2.2种群

课件30张PPT。第2节种群它们是同一种生物吗？ 鲳鱼鲤鱼孔雀鱼
它们是同一种生物吗？ 一群鲤鱼它们是同一种生物吗？ 物种与种群一个物种是由一群形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代的个体组成的。
种群（population）
（一）概念：是指生活在一定区域内
同种生物 个体的总和。（1）区域可大可小（2）一个物种（3）一群个体可以有大小 之分，年龄之差，雌雄之别1以下描述是种群吗？2、学校植物园中所有的植物3、桔树林里的一棵桔树4、池塘中所有的鱼5、我国长江流域的全部白鳍豚 1、此时此刻教室里所有的老师和同学说一说6、一个河流中的所有食人鲳（是）（否）（否）（否）（是）（是） 目前我国已有的120多个外来入侵物种，大约有50%是
有意引进后扩散成灾的。在引进这些外来物种时，有些是
未经批准非法引进，有些是没有进行严格的风险评估。??　　近日，来自南美洲亚马逊河的食人鱼(又名食人鲳)在我
国掀起轩然大波。有专家认为，食人鱼一旦流入某一流域达
到一定种群密度时，它们可能会大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。　　食
人
鱼生物入侵阅读材料我们应该怎么办？读图这三个种群有什么不同?１.种群密度描述种群数量即在一定范围（单位空间）内生物个体的数量。二、种群的特征：种群密度种群密度＝＝5０棵/１０米２＝５棵/米２例如：你在面积为１０米２的地里种了５０棵玉米,那么玉米的种群密度为：练一练小明的父亲在体积为０.５米３的正方体玻璃缸内养了１０尾金鱼，那么这个金鱼种群密度为多少？２０尾／米３ 种群密度是种群的重要特征
A 、不同物种的种群密度有差异
例：在我国某地的野驴，每100km2还不足两头，
在相同的面积内，灰仓鼠则有数十万只。 B 、同一物种种群密度不同环境条件下有差异
例：一片农田中的东亚飞蝗，在夏天种群密度
较高，在秋末天气较冷时则降低。
C、同一物种在不同的地区，种群密度往往是不同的。例：亚洲占世界土地面积的29．4%，却聚居了世界人口的58．4%，而南美洲占世界土地面积的14．1%，只居住了世界人口的5．6%。2.年龄结构一个地区或国家的人口都是由不同年龄的人组成的，这种不同年龄人口的组成情况，就是人口的年龄结构，常用“人口金字塔”的图形来表示。二、种群的特征：3.性别比例二、种群的特征：对种群的历史和预测种群的未来意义重大一个种群中各年龄期的个体数目的比例。 (1)增长型(2)稳定型(3)衰退型种群的年龄组成是预测种群密度变化趋势的重要指标。类型因为人们为了获得蛋、奶等禽畜副产品而选择控制的效果 例：下图表示种群年龄组成的一种类型。
（1）此图表示_______型的种群。
（2）该种群中_______个体多，______个体少。
（3）据统计，70年代初我国人口（种群）年龄组
成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的
发展趋势是____________________。增长年轻的年老的不断增长例如，某个和平鸟种群的出生率为7800‰，
即每1000个和平鸟每年生出7800个雏鸟。出生率是指某一年内，平均每千个个体中活产的新个体数4.出生率和死亡率（是种群数量变化的决定因素）死亡率是指某一年内，平均每千个个体中死亡的个体数例如，某个鱼种群的死亡率为100‰，
即每1000条鱼每年死亡100条＝＝二、种群的特征：出生率＞死亡率出生率＝死亡率出生率＜死亡率出生率和死亡率与种群数量的关系 出生率＞死亡率出生率＝死亡率出生率＜死亡率增长型稳定型衰退型幼体数成体数老年个体数☆ 年龄结构　
一个种群中各年龄期个体数目的比例常见有如下类型增加增加相对稳定相对稳定减小减小种群数量的变化种群
数量为了观察酵母菌种群，分析影响种群数量变化的因素，小明做了如下实验：：①配制无菌葡萄糖培养液；②A试管内加入该培养液10mL，B试管内加入无菌水10mL；③向两试管内分别注入0.1mL酵母菌培养物，轻轻振荡；④将试管放在28℃的恒温箱中；⑤每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，制成装片后在显微镜下进行细胞计数，并多次计数取平均值，表中的数据是有氧条件下培养测得的酵母菌数（×106个/mL）．请问1）选择酵母菌为实验材料，是由于酵母菌的生长周期短，增殖速度快，酵母菌的主要生殖方式是
；假如每天所取的少量酵母菌培养液对试管中酵母菌的生活影响可忽略不计，那么，请分析A试管中酵母菌种群数量变化的原因：
．（2）如果将两试管分别置于两保温瓶中，那么理论上第3天A试管的温度会略高于B试管，原因是
．3）每次取样前都应振荡试管，目的是
，减少实验中计数误差．（4）若要在显微镜下观察酵母菌的个体结构，需要在低倍镜下将观察对象移到视野中央，将高倍物镜对准通光孔，然后
．（5）2014年3月27日，科学家宣布成功合成了第一条能正常工作的酵母菌染色体，并成功地将这条染色体整合进活体酵母菌细胞的中，与其他“野生”的染色体在同一个细胞结构内．练习１、种群是指——————————————————————————————————————————————————。
２、下列因素能引起种群密度增大的有—————————。　　A·种群中幼年个体增多　　B·种群性别比例改变　　　　C·环境中水热条件适宜　　D·种群中幼年个体减少　　E·环境中天敌增多 F·环境中阳光不足　　G·寄生生物　　增多　　H·寄生生物减少
3、下列各项属于种群的有————————————————。　　Ａ、一片农田中的全部水稻　　Ｂ、一片森林中的　　全部蕨类　　Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼　　Ｄ、一　　个院子里的全部葡萄　　Ｆ、一片森林中的全部蛇　　Ｇ、一个农民种的全部水稻　　Ｈ、一窝蚂蚁　　Ｉ、一个狼群　　Ｊ、一片草原上全部老鼠　　　　　　　在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和Ａ　Ｃ　Ｈ　Ａ　Ｃ　Ｈ　Ｉ　小结：
一、种群
1、物种：一个物种是由一群形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代的个体组成的。
2、种群概念：是指生活在一定区域内同种生物 个体的总和。
二、种群的特征
1、种群密度
2、年龄结构
3、性别比例
4、出生率
5、死亡率