第10课《三峡》课件

(共40张PPT)
三 峡
郦道元 八上第10课
1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、
音韵和谐的特点。
2.借助联想和想象，进入课文情境，
感受长江三峡雄伟的气势和奇丽的
景色。
3.领会课文运用精练、生动的语言描
绘景物特征的写法。
学习目标：
【导入】
古人记山水手，太上郦道元，其次柳子厚，近时袁中郎。
（摘自张岱的《跋寓山注》）
在国外，曾有一个外国朋友问我：中国最有意思的地方很 多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？ 一个,请只说一个。这样的提问我遇到过许多次了，我常常随口吐出的回答是: “三峡！”
（摘自余秋雨的《三峡》）
当郦道元“遇到”三峡，会留下怎样的佳话？
峡
“两山夹水”的地方
三峡
瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称
红叶片片的瞿塘峡之秋
巫峡风光
西陵峡风光
郦道元，字善长。范阳涿县（今河北涿州）人，北魏时期官员、地理学家、散文作家。
据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。
【作者简介】
《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
《水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六典·注》说其“引天下之水，百三十七”。
《水经注》
一
初读感知
1.读准字音。
请学生朗读，其他同学注意听,看是否有误。
【正音】
阙(quē)处 重(chóng)岩
沿溯(sù)
绝巘(yǎn) 飞漱(shù) 属(zhǔ)引
2.读好节奏。
结合句意讨论以下句子的朗读节奏。
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
(2)自非亭午夜分，不见曦月。
(3)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(4)清荣峻茂，良多趣味。
(1)自/三峡七百里中，两岸/连山，
略无/阙处。
“自”这里表示限制，表示三峡七百里的范围。在这里要稍作停顿。
(3)其间/千二百里，虽/乘奔御风，
不以/疾也。
“虽”是指一种假设，“乘奔御风”是假设的条件，需要在此处停顿。“不以”是“不认为”的意思,应该作为一个词连起来读。
(4)清/荣/峻/茂，良多/趣味。
“清荣峻茂”是四个形容词，它们所描述的对象并不一 样，分别指水清、树荣、山高、草盛，所以这四个字要做简短的句 内停顿。“良多”的意思是“确实很多”，用来强调“趣味”，所以在 这里也要停顿。
(2)自非/亭午夜分，不见/曦月。
“自非”的意思是“如果不是”，后面的“亭午夜分”指的是假设的时间。"曦月”是“不见”的对象，所以在这两处需要 停顿。
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。
春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。 绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间。清/荣/峻/茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡/长，猿鸣三声/泪/沾裳。”
在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦(xī)月。
于。这里是“在”的意思。
同“缺”，空隙、缺口。
日月。 曦：日光，这里指太阳。
完全没有。
如果不是。
正午。
半夜。
疏文晓义
至于夏水襄(xiāng)陵，沿溯(sù)阻绝。或王命急宣，
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，
有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
冲上、漫上。
山陵。
即使。
有时。
顺流而下。
相距（间隔）。
没有这么快。
逆流而上。
春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝 (yǎn)多生怪柏，
悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，
悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
急流。
回旋的清波。
极高的山峰。
茂盛。
飞速地往下冲荡。
甚，多。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，
空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和肃杀，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，
空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
天刚放晴。
下霜的早晨。
肃杀，凄寒。
回响。
连接。
延长。
凄惨悲凉。
声音悲凉婉转。
3.读通文义
在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午，就看不见太阳；(如果)不是在半夜，就看不见月亮。
到了夏天,水漫上山陵的时候,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。有时皇帝的命令要急于传达,有时候清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到达江陵。这中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马驾着疾风,也没有这么快。
3.读通文义
在春、冬季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波,碧绿的潭水中有倒映着的(各种景物的)影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,常有悬泉瀑布飞速地往下冲荡,水清树荣,山高草盛,有很多趣味。
每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧一片凄寒肃杀,时常有高处的猿猴在拉长声音啼叫,(叫声)接连不断,凄惨悲凉,空荡的山谷中传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【总结练习】
一、通假字
略无阙处( )
二、一词多义
①绝
沿溯阻绝（ ）
绝巘多生怪柏（ ）
哀转久绝（ ）
②自
自三峡七百里中（ ）
自非亭午夜分（ ）
“阙”，同“缺”，空隙、缺口
于。这里是“在”的意思
表示假设的连词，如果
动词，断
副词，极，非常
消失
四、古今异义
①至于夏水襄陵
古义：___________________ 今义：______________
②或王命急宣
古义：___________________ 今义：___________________
到了
表示另提一事
有时
连词，表选择
三、词类活用
(1)动词作名词
虽乘奔御风　　 奔：_________________ (2)形容词作名词
①则素湍绿潭 湍：______________
②回清倒影 清：______________ (3)名词作动词 每至晴初霜旦 霜：_________________
这里指飞奔的马
急流　
清波
下霜
二
再读细品
1.梳理思路
(1)文章不长，但思路清晰，文章是按照什么顺序来写三峡景物的，这样写有何好处？
总分结构。先总体描写三峡的地势绵长、高峻，然后分别写了夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象。
好处：先总后分，结构严谨；次序分明，文脉贯通；首尾呼应，浑然一体。
(2)郦道元笔下的三峡给你留下了怎样的印象？
美、山高峡长、清幽秀丽、富有生机……四季不同，变化多姿；雄奇险峻，清幽秀丽。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
2.分组学习不同段落，要求通过找到相关语句，想象画面，概括景物特点，并分析作者采用了什么写法表现景物特点？
①从观察角度来看，仰视、俯视、平视；
②从景物状态来看，静态、动态；
③从感官角度来看，视觉、听觉、嗅觉、味觉；
④从时间选择来看，早晨、中午、傍晚、深夜；
⑤正面与侧面相结合；
⑥修辞手法
2.分组学习不同段落，要求通过找到相关语句，想象画面，概括景物特点，
并分析作者采用了什么写法表现景物特点？
（1）三峡概貌——高峻连绵。
连绵——七百里，两岸连山，略无阙处。
高峻——重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。　
落实重点句翻译：两岸连山，略无阙处。
自非亭午夜分，不见曦月。
正面描写与侧面描写相结合的写法：
正面描写：重岩叠嶂，隐天蔽日。
侧面描写：自非亭午夜分，不见曦月。
（2） 夏季水景——雄壮奔腾。
浩大、凶险（襄陵，沿溯阻绝）
迅疾、湍急（朝发白帝……不以疾也）　　
落实重点句翻译：
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
虽乘奔御风，不以疾也。
正面描写与侧面描写相结合的手法：
正面描写：夏水襄陵，沿溯阻绝
侧面描写：有时朝发白帝……不以疾也（夸张）
三 峡 之 美
思考：文章为什么写水之前先写山？
“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”;2.先写山高、岭连、峡窄的特点，有高峻的山才有江流湍急的水势，写山是为下文写水做铺垫。
（3）春冬景色——沉静明艳。
湍：素 潭：绿 清：回 影：倒
巘：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱
水：清 树：荣 山：高 草：盛
素湍绿潭，回清倒影；俯视、动静。
绝巘多生怪柏； 仰视
“素湍”“回清”为动，“绿潭”“倒影”为静，动静结合，色彩各异，相映成趣。
1.水：素湍绿潭，回清倒影（俯视）
2.山: 绝 怪柏，悬泉瀑布（仰视）
（4）秋季景色---萧索清冷。
落实重点句翻译：
每至晴初霜旦，林寒涧肃。
空谷传响，哀转久绝。
林寒涧肃。 正面描写
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，
猿鸣三声泪沾裳。” 侧面描写
1.作者写猿啸的作用是什么？
渲染三峡秋景的凄凉，
结构上：总结全文。
内容上引用渔者的歌谣从侧面写出三峡山高、岭连、峡长的特点，渲染三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情,流露出作者对劳动人民的深切同情。
2.作者引用渔歌的作用是什么？
作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。
①先总写山的连绵高峻，突出其雄伟气象。山势决定水势，起笔于山，十分自然；
②接下来，借着文脉之势，由主到次，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；
②再写春冬与秋天，水势下落，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。
【写法探究】
变式问法：1.《三峡》写景顺序有什么特点？；
2.《三峡》为什么先写山，再写水？写水为什么不按照四季来写？
【写法探究】
作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。
作者写春冬之景，侧重其形色，而情也蕴含其中：以“素”、“绿”绘色，以“湍”、“悬”、“漱”绘形，这些皆与“清荣峻茂”相照应；以“趣”字，确切地表达了见春冬之景时的愉悦之情。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其孤寂冷清之感也蕴于其中。
【写法探究】
纵观全文，本文对三峡的描写比较客观，作者的思想感情并没有用语言直接表述出来，但从字里行间可以体会到，结合文章试做分析。
作者描绘三峡奇景，景中含情，情景交融，体现了作者欣赏赞叹的情感。“良多趣味”则是作者直抒其怀，体现其独特的审美观。特别是秋日三峡，水枯气寒，猿鸣凄凉，读来使人不觉潸然泪下，那悲凉的渔歌，使人觉得作者是在叹人生多舛，百姓艰难。作者通过具体生动的景物描写，表现了作者对神奇自然的赞美，对祖国大好河山的热爱。
【语言特点】
多用四字词语，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”“林寒涧肃”......句式整齐，读起来朗朗上口，声韵和谐；
“清荣峻茂”仅四个字就描绘出一派水清树荣，山高草盛的景象，体现出语言的简洁凝练。
四
拓展阅读
拓展延伸
对比阅读李白的《早发白帝城》，说说你的想法。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
都描写了三峡风光，前者是诗，后者为游记散文。文章第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相应。
三
创意朗读
1.各自选择自己喜爱的季节，有感情地朗读相应语段。
2.全班创意朗读。
1
2
3
4
男生1：（拉长声音，似有画卷徐徐展开）自一一三峡——七 百里中…… 全班朗读：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日……
男生1：自非亭午夜分，不见曦月。
全体男生：（语速略快）至于——夏水襄陵，沿溯阻绝。或 王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也。
全体女生：（略慢）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间
第一组女生：
清,水清。
第二组女生：
荣,树荣。
第三组女生：
峻，山高。
第四组女生：
茂，草盛。
全体女生：（充满喜悦）良多趣味。 全体女生：（转为缓慢，声渐低）每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸》属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
女生1：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.阅读《水经注》中描写孟门山的片段，说说你所读出的孟门山印象。
孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阮①，兼孟门津②之名矣。此石经始禹凿，河中漱广③。夹岸崇深，倾崖返捍①，巨石临危⑤，若坠复倚⑥。古之人有言，水非石凿⑦七而能入石，信哉！其中水流交冲，素气⑧云浮，往来遥观者常若雾露沾人.窥深悸魄⑨。其水尚奔浪万寻 ，悬流千丈，浑洪 澈怒 ，鼓若山腾，浚 波颓垒，迄于下口 ，方知《慎子 》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（摘自《水经注 孟门山》）
注释：
①咽：这里指阻塞的地方。②孟门津：在陕西宜川东南二十里，与孟门山参差相接。
③漱广：因受流水冲击河床变宽。漱,指水的冲击。
④倾崖返捍：水势猛冲山崖而又折回。倾崖，水势像要倾 动山崖。捍,摇动。
⑤临危：临近危险的地势。⑥若坠复倚：像要坠落似的，而又有所傍依。
⑦石凿：凿石的工具。⑧素气：指白色的水汽。
⑨窥深悸魄:往深处窥探，使人惊心动魄。窥，窥探，看。 悸*惊。⑩寻：古代以八尺为一寻。
浑洪：水势浩大的样子。 巔怒:发怒用力的样子。形容水势很大。
下口：黄河水流出龙门之口称下口。 慎子：即慎到，著有《慎子》一书。
水势浩大、巨石倒悬、
山石险峻、水流湍急……
2.选择文中令你最有感觉的一句，说说你所读出的画面。
孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阮①，兼孟门津②之名矣。此石经始禹凿，河中漱广③。夹岸崇深，倾崖返捍①，巨石临危⑤，若坠复倚⑥。古之人有言，水非石凿⑦七而能入石，信哉！其中水流交冲，素气⑧云浮，往来遥观者常若雾露沾人.窥深悸魄⑨。其水尚奔浪万寻 ，悬流千丈，浑洪 澈怒 ，鼓若山腾，浚 波颓垒，迄于下口 ，方知《慎子 》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（摘自《水经注 孟门山》）
其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪撮怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口。 河水激起万重浪花,千丈瀑布从高崖一泻而下，河水激荡腾跃，狂暴地涌起如山的巨浪,疾驰的洪波奔涌而下，直到下游出水口。
【板书设计】
三峡
概貌：高峻连绵
夏季：雄壮奔腾
春冬：沉静明艳
秋季：萧索清冷
谢谢观看