2.2物质与微观粒子模型（第2课时）课件

课件27张PPT。第2节物质与微观粒子模型第２课时铁K钾银钠硫碳硅碘磷氧氮氢钙氯铜铝NaFeCl CuAgCaPAlIS C NOHSi请你填写下列符号：一、分子的构成由原子构成且是保持物质化学性质的一种粒子。化学变化中的最小粒子。1、分子：2、原子：第2节物质与微观粒子模型３、物理变化和化学变化的本质区别：复习化学变化中：分子的种类会发生变化，
物理变化中：分子的种类不会发生变化4、分子与原子的主要区别：化学变化中，分子可分，原子不可分二、物质的构成物质分子离子原子原子（金属、稀有气体、金刚石、石墨、硅）设疑：为什么会有如此繁多而不同的分子呢？ 练习：分子和原子的根本区别
化学反应中
能再分化学反应中
不能再分构成物质能构成分子，
也能直接构
成某些物质动动笔吧你能用“球”表示下列分子的模型吗？水分子 二氧化碳分子 氢气分子 氧气分子 一氧化碳分子蓝球——氧原子灰球——氢原子黑球——碳原子你是否可以发现什么规律呢？不同种类的物质 现在已知的原子有几百种，而物质的种类却有几千万种，那么这些原子是怎样构成物质的呢？练一练，比一比：
用英文字母g、o、d组成英语单词，看谁写的多。
从上面你联想到什么了吗？26个英文字母可以组成多少个单词？我们组合时，与英语字母组合差不多。氧原子氢原子碳原子你能帮我们组合吗？让我们变成很多物质，供人类利用？水分子氧分子氢分子二氧化碳分子一氧化碳分子乙炔分子甲醛分子甲烷分子过氧化氢分子上图表示了几种分子的模型？甲烷分子氮气分子二氧化碳分子二氧化硫分子上图中一共有几种原子？分别是什么原子？数一数氢原子碳原子氮原子氧原子硫原子这些原子还能构成其它分子吗？通过上述这么多物质的构成情况你得到了什么启示？不同种类、不同数量的原子能构成不同的分子。构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同原子碳原子氧原子一些物质的分子模型氨气分子 臭氧分子 三氧化硫分子 二氯化甲烷分子 二氧化碳分子 甲醛分子 苯分子 水分子 甲烷分子 C60分子上述三个模型又表示了什么呢？二氧化碳由＿ ＿＿＿＿构成。二氧化碳分子由＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿构成石墨由＿＿＿＿＿＿构成。二氧化碳分子碳原子分子可以构成＿＿＿＿,原子不但能构成＿＿＿＿,还能直接
构成＿＿＿＿.氧气由＿＿＿＿＿＿构成,氧分子由＿＿＿＿＿＿构成。氧分子碳原子和氧原子氧原子物质分子物质石墨二氧化碳氧气一种分子能构成多少种物质?水分子构成＿＿＿＿＿＿一种原子是否也只能构成一种物质?想一想二氧化碳分子构成＿＿＿＿＿＿甲烷分子构成＿＿＿＿＿＿水二氧化碳甲烷一种金刚石石墨足球烯碳纳米管构成上述几种物质的原子分别是什么呢?碳原子构成不同物质的原因是什么?原子的排列方式不同,结构不同.碳原子C60思考：金刚石和石墨的性质有什么不同？ 与物质结构有没有关系？有关系: 碳原子的排列不同，结构不同。无色透明正八面体晶体
最硬无无钻探机钻头、刻刀、装饰品（钻石）深灰色有金属光泽细鳞片状晶体较软良好良好电极、铅笔芯、润滑剂等2、构成分子的原子可以是同种原子，也可
以是不同种原子。1、分子的种类由原子种类和数量决定3、同种原子构成不同物质时原子的结构是不同三、不同的分子一滴水的分子个数：1021个水分子构成，1ml水需要约20滴水组成。如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大。 铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子。数的启示粒子的大小与质量74次 (1) 水分子没有改变，只是水分子之间的距离变大，这一变化是物理变化。
(2) 水分子发生了改变，这是一个化学变化过程。课本第8页
练习1练习2:解：分子的种类由原子的种类和原子的数目决定。练习3:氨气分子练习4:B5、右图是水中通直流电后分子发生变化的模型，由图可知：（1）、水是由
组成的；（2）、水是由 构成的，每个水分子是由
构成的（3）、化学变化过程中，分子的种类 ，分子的性质 ，原子的种类 ，原子的个数 ，
（以上均填“改变”或“不变”）因此化学变化的实质是
。氢元素和氧元素水分子一个氧原子和两个氢原子改变改变不变不变分子分裂成原子，原子重新组合成新的物质分子练习:6、下列物质是由原子直接构成的是（ ）
A、氧气 B、水 C、铜 D、氢气１2、金刚石、石墨都是由碳原子构成的，但它们的物理性质却差别很大，这是由于（ ）
A、原子的内部结构不同
B、原子组成的分子不同
C、原子的排列顺序不同
D、原子的质量不同CC7、下列现象中由分子运动引起的是（ ）
A、降温或加压使氧气由气态变为液态
B、气态氧没有颜色，液态氧是淡蓝色
C、电解水生成氢气或氧气
D、酒精擦在皮肤上，过一会就干了D8、分子和原子的 主要区别是（ ）
A、分子质量大于原子质量
B、分子能运动而原子不能运动
C、原子可以构成分子
D、化学变化中分子可以再分而原子不能再分D 一张纸的厚度相当与10000个原子直径，请你设计一个方案估算出一个原子的直径。 解：
把100张纸摞起来，测其厚度，把结果除以100，
再除以10000，所得结果即为一个原子的直径。