大小的因素有哪些？
④记录的数据作何处理？随机性越多误差越小调查对象大小与密度学生活动展示与交流学生活动常用的取样方法：五点取样法、等距取样法五点取样法等距取样法样方法能否用于调查城市中麻雀的种群密度？标志重捕法标志重捕法讨论：
1.对于标志有何要求？
2.何时重捕？
3.如何计算种群密度？
4.田鼠在被捕捉过一次后更难被捕捉到，请分析估算值与实际值相比会偏大还是偏小？四、调查种群密度(动物)谢谢！