地理必修I人教新课标第五章 自然地理环境的整体性与差异性学案

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名称 地理必修I人教新课标第五章 自然地理环境的整体性与差异性学案
格式 zip
文件大小 79.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2016-01-21 14:46:56

文档简介

5.1 地理环境的整体性
学习目标
1.理解自然地理环境整体性的基本内涵,了 ( http: / / www.21cnjy.com )解自然地理环境整体性的表现,使学生树立普遍联系的观点,在利用和改造自然中要充分考虑各地理要素的关系。
2.探究与活动,理解地理环境的整体性,利用景观图片分析地理环境的整体性。
学习重点
1.地理环境的整体性原因。2.地理要素间相 ( http: / / www.21cnjy.com )互作用产生新功能。3.自然地理环境的演化过程具有统一性。4.自然地理环境要素会“牵一发而动全身”。
学习难点
地理要素间相互作用产生新功能;自然地理环境具有统一的演化过程。
一、地理要素间进行着物质与能量的交换
1、自然地理环境的组成要素:包括 、 、 、 、 、 等
2、物质和能量的交换途径:通过 、 和 物质循环
3、循环中进行着 和 ,形成相互 、相互 和相互 的整体性
4、地球早期大气的主要成分是:二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨,没有 和 。一般认为大气中的氧主要来源于 作用
5、生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用
二、地理要素间相互作用产生新功能
1、生产能力: 概念:自然地理环境具有合成 的能力,
过程:主要依赖于光合作用,植物提供 ,大气提供热量和二氧化碳,土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐
光合作用通过物质与能量的交换,将生物、大气、水、土壤、岩石等地理要素统一在一起,在一定条件下,生产出有机物。
2、平衡功能:各自然地理要素通过 和 交换,使自然地理环境的性质保持稳定的能力
大气本身不具有平衡二氧化碳的功能,但当二氧化碳海水中的钙可加速形成碳酸钙的沉淀,植物会加速生长来固定更多的二氧化碳。
三、自然地理环境具有统一的演化过程
1、含义:各个要素的发展演化是 的,一个要素的演化伴随着其他各要素的演化。
:自然地理环境具有统一的变化过程,保证了自然地理要素之间的 ,是自然
地理环境整体性的重要表现形式。
四、自然地理环境要素会“牵一发而动全身”
某一地理要素的变化,会导致 及整个地理环境状态的变化
水文(地表水贫乏河流不发育多内流)
  身居内陆 气候(干旱大陆性) 植被(稀少) 土壤(发育差有机质少)
地貌(物理风化和风力作用强形成沙漠)
我的疑问和收获
我的疑问——请将自主学习中的疑难写下来与大家一起讨论交流! 我的收获——请将自主学习中的收获写下来与大家一起分享吧!
1、图中有哪几种地理要素?水在各要素间是如何转换的?
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2、生物在地理环境中最根本的作用是什么?为什么?
3、生物循环是怎样改造大气圈、水圈和岩石圈的?
4、想一想,一棵树长大需要哪些条件?植物能独立完成光合作用吗?有些植物在沙漠中也能很好的存活,这说明了什么问题?
5、为什么说撒哈拉沙漠的形成和发展是地理环境各要素统一演化的结果?5.2 自然地理环境的差异性
学习目标
1. 懂得地域差异在自然 ( http: / / www.21cnjy.com )地理环境中是普遍存在的,了解区域差异有不同的空间尺度,能用地图解释陆地上不同的自然带,会分析地域分异规律的形成和表现
2. 探究与活动,理解地理环境的差异性,利用景观图片分析地理环境的差异性
学习重点
地理环境的差异性的空间尺度,地理环境的差异性的变化规律。
学习难点
陆地环境的地域性分异规律。
一、自然地理环境差异性
1、体现:在不同的 上,即规模有大有小
(1)全球性的地域分异:包括 分异和 分异
(2)陆地环境的地域分异:如陆地自然带的分布
2、陆地自然带
二、由赤道到两极的地域分异规律
1、分异基础:以 为主;
2、分异原因:受 由赤道向两极递减规律的影响
3、分异规律:自然带在一定范围内 向延伸,南北向更替(典型区域是低纬度和高纬度)
4、分异表现:
(1)低纬、高纬分异明显
横穿大陆的自然带有:热带雨林带、 、苔原带、冰原带
(2)中纬度地区大陆东部、大陆西部、大陆内部地带组合各有不同
三、由沿海向内地的地域分异规律
1、分异基础:以 为主
2、分异成因: 分布
3、分异规律:自然带南 延伸,东西向更替。从滨海向内地更替(中纬度明显)
4、分异表现:从沿海向内陆自然景观呈现出 、 、 的有规律的变化。这种变化在 地区表现较为明显。
四、山地垂直地域分异规律
1、分异基础:水、热为主
2、分异原因: 变化
3、分异规律:自然景观和自然带大体沿 延伸,从山麓向山顶更替
4、分异表现:
山麓与 一致,垂直带谱与所在纬度向较高纬度方向上的水平带谱相似
山地所在的 越低, 越高,垂直带数目越多,垂直带谱越完整
我的疑问和收获
我的疑问——请将自主学习中的疑难写下来与大家一起讨论交流! 我的收获——请将自主学习中的收获写下来与大家一起分享吧!
1、“热带雨林景观”和“苔原景观”差异的主要原因是什么?这两种景观分布怎样延伸的?还有哪两种自然带的分布具有这样的特点?
2、为什么我国东部地区典型的植被是高大的乔木,而西部地区则是草原和荒漠?
3、是什么原因导致了我国自然带的复杂多样性?
4、垂直自然带的基带与水平自然带有何关系?为什么南坡(北半球)的自然带谱比北坡丰富得多?
5、假如你是一个登山运动员,在攀登一座高山前,在服装上要事先做好哪些准备?