2015年名师学术研讨会课件：济南版生物八年级上册4.1.5《根的结构和功能》说课课件（山东 原媛）（共37张PPT）

课件37张PPT。根 的 结 构 和 功 能第一课时原媛第一章 绿色开花植物的一生根课后说课一教材分析绿色开花植物的一生花的结构和功能
传粉和受精
果实和种子的形成
根的结构和功能
芽的类型和发育
植物的无性生殖种子的萌发二学情分析具备了一定的探究和观察能力，但还不具备合理有序的探究方法。如果没有科学指导，往往会探而无果。知道器官的结构与其功能是相适应的；初步了解了根的功能，但对根的形态、生长，特别是根尖的结构和功能还都不甚了解。对探究根的生长充满了好奇和欲望，喜欢鼓励和表扬。描述根的形态特点和根系的类型；通过实验探究“根长长的主要部位”，说明根的生长过程与根尖的结构特点密切相关；能够准确描述根尖四部分的结构特点和功能。会用放大镜观察赤小豆根尖的结构，能观察和比较根的不同部位在同一时间内生长情况的不同，提升探究能力、观察能力、思维能力和语言表达能力。认同和强化生物体结构与功能相适应的观点；积极参与小组内的活动，体验人与人之间的交流和合作。三教学目标及重难点三教学目标及重难点重难点1.探究根长长的主要部位根的生长2.描述根尖的结构和功能学法教法探究法谈话法小组合作自主探究四教法学法任务驱动法动手体验五教学过程任务一：生活中的植物根系调查校园市场厨房任务二：探究根长长的主要部位生根
（5—7天）
故事导入五教学过程尖毛草的故事
The story of the tip hair grass 五教学过程“小老师”授课一、根的形态如此庞大的根系是如何长成的呢？让我们开启今天的探究之旅吧！五教学过程二、探究根长长的主要部位
制定计划交流完善二、探究根长长的主要部位
学生演示“等距离标记”和“作对照”二、探究根长长的主要部位
教师巡视兵教兵二、探究根长长的主要部位
各小组的对照课后继续二、探究根长长的主要部位
观察分析1：对照组和实验组中根的生长有何差异？二、探究根长长的主要部位
观察分析2：对照组中，根的画线部分的生长有什么规律？五教学过程三、根尖的结构和功能活动1：观看视频，整体认识根尖的四部分三、根尖的结构和功能活动2：小组合作，完成根尖拼图和概念图三、根尖的结构和功能合作拼图三、根尖的结构和功能活动3：成果验收，竞赛答题。三、根尖的结构和功能砸蛋有礼三、根尖的结构和功能砸蛋有礼中奖：
红笔 空蛋！掌声鼓励！五教学过程 结构与功能相适应3种根（根尖）4部分 成熟区
伸长区
分生区
根冠直根系
须根系 主根
侧根
不定根 1个 原理 2类 根系数字联想法板书设计好的课
能够在内容上适合学生
能够在形式上吸引学生
能够在方法上尊重学生敬请指导！