教科版（2017）科学三年级上册 2 空气占据空间吗课件 (3)(共13张PPT)

(共13张PPT)
2、空气能占据空间吗
教科版三年级科学上册
游戏导入
抢箱子游戏：请同学们伴随着音乐转圈，音乐停止时
一名同学蹲在箱子里即为抢箱子成功！
是什么占据了它们的空间？
是什么占据了它们的空间？
1. 纸塞底部，杯口向下。
2. 倒立竖直，扣入水中。
3. 竖直移出，擦干杯口。
探究实验1——杯底的纸巾会湿吗？
要点 提 示
1、将杯子压入水里时要慢，并保持竖直，要压到水槽内的水面淹没杯底为止。
2、竖直提起杯子时动作也要慢，并要把杯子外壁和杯口的水擦干，然后取出纸团。
探究实验1——杯底的纸巾会湿吗？
实验现象：杯里的纸并没有湿
原因：
实验结论：空气 占据一定 的空间
因为空气占据了杯子的空间，水无法 进入，所以纸没有湿。
探究实验2——乒乓球之舞
乒乓球 矿泉水瓶
在水底 拧紧瓶盖竖直向下压
在水面 拧开瓶盖竖直向下压
实验材料：乒乓球、去底的塑料瓶、水槽
生活中的应用
充气床垫
充气玩具
充气模型
拓展——吹气球比赛
实验材料：空塑料瓶、气球
实验步骤：一名同学选套有塑料瓶的气球，一名同学选没
有塑料瓶的气球，两人进行吹气球比赛。
课堂小结
1.空气能占据一定的空间。
2.空气占据空间在生活中的应用有充气模型、
充气床垫、充气玩具等。
爱因斯坦曾说过：“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。”