1. 消息二则-《我三十万大军胜利南渡长江》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
消息二则
毛泽东
《七律 人民解放军占领南京》。
毛泽东
钟山风雨起苍黄，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，
人间正道是沧桑。
新课导入
这是伟大领袖毛泽东在一九四九年四月人民解放军占领南京后创作的诗篇。诗中既写出了人民解放军的巨大胜利，也展现了诗人内心的激动和喜悦。请同学们再读，体会诗中情感和气魄。同样的事件，可以有不同的表述。今天我们要学习的《消息二则》，用新闻的方式向公众报道这一重大事件
新课导入
1.了解新闻的基本特点和结构，包括标题、导语、主体、背景和结语等。（重点）
2.认识新闻在信息传播和社会发展中的重要作用，养成阅读新闻的良好习惯。（难点）
3.了解重大历史事件，感受革命先辈们的英勇无畏和奉献精神，激发爱国情感。（素养）
学习目标
毛泽东（1893 年 12 月 26 日 - 1976 年 9 月 9 日），字润之，湖南湘潭人 。
他是中国伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家 。“毛泽东思想” 的主要创立者，中华人民共和国 “开国领袖” 之一 。
毛泽东在文学方面也有很高的造诣，主要作品集有《毛泽东选集》《毛泽东文集》；著名诗词有《沁园春 雪》《七律 长征》《七律 人民解放军占领南京》等 。
作者简介
新 闻　
新闻指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。狭义上的新闻单指消息,广义上的新闻指消息、通讯、报告文学、特写、评论等。
新闻有传播性、真实性和时效性三个属性。
新闻基本常识
知识积累
消 息
消息指报道事情的概貌而不讲述事情详细的经过和细节的一种文体，是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻体裁。
消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，使事件的高潮在前，被称为“倒金字塔式”结构。
知识积累
新闻基本常识
新闻的结构
新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。
标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。
导语：消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示了新闻的核心内容。
主体：承接导语，揭示主体，对新闻事实做具体的叙述与展开。
知识积累
新闻基本常识
背景：指发生新闻事实的社会环境和自然环境。
结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。
标题、导语、主体是新闻的主要部分，背景、结语是辅助部分。
知识积累
新闻的要素
一篇完整的新闻作品应该具备六个最基本的要素：who（何人）、what（何事）、when（何时）、where（何地）、why（为何）和how（如何）。这六要素常常被称为“五个W和一个H”。
知识积累
新闻基本常识
国内形势：1949 年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，中国人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，企图依托长江天堑，与人民解放军隔江对峙 。
关键事件：1949 年 4 月 20 日，国民党政府拒绝在和平协议上签字，毛泽东和朱德总司令立即发布了 “向全国进军” 的命令，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役 。
具体写作：1949 年 4 月 22 日，毛泽东同志亲自撰写了《我三十万大军胜利南渡长江》这则全面报道前线最新战况的新闻稿；4 月 22 日夜，毛泽东又撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》
背景资料
芜
湖
督
战
荻
港
诸
城
要
塞
泄
气
溃
退
歼
灭
当
锐不可
枯
摧 拉朽
dū
dí
zhū
sài
kuì
xiè
jiān
dānɡ
kū
wú
字词积累
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
yīn
（ ）
（ ）
塞
殷
sāi
sè
sài
dānɡ
当
hénɡ
hènɡ
横
塞子
闭塞
要塞
殷切
殷红
当然
当铺
横竖
蛮横
yān
（ ）
dànɡ
字词积累
kuì（ ）退
kuì（ ）赠
kuì（ ）乏
溃
馈
匮
cuǐ（ ）毁
cuǐ（ ）促
cuǐ（ ）璨
qiān（ ）证
jiǎn （ ）拾
jiǎn （ ）查
摧
催
璀
签
捡
检
字词积累
经营：
溃退：
突破：
督战：
要塞：
业已：
筹划、组织并管理。
（军队）被打垮而后退。
集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口。
监督作战。
在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
已经。
词语解释
文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
锋利无比，无法阻挡。文中形容解放军勇往直前的气势不可阻挡。
锐不可当：
摧枯拉朽：
词语解释
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
认真阅读这则消息，找一找这则消息的“六要素”。
何时：
何地：
何人：
何事：
为何：
1949年4月20日午夜至21日
芜湖、安庆之间
三十万人民解放军
我三十万大军胜利南渡长江
发起渡江战役
突破敌阵，占领南岸广大地区
如何：
整体感知
读完这则消息，你能找出它的标题、导语和主体部分吗？
标题：
我三十万大军胜利南渡长江
导语：
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
主体：
导语以下是消息的主体。
整体感知
从标题《我三十万大军胜利南渡长江》中，你获知了哪些信息？你认为消息的标题应具备哪些特点？
获知信息：
人物、地点、事件
标题特点：
简明、醒目，概括性强
整体感知
正文开头的黑体字是消息的什么部分？它的作用有哪些？
新华社长江前线二十二日二时电
黑体字是电头，也称“消息头”。它是用来表示稿件发出的单位、地点以及时间的。
课文解析
从渡江时间及渡江人数两方面扼要地揭示了新闻的核心内容，总领了全文。
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
导语：
作用：
认真阅读这则消息，勾画出导语部分。思考：导语在文中起什么样的作用？
课文解析
讨论：我们该如何确定一篇消息的导语？
1.注意导语的特征。
它简明扼要地揭示了新闻的核心内容，主要包括什么时间、什么地点、什么人物、干了什么事，以及事件的意义等。
2.注意导语的位置。
比较短小的新闻（一段话），一般第一句话是导语；比较长的新闻（多段话），一般第一段话是导语。
课文解析
这则消息报道的是一场大战，只用了不到二百字，你觉得效果如何？作者为什么不详细地描写渡江战斗的情景呢？
课文解析
本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔，堪称经典。对于渡江和战斗的情景，作者没有详细描写，只是几笔勾勒，粗线条地介绍了渡江的时间、地点及事件的结局。因为敌军“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，在三十万大军面前简直不堪一击，根本不值得去详细介绍。
课文解析
浏览全文，体味消息的语言，说说它们有什么表达效果。
课文解析
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
“已”即“已经”，表明解放军已经渡过长江。体现了消息的准确性。
“大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。体现了消息的准确性。
课文解析
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
“经营”有精心筹划和准备之意，反衬出解放军的英勇。
用语简洁，突出了敌军的不堪一击，反衬了我军的英勇善战。
课文解析
长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
“直取对岸”表现人民解放军排山倒海、一往无前的战斗场景。
这句话指出了事件的发展方向和战斗正向纵深发展的可喜情况。
“不到二十四小时”显示人民解放军攻击强度之高，无坚不摧。
课文解析