第一章 有理数章末复习课件(共24张PPT)

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名称 第一章 有理数章末复习课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.9MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2024-09-06 12:47:17

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文档简介

(共24张PPT)
浙教版七年级上册数学
第一章 有理数 章末复习
正数的前面可以放上“+”(读作正号),“+”常省略不写.
1. 为了表示具有相反意义的量,我们把一种意义的量规定为正,
用大于零的数,如 123, , 1.31 等来表示,这样的数就叫做正数.
数的前面加上“-”(读作负号) ,负号不可省略.
把另一种与之意义相反的量规定为负,用大于零的数前面放上“-”来表示,如-60,-,-0.5等,这样的数就叫做负数.
规定:零既不是正数,也不是负数,0是正数与负数的分界。
温故知新:
2.数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线。
B
A
-4
-3
-2
-1
+3
2
1
0
O
0
-4
-3
-2
-1
3
2
1
1个单位长度
原点
正方向
3. 如果两个数只有符号不同, 就称其中一个数为另一个数的相反数, 也称这两个数互为相反数.互为相反数的两个数(0除外),在数轴上对应的点位于原点的两侧,并且与原点距离相等
注意:
相反数是它本身的数是_____
0
a的相反数是-a
几何意义:
|a|:
代数意义:


|a|个单位长度
1
0
A
O
OA=|a|
4.把一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值.
一个数 的绝对值表示为 ,读做“ 的绝对值”.
(一个正数的绝对值是它本身)
(一个负数的绝对值是它的相反数)
(0的绝对值是0)
一定是非负数

5. 数轴上表示的两个数,________的数比________的数大.
(填“左边”或“右边”)
正数都________零,________都小于零,正数_______负数.
两个正数比较大小,__________的数大;
两个负数比较大小,____________的数反而小.
右边
左边
大于
负数
大于
绝对值大
绝对值大
正数 比0大的数 “+”可省
6.数 0 既不是正数,也不是负数(正负的分界线)
负数 比0小的数 “-”不可省
有理数
负分数
正分数
0
正有理数
负有理数
正整数
负整数
(按性质符号分类)
有理数
负分数
正分数
0
整数
分数
正整数
负整数
自然数
(按类型分类)
7.有理数的分类:
(5) 任何一个有理数都可以写成 的形式.
, 是整数,
(4)任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示,
但数轴上的点不都表示有理数,还可以表示其他数,比如π.
夯实基础,稳扎稳打
B
A
3.下列各组数中,互为相反数的是(  )
A.+2与|-2| B.+(+2)与-(-2)
C.+(-2)与-|+2| D.-|-2|与-(-2)
D
解 A.+2=|-2|=2. B.+(+2)=-(-2)=2.
C.+(-2)=-|+2|=-2. D.-|-2|=-2,-(-2)=2,互为相反数.
 (1)在一个数的前面添上一个“+”,仍然与原数相同,
如+5=5, +(-5)=-5. 
(2)在一个数的前面添上一个“-”,就成为原数的相反数.
如-(-3)就是-3的相反数,因此,-(-3)=3.
D
B
6.把下列各数填入相应的括号内:
自然数:( )
正有理数:( )
负整数:( )
正分数:( )
负分数:( )

7.在数轴上A点表示2,B点与A点的距离为4,则B点所表示的数是_____________.
-2或6
O
2
A
8. 比较下面各对数的大小,并说明理由:
(1)0.1______-100 (2) ______
(3)-(+0.3)______ (4)______
>
<
<
<
9.在数轴上表示下列各数:0,-1,,-1.5,|-3|,-(-2),并用“<”号连接.
【详解】解:|-3|=3,-(-2)=2,如图所示:
故-1.5<-1<0<<-(-2)<|-3|.
10.已知|a|=,|b|=,求a,b的值.
解:|a|= ,|b|= ,
∴a=±,b=±.
11. 在数轴上,表示正数的点在原点的右边,
表示负数的点在原点的左边.
如图,a________0,b________0,-b________0.



-b
连续递推,豁然开朗
12. 有理数x、y在数轴上的对应点,如图所示:
(1)在数轴上表示-x,-y;
(2)试把x,y,0,-x,-y这五个数按从大到小的顺序用“>”连接起来.
解:(1)-x是x的相反数,-y是y的相反数,
(2)x>-y>0>y>-x 
-y
-x
13.有理数a<0,b>0,且|a|<|b|,把a,-a,b,-b按由小到大的顺序排列是 .
-b<a<-a<b.
-a
-b
(14)小明在课外书上看到一道习题:“若a表示一个有理数,请比较a与-a的大小”,他觉得太简单了,马上就得出了a> -a的结论,他做得对吗?
分类讨论:
若a是正数,则a>-a;
若a是负数,则a<-a;
若a是零,则a= -a 。
15.下列结论正确的是( )
A.如果a>b,那么|a|>|b| B.如果|a|>|b|,那么a>b
C.如果|a|=|b|,那么a=b D.如果a=b,那么|a|=|b|
解:A.如果a>b,当a=0,b=-1时,|a|<|b|,故A选项错误,不符合题意;
B.如果|a|>|b|,当a=-1,b=0时,a<b,故B选项错误,不符合题意;
C.如果|a|=|b|,当a,b互为相反数时,a≠b,故C选项错误,不符合题意;
D.如果a=b,那么|a|=|b|,故D选项正确,符合题意.
故选:D.
谢谢
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