【任务驱动式】2.4.1依据生物的特征进行分类 教案 2024-2025学年生物济南版七年级上册

第四章　科学分类有助于认识和研究生物
第一节　依据生物的特征进行分类
教学目标 1.通过小组的合作探究，阐明生物的分类方法。
2.结合生活经验尝试对动物和植物进行分类。
重点 难点 重点 生物的分类方法
难点 对动物和植物进行分类
教学准备 课件
【情境导入】为你的书籍分分类
假设你要整理自己的书架，怎样摆放你的书籍，才能让你容易找到自己需要的书籍呢？
【探究主题 一】尝试对生物进行分类
阅读教材P118～119“尝试对生物进行分类”，仔细观察图2.4 2，完成教材三个讨论题。
尝试对下列生物进行分类并说出分类依据。
1．对下列植物和动物进行分类：
植物：松、蕨、玉米、向日葵。
动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛、青蛙、虎、蜥蜴。
2．对下列动物进行分类：
3．动物类群归纳总结：
【探究主题 二】生物的特征是分类的依据
【思考与讨论】
(一)阅读教材P120内容，能否对下列植物进行分类，并回答下列问题：
1．根据什么可将以上植物分为种子植物和孢子植物两类？
根据其繁殖方式的不同。
2．根据什么可将种子植物分为被子植物和裸子植物两类？
根据种子是否有果皮包被。
3.植物分类的主要依据是什么？
花、果实和种子。
(二)阅读教材P120内容，能否对下列动物进行分类，并回答下列问题：
1．根据什么将以上动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类？
根据脊柱的有无。凡有脊柱的动物叫脊椎动物，凡无脊柱的动物叫无脊椎动物。
2．根据什么将脊椎动物分为恒温动物和变温动物两类？
根据体温是否随环境温度的变化而变化划分。
3．动物分类的依据有哪些？
形态结构、生理功能、繁殖方式等。
【板书设计】
1．对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的(　A　)
A．生物分类对研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助
B．生物分类完全根据生物外形来划分
C．我们可以根据自己的喜好自行分类
D．生物分类中所有的生物都处于同一个等级上
2．为什么真菌不属于植物(　B　)
A．因为真菌没有细胞壁
B．因为真菌没有叶绿素
C．因为真菌没有细胞核
D．因为真菌没有液泡
3．冬虫夏草属于哪一种生物(　C　)
A．植物　　　B．动物　　　 C．真菌　　 D．蕨类
4．仿照植物分类的方法，将蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛、鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鸟、猫、虎等11种动物列入表中相应位置。
5．下列植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？
名言警句
忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。——卢梭