2.2神经调节的基本方式 课件（人教版2019选必1）(共29张PPT)

(共29张PPT)
当你的手指，不慎被植株上尖锐的刺扎了一下.........
“缩手”和“感觉到疼痛”，哪个在前？
有什么适应意义？
先缩手可使机体迅速避开有害刺激，避免受伤。后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。
上述现象在生物学中称为什么？
第2节 神经调节的基本方式
第2章 神经调节
1
2
3
举例说明反射的概念与反射弧的组成
比较条件反射与非条件反射的异同
举例说明条件反射的形成过程与意义
学习目标
一、反射与反射弧
一
1.反射
在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
手遇到烫东西会缩回
缩手反射
——神经调节的基本方式
敲击膝盖下方，小腿抬起
膝跳反射
一
1.反射
在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
含羞草受到触碰，
叶片合拢
草履虫躲避食盐，
游向肉汁
低等生物和植物无中枢神经系统，无反射
不属于反射
判断是否属于反射
应激性
反射弧的基本结构
思考.讨论
刺激
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
神经节
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
效应器
（1）反射弧组成
2.反射弧
——完成反射的结构基础
感觉神经元细胞体在神经中枢外的周围部位集合而成的结节状结构。
反射弧各部功能
结构部分 结构联系 功能
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
感觉神经元的末梢
接受刺激、产生兴奋
感觉神经（有神经节）
将兴奋传入神经中枢
脑与脊髓中
分析、综合传入的兴奋
运动神经
传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体
将兴奋从神经中枢传出
产生规律性应答反应（肌肉收缩或腺体分泌）
兴奋：是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
完整反射弧结构
2
给予适宜的刺激
1
既无感觉又无效应
感受器被破坏
既无感觉又无效应
传入神经被破坏
既无感觉又无效应
神经中枢被破坏
传出神经被破坏
只有感觉但无效应
效应器被破坏
只有感觉但无效应
（2）反射完成条件
小儿麻痹症（脊髓灰质炎）
思考：患者反射弧的哪个环节可能受到损伤？
神经中枢或传出神经的神经元
临床表现主要是下肢软瘫、没有力量、肌肉肌力减退，长时间后就会出现关节变形，如足内翻。
病毒对脊髓前角有非常大的亲和力，脊髓灰质前角受到破坏后，会造成患儿的瘫痪，但是感觉一般是正常的，
一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
完整的反射活动至少需要传入和传出两种神经元（膝跳反射），大多数情况下还需要中间神经元的参与。
感受器
刺激
传入神经
传出神经
脊髓
效应器
1
2
3
刺激
感受器
传入神经
脊髓
传出神经
效应器
2
1
膝跳反射：2个神经元
缩手反射：3个神经元
如果你不小心碰到热水壶、踩到一颗钉子或者突然受到惊吓，我们的身体常常是自发地做出反应后才意识到发生了什么。
这说明什么？
想一想
兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
一切感觉(嗅觉、听觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成，感觉形成都不属于反射。
感受器
效应器
高级中枢
低级中枢
较高级中枢
下行传导束
上行传导束
脊髓
大脑皮层
感受器→传入神经→大脑皮层(产生感觉)
高位截瘫：
四肢受到刺激会发生反射，但没有感觉形成，因为信息不能沿着脊髓传到大脑皮层。
反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激，如用针刺脚趾引起的缩腿行为
反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。
感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器可不参与，可不产生反应。
反射≠反应 ≠感觉
【即时训练】
1.请查一查下图所示的反射弧中的神经元数目。
2.请找一找下图所示的反射弧的各部分组成。
4个神经元
3个神经元
2.请找一找下图所示的反射弧的各部分组成。
神经节
拓展：兴奋传导方向判断
①根据是否具有神经节（传入神经有）
②根据脊髓灰质结构判断（小入大出）
③看突触结构找信号传递方向
二、非条件反射与条件反射
1.反射的分类
非条件反射：出生后无须训练就具有的反射。
缩手反射
眨眼反射
膝跳反射
特点：先天性、终身性，不需大脑皮层参与，数量有限。
非条件反射
条件反射
条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的反射。
画饼充饥
望梅止渴
谈虎色变
特点：后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。
2.条件反射的建立过程
（基础）
学习
训练
①条件反射是在 的基础上通过学习和 而建立的，需要大脑皮层参与。
非条件反射
训练
②条件反射建立之后还需要_____________
的强化，否则条件反射就会消退。
非条件刺激
不给予
非条件刺激
消退
维持
非条件刺 激的强化
非条件反射
条件反射
2.条件反射的建立过程
原因：
反复应用条件刺激而不给予非条件刺激
机理：
中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。
实质：
条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
3.条件反射的消退过程
条件反射的消退不是条件反射的简单丧失呢？
条件反射的建立，是动物生存必不可少的；条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。
条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
4.条件反射建立的意义
比较项目 非条件反射 条件反射
形成时间
神经联系
数量
神经中枢位置
联系 遗传获得，与生俱来
永久的
有限的
大脑皮层以下的神经中枢
条件反射是在非条件反射的基础上建立的；
条件反射的维持需要非条件反射的不断增强
后天获得
暂时的、可消退的
几乎是无限的
大脑皮层
非条件反射与条件反射比较
学而时习之，不亦说乎？ —《论语》
课堂小结
【练习与应用】P25
一、概念检测
1. 反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。
(1) 反射弧是由神经元组成的。（ ）
(2) 所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动。（ ）
(3) 只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（ ）
2. 如果支配左腿的传入神经及
神经中枢完整，而传出神经受
损，那么该左腿（ ）
A. 能运动，针刺有感觉
B. 能运动，针刺无感觉
C. 不能运动，针刺有感觉
D. 不能运动，针刺无感觉
×
×
×
C
3. 反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关它们的叙述，错误的是（ ）
A. 两者都有助于动物适应环境
B. 条件反射是建立在非条件反射基础上的
C. 条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的
D. 条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与
D
练习与应用
二、拓展应用
1. 科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行
反射活动实验，请回答与此 有关的问题。
(1) 轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是 。
(2) 用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢 发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢 发生屈腿反射(填“能”或“不能” )。
(3 ) 从该实验你可以得出的结论是 。
(4) 从以上实验结果 得出”蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”或”不能”)。
感受器（趾部皮肤）、传入神经、神经中枢（位于脊髓）、传出神经、效应器
不能
不能
反射需要经过完整的反射弧，缺少神经中枢，反射就不能完成
不能
提示：实验并没有反映大脑对屈腿反射的控制，只是说明了在没有大脑的情况下屈腿反射依旧可以完成。
通过奖励或惩处，使猫、狗建立定点大小便的条件反射。例如，在猫、狗将要大小便的时候，将它转移到固定大小便的地点，完成大小便后给予一定的奖励；如果随意大小便，便给予一定的惩罚。多次重复，直到建立起条件反射。
2. 如果你家里养了猫或狗，要让它在固定的地点大小便，你该怎样训练它呢？
与生物学有关的职业
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