25*周亚夫军细柳 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
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[汉] 司马迁
周亚夫军 细柳
驻军、驻扎
地名
人名
司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的历史学家和文学家。其父司马谈曾任汉武帝的太史令。司马迁早年从经学大师董仲舒、孔安国学习，20岁开始多次出游，考察了许多历史著名人物如孔子、屈原、信陵君、刘邦等的遗迹。38岁继任太史令，开始整理史料。汉武帝太初元年（前104），司马迁开始写作《史记》。
正当他专心著述的时候，巨大的灾难降临在他的头上。天汉三年（前98），司马迁因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护，触怒了汉武帝，下狱受宫刑。这是对他极大的摧残和凌辱。但他想到著述还没有完成，决心“隐忍苟活”以完成自己的宏愿。司马迁出狱后任中书令，这是由宦官担任的掌管文书机要的官，他“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”，但他忍辱含垢，继续编写《史记》，终于在征和二年（前91）完成了这部巨著。
《史记》原名《太史公书》或《太史公记》，东汉末年才改称今名。《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是对历史学和文学的极其宝贵的贡献。鲁迅在《汉文学史纲要》里称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，对《史记》在史学上和文学上的地位给予极高的评价。
本纪:叙述历代帝王的历史
世家:叙述贵族王侯的历史
列传:历代诸侯之外名官名人的事迹
表:记大事年月
书:记载典章制度，天文地理
初读，通文意。
朗读课文，读准字音、停顿。
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文帝之后六年，匈奴 大 入 边。 乃 以
宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，
军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，
以 （之） 备 胡。
大规模
入侵
于是
用
用来
指代三支军队
防备
作为
任命河内太守周亚夫为将军，驻守细柳，
用以防备匈奴。
汉文帝继位之后第六年，匈奴大举入侵。
于是（文帝）任命宗正刘礼为将军，驻守霸上；
（任命）祝兹侯徐厉为将军，驻守棘门；
指匈奴
上 自 劳 军。至霸上及棘门军，
直 驰 入， 将以下骑送迎。
已而 之细柳军， 军士吏被甲，
锐兵刃， 彀 弓弩， 持满。
亲自
名词，军队
军营
直接
（两军营）将士骑马迎送。
不久
往，到。
pī
同“披”，穿
gòu
n
弓的一种
皇帝亲自去慰问犒劳守军。
到霸上和棘门军营时
军营将士都身披铠甲
随后，（皇帝的车队）前往细柳军营，
（皇帝的车队）长驱直入，
，（手持）磨得锋利的兵刃，挽弓搭箭，（戒备森严）。
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天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至。”
军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，
不闻天子之诏。’”
命令
天子的先行卫队来到军营前，（却被拦住）不得进入。
先行官说：“天子将要驾到。”
军门都尉说：“周将军有令：‘军营中只听从将军的命令，
不听从天子的诏令。’”
居无何，上至，又不得入。
于是上乃 使 使
持节 诏将军：“吾欲入劳军。”
亚夫乃传言开壁门。
就
动词，派遣
名词，使臣。
符节
传令
过了不久，皇帝来到军营前，也（被拦住）不得进入。
于是皇帝就派使臣
手持符节下诏给周将军：“我要进军营慰劳三军。”
周亚夫这才传令打开营门（让皇帝的车队进来）。
壁门士吏谓 从属车骑 曰
：“将军约，军中不得
驱驰。” 于是天子乃 按 辔 徐 行。
告诉
跟随皇帝的车马。
规定。
驱马奔驰
(jì)
控制
(pèi)
驾驭马的缰绳
慢慢地
守营门的官兵对随从的军队说
于是，天子的车队就按住缰绳慢慢前行。
：“将军规定，军营中不能驱马快跑。”
至营，将军亚夫持兵 揖曰
：“ 介 胄之士不拜，请( )以军礼见。”
天子为动， 改容 式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成 礼 而去。
yī
(zhòu)
兵器
让我
被感动
神情改变
同“轼”，车前横木。
动词，派遣。
表示敬意。
离开
完成
用
劳军之礼
来到营中大账前，将军周亚夫手执兵器，双手抱拳行礼说
：“穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼，请允许我行军礼拜见皇上。”
天子被感动了，脸的神情也改变了，俯身扶着车前的横木（向亚夫表示敬意），
并命人宣告：“皇帝敬重、慰劳将军。”礼仪完毕就离去了。
至营，将军亚夫持兵 揖曰
：“ 介 胄之士不拜，请( )以军礼见。”
天子为动， 改容 式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成 礼 而去。
并命人宣告：“皇帝敬重、慰劳将军。”礼仪完毕就离去了。
至营，将军亚夫持兵 揖曰
：“ 介 胄之士不拜，请( )以军礼见。”
天子为动， 改容 式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成 礼 而去。
既 出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“ 嗟( )乎！此真将军矣！
曩 ( )者霸上、棘门军，若儿戏 耳！
……以后 ，已经
jiē
唉
nǎng
像
罢了
出军营大门后，随从的大臣们都很惊讶。
文帝说：“唉!这才是真将军啊!
先前（看到的）霸上、棘门的军队，像儿戏罢了！
其将 固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪( ) ”
称善者久之。
必定，当然
补足音节，无实义，不译
yé
其将士必定会遭到袭击而被俘获。
至于亚夫，岂能被侵犯 ”
（说罢）连连称赞不已。
直驰入
军士吏被甲，锐兵刃， 彀弓弩，持满
军中闻将军令，不闻天子之诏
不得入 又不得入
不得驱驰 按辔徐行
将以下骑送迎
其将固可袭而虏也
亚夫持兵揖
介胄之士不拜，请军礼见
天子为动， 改容式车。
至于亚夫，可得而犯邪！真将军
亚夫乃传言开壁门。
将军亚夫持兵揖曰： “介胄之士不拜，请以军礼见。”
下属的表现
汉文帝和群臣的反应
周亚夫军细柳
点明背景
匈奴进犯
边关吃紧
奉命
备战
上自劳军
霸上、棘门——长驱直入
细柳
先驱不得入
不闻天子之诏
天子不得入
天子按辔徐行
亚夫持兵揖
对比
文帝之口——赞周亚夫“此真将军矣”
治军有方，恪尽职守，刚正不阿
1. D
2. （1） 同“ 披”，穿 着 （2） 将要
（3） 铠甲和头盔，这里指披甲戴盔
（4） 同“轼”，车前横木，这里指扶轼
（5） 向人致意，表示问候 （6） 必，一定
5. （1） ①上至，又不得入
②将以下骑送迎
③周亚夫对汉文帝不行跪拜之礼，只行军礼，与霸上、棘门将军迎送行为形成对比，突出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点
（2）“邪”是语气词，表示反问，强调周亚夫治军严明、不可侵犯，表达了汉文帝对周亚夫的 钦佩与赞叹。
（3） 汉文帝不但不怪罪周亚夫，反而扶着车前横木俯下身子对他表示敬意的
6. 西汉 司马迁 纪传体 黄帝 汉武帝 资治通鉴
7. 两文都使用了对比、衬托的写法。《周亚夫军细柳》中以刘礼、徐厉二位将军衬托周亚夫，将君臣的反应进行对比，以突出文章主旨。而选文中当遇上匈奴敌兵时，李广麾下恐慌疑虑，与李广的镇定自若、从容部署形成对比；匈奴数千骑上山排兵布阵，却不敢出击，最终撤退，突出李广的判断准确。选文以部将和敌军的行为衬托出李广临危不惧、料敌如神的特点。
从廉颇、蔺相如、屈原、项羽、张良、韩信、李广等人中任选一位，借助注释与工具书阅读相关的本纪、世家或列传，了解其生平事迹，领略人物风采，再次感受《史记》的写人艺术。
拓展读，悟其法。