3.1 激素与内分泌系统（课件）(共36张PPT)-高二生物学（人教版2019选择性必修1）
文档属性
| 名称 | 3.1 激素与内分泌系统（课件）(共36张PPT)-高二生物学（人教版2019选择性必修1） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-11 13:21:22 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
第3章 体液调节
第一节 激素与内分泌系统
侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
1.如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？为什么？
2.有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗？请说明理由。？
讨论:
不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再长长，此后注射生长激素对长高已无作用。
不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、营养、运动和激素调节等。青少年身高不理想的原因，需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，是否需要注射生长激素治疗应听从医生的建议。
腺细胞
导管
结缔组织
血管
外分泌腺
内分泌腺
名称 比较项目 外分泌腺 内分泌腺
导管
分泌物去向
没有
直接进入腺体内的血管
有导管
经由导管流出体外或流到消化腔
胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺
腺体举例
垂体、甲状腺、肾上腺等
1
2
激素的发现
激素研究的实例
3
内分泌系统的组成和功能
一、激素的发现
以前观点：胃酸 小肠 胰腺分泌胰液
刺激
神经
思考·讨论
促胰液素的发现
切除通向该段小肠的神经，只留下血管（血液）
1. 囿于定论的沃泰默
狗的胃、小肠和胰腺的位置示意图
胃
胰腺
小肠
促胰液素的发现
观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。
实验：
一、激素的发现
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
注入
结果
结果
稀盐酸
已切除神经的狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
结果
思考·讨论
促胰液素的发现
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，
所以是一个十分顽固的神经反射。
解释：
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
切除通向该段小肠的神经，只留下血管（血液）
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
注入
结果
结果
稀盐酸
已切除神经的狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
结果
实验：
对照实验
对照组:
实验组:
①
②③
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
切除通向该段小肠的神经，只留下血管（血液）
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
注入
结果
结果
稀盐酸
已切除神经的狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
结果
实验：
①②对照
自变量:
因变量:
结论:
盐酸的作用部位
胰腺是否分泌胰液
稀盐酸不通过血液，直接接受盐酸刺激的部位是小肠
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
切除通向该段小肠的神经，只留下血管（血液）
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
注入
结果
结果
稀盐酸
已切除神经的狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
结果
实验：
①③对照
自变量:
因变量:
结论:
是否切除神经
胰腺是否分泌胰液
稀盐酸刺激小肠后，小肠不通过神经调节，将信息传递给胰腺。
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
切除通向该段小肠的神经，只留下血管（血液）
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
注入
结果
结果
稀盐酸
已切除神经的狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
结果
实验：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。
沃泰默的解释：
囿于定论，不敢向权威挑战！！
如果是你，你会如何解释实验结果呢？
2. 另辟蹊径的斯他林和贝利斯
促胰液素的发现
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
稀盐酸
结果
混合
狗的静脉
研磨
狗的小肠黏膜
观点：胰腺分泌胰液不是反射而是化学调节。
实验：
胰腺分泌胰液
提取液
注入
结论：
盐酸刺激小肠粘膜分泌了某种化学物质，该化学物质随血液循环达到胰腺，引起胰液分泌。
促胰液素----人们发现的第一种激素
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
1.斯他林和贝利斯的实验能否说明该调节不是神经调节？为什么？
2.斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？
3.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？
讨论:
不能。该实验只能说明盐酸刺激小肠黏膜后引起胰液分泌增多，有体液调节的存在，但由于通向小肠的神经被切除，无法判断该过程中是否有神经调节。
彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。
敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验，细心求证，验证假设。
一、激素的发现
促胰液素
是人们发现的第一种激素
分泌部位：小肠黏膜细胞
作用：促进胰腺分泌胰液
由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节
激素调节：
二、激素研究的实例
人们是如何寻找激素的呢？
又是如何确定它的分泌部位的？
如何确定它的调节作用呢？
自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但激素的分泌悄无声息，它们直接进入血液周游全身，难以收集和分离。
二、激素研究的实例
实例1
胰岛素的发现
1869年：显微镜下观察胰腺组织，发现胰岛。
1916年：将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素。
胰腺中的胰岛
1889年：切除胰腺的狗患糖尿病，提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。
1889年到1920年：大多数实验都集中于制备胰腺提取物，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微。
二、激素研究的实例
1921年:班廷和助手贝斯特利用狗进行实验。
抑制蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰岛素，用于治疗糖尿病患者，效果很好。
结扎狗的胰管
胰腺萎缩只剩胰岛
胰腺提取液
糖尿病的狗
血糖恢复正常
摘除另一只健康狗的胰腺
无胰液干扰
实例1
胰岛素的发现
二、激素研究的实例
思考·讨论
研究激素的方法
1.在班廷之前科学家的实验为什么会收效甚微？
2.班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？
讨论:
胰岛素的化学本质为蛋白质，而胰腺的腺泡中含有多种胰蛋白酶，直接制备胰腺提取物，胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。
通过结扎胰腺导管，使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能，但胰岛仍正常，由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。
二、激素研究的实例
实例2
睾丸分泌雄激素的研究
1849年，德国研究者
公鸡被摘除睾丸
雄性性征明显消失
睾丸重新移植
雄性性征恢复
经过不断实验，科学家从动物睾丸中提取出睾酮，并证实其为睾丸分泌的雄激素。
正常的公鸡
公鸡阉割后
二、激素研究的实例
思考·讨论
研究激素的方法
3.从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？
4.联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”。
讨论:
摘除法和移植法。
摘除所研究的内分泌腺，观察实验动物出现的特异性症状，将已摘除的腺体重新移植回去或注射摘除腺体的提取物，观察相关症状是否恢复，由此判断该内分泌腺的功能。
班廷摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病——减法原理
给实验性糖尿病的狗注射萎缩胰腺提取物——加法原理
摘除睾丸——减法原理
重新移植睾丸——加法原理
二、激素研究的实例
归纳总结
动物激素生理功能的一般思路：
某种方法处理实验动物
出现相应病理症状
添加某激素后恢复正常
推知相应激素生理功能
示例1：
验证甲状腺激素的功能
胰岛素的发现过程
示例3：
切除小狗胰腺
患糖尿病
注射胰岛提取物
血糖恢复常
注射大剂量胰岛素
低血糖症状
注射葡萄糖
低血糖症状消失
示例2：
胰岛素功能的研究
二、激素研究的实例
归纳总结
激素功能研究的方法
研究方法 摘除法(植入法) 饲喂法 注射法
实验设计 实验组 摘除内分泌腺 饲喂动物激素 注射动物激素
对照组
自身对照或条件对照组 —
实验目的
适用范围
不摘除内分泌腺（手术但不摘除）
不饲喂动物激素
(饲喂等量正常饲料)
不注射动物激素
(注射等量生理盐水)
对摘除内分泌腺的实验组植入内分泌腺(或补充激素)
饲喂动物激素抑制剂
验证或探究某种内分泌腺的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
所有内分泌腺
只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或多肽类激素
所有激素
三、内分泌系统的组成和功能
激素调节
1.概念
由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节
2.过程和特点
内分泌细胞或器官
血液循环（体液循环）
靶细胞或靶器官
生理活动发生改变
激素
激素
微量
高效
三、内分泌系统的组成和功能
小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞；
下丘脑
垂体
甲状腺
胰腺
肾上腺
卵巢
睾丸
1.内分泌腺:
下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸。
2.内分泌功能的细胞：
下丘脑中某些神经细胞。
3.1
内分泌系统的组成
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——下丘脑和垂体
下丘脑：
分泌促甲状腺激素释放激素、
促性腺激素释放激素、
促肾上腺皮质激素释放激素
等多种激素。
这些激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。
垂体：
接受下丘脑分泌的激素调节，从而合成分泌促甲状腺激素， 促性腺激素，促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——甲状腺
甲状腺：
接受垂体分泌的激素的调节，分泌甲状腺激素等;甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——肾上腺
肾上腺：接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分。
前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢。
后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——胰腺
胰岛内有多种分泌细胞。
胰岛B细胞分泌胰岛素
胰岛A细胞分泌胰高血糖素。
这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用。
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——卵巢
卵巢：
接受垂体分泌的激素的调节;分泌的雌激素和孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——睾丸
睾丸：
接受垂体分泌的激素的调节;分泌的雄激素（主要是睾酮）具有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用。
总结
三、内分泌系统的组成和功能
思维训练
验证假说，预测结果
某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下：
染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雄性
讨论：
1、实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。
验证了假说1。如果假说2成立，性染色体为XX的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。
三、内分泌系统的组成和功能
思维训练
验证假说，预测结果
某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下：
染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雄性
讨论：
2、为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？
两者都将发育出雄性器官。
1.下列有关促胰液素的叙述，不正确的是（ ）
A．促胰液素是人们发现的第一种激素
B．促胰液素能够直接促进消化
C．促胰液素的分泌不需要导管的输送
D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的
B
促胰液素能够促进胰腺分泌胰液，不能直接促进消化过程
2．生物科学是一门以实验为基础的科学，众多的原理和结论的得出都来自于实验，在激素的发现与探究历程中科学家们也设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是（ ）
A．给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理”
B．结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩的胰腺提取液可治疗狗的糖尿病
C．斯他林和贝利斯剪下小肠，刮下黏膜，并制成提取液的操作是为了排除化学物质调节对胰液分泌的影响
D．促胰液素是由小肠的内分泌细胞产生的，通过导管进入体液中，随血液循环运输
B
减法原则
加法原则
排除神经调节对胰液分泌的影响
小肠黏膜细胞
不需要通过导管进入体液中，而是直接进入血液中
3.下列关于高等动物激素的叙述，正确的是（ ）
①由有导管的腺体分泌
②直接进入细胞外液并主要通过血液运输
③激素的化学成分都是蛋白质
④血液里含量极少，但对动物的生命活动起重要的调节作用
⑤靶器官或靶细胞都只有一个器官或一种细胞
A．①④⑤ B．②④ C．②③④ D．①②③④⑤
B
由无导管的腺体分泌
有些激素的化学本质是脂质或氨基酸衍生物，如性激素和甲状腺激素
不一定，如甲状腺激素几乎作用于全身各种细胞
第3章 体液调节
第一节 激素与内分泌系统
侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
1.如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？为什么？
2.有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗？请说明理由。？
讨论:
不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成骨组织，骨不再长长，此后注射生长激素对长高已无作用。
不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、营养、运动和激素调节等。青少年身高不理想的原因，需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，是否需要注射生长激素治疗应听从医生的建议。
腺细胞
导管
结缔组织
血管
外分泌腺
内分泌腺
名称 比较项目 外分泌腺 内分泌腺
导管
分泌物去向
没有
直接进入腺体内的血管
有导管
经由导管流出体外或流到消化腔
胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺
腺体举例
垂体、甲状腺、肾上腺等
1
2
激素的发现
激素研究的实例
3
内分泌系统的组成和功能
一、激素的发现
以前观点：胃酸 小肠 胰腺分泌胰液
刺激
神经
思考·讨论
促胰液素的发现
切除通向该段小肠的神经，只留下血管（血液）
1. 囿于定论的沃泰默
狗的胃、小肠和胰腺的位置示意图
胃
胰腺
小肠
促胰液素的发现
观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。
实验：
一、激素的发现
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
注入
结果
结果
稀盐酸
已切除神经的狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
结果
思考·讨论
促胰液素的发现
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，
所以是一个十分顽固的神经反射。
解释：
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
切除通向该段小肠的神经，只留下血管（血液）
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
注入
结果
结果
稀盐酸
已切除神经的狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
结果
实验：
对照实验
对照组:
实验组:
①
②③
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
切除通向该段小肠的神经，只留下血管（血液）
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
注入
结果
结果
稀盐酸
已切除神经的狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
结果
实验：
①②对照
自变量:
因变量:
结论:
盐酸的作用部位
胰腺是否分泌胰液
稀盐酸不通过血液，直接接受盐酸刺激的部位是小肠
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
切除通向该段小肠的神经，只留下血管（血液）
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
注入
结果
结果
稀盐酸
已切除神经的狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
结果
实验：
①③对照
自变量:
因变量:
结论:
是否切除神经
胰腺是否分泌胰液
稀盐酸刺激小肠后，小肠不通过神经调节，将信息传递给胰腺。
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
切除通向该段小肠的神经，只留下血管（血液）
稀盐酸
狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
稀盐酸
狗的血液中
胰腺不分泌胰液
注入
结果
结果
稀盐酸
已切除神经的狗的上段小肠肠腔
注入
胰腺分泌胰液
结果
实验：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。
沃泰默的解释：
囿于定论，不敢向权威挑战！！
如果是你，你会如何解释实验结果呢？
2. 另辟蹊径的斯他林和贝利斯
促胰液素的发现
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
稀盐酸
结果
混合
狗的静脉
研磨
狗的小肠黏膜
观点：胰腺分泌胰液不是反射而是化学调节。
实验：
胰腺分泌胰液
提取液
注入
结论：
盐酸刺激小肠粘膜分泌了某种化学物质，该化学物质随血液循环达到胰腺，引起胰液分泌。
促胰液素----人们发现的第一种激素
一、激素的发现
思考·讨论
促胰液素的发现
1.斯他林和贝利斯的实验能否说明该调节不是神经调节？为什么？
2.斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？
3.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？
讨论:
不能。该实验只能说明盐酸刺激小肠黏膜后引起胰液分泌增多，有体液调节的存在，但由于通向小肠的神经被切除，无法判断该过程中是否有神经调节。
彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。
敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验，细心求证，验证假设。
一、激素的发现
促胰液素
是人们发现的第一种激素
分泌部位：小肠黏膜细胞
作用：促进胰腺分泌胰液
由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节
激素调节：
二、激素研究的实例
人们是如何寻找激素的呢？
又是如何确定它的分泌部位的？
如何确定它的调节作用呢？
自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但激素的分泌悄无声息，它们直接进入血液周游全身，难以收集和分离。
二、激素研究的实例
实例1
胰岛素的发现
1869年：显微镜下观察胰腺组织，发现胰岛。
1916年：将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素。
胰腺中的胰岛
1889年：切除胰腺的狗患糖尿病，提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。
1889年到1920年：大多数实验都集中于制备胰腺提取物，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微。
二、激素研究的实例
1921年:班廷和助手贝斯特利用狗进行实验。
抑制蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰岛素，用于治疗糖尿病患者，效果很好。
结扎狗的胰管
胰腺萎缩只剩胰岛
胰腺提取液
糖尿病的狗
血糖恢复正常
摘除另一只健康狗的胰腺
无胰液干扰
实例1
胰岛素的发现
二、激素研究的实例
思考·讨论
研究激素的方法
1.在班廷之前科学家的实验为什么会收效甚微？
2.班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？
讨论:
胰岛素的化学本质为蛋白质，而胰腺的腺泡中含有多种胰蛋白酶，直接制备胰腺提取物，胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。
通过结扎胰腺导管，使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能，但胰岛仍正常，由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。
二、激素研究的实例
实例2
睾丸分泌雄激素的研究
1849年，德国研究者
公鸡被摘除睾丸
雄性性征明显消失
睾丸重新移植
雄性性征恢复
经过不断实验，科学家从动物睾丸中提取出睾酮，并证实其为睾丸分泌的雄激素。
正常的公鸡
公鸡阉割后
二、激素研究的实例
思考·讨论
研究激素的方法
3.从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？
4.联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”。
讨论:
摘除法和移植法。
摘除所研究的内分泌腺，观察实验动物出现的特异性症状，将已摘除的腺体重新移植回去或注射摘除腺体的提取物，观察相关症状是否恢复，由此判断该内分泌腺的功能。
班廷摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病——减法原理
给实验性糖尿病的狗注射萎缩胰腺提取物——加法原理
摘除睾丸——减法原理
重新移植睾丸——加法原理
二、激素研究的实例
归纳总结
动物激素生理功能的一般思路：
某种方法处理实验动物
出现相应病理症状
添加某激素后恢复正常
推知相应激素生理功能
示例1：
验证甲状腺激素的功能
胰岛素的发现过程
示例3：
切除小狗胰腺
患糖尿病
注射胰岛提取物
血糖恢复常
注射大剂量胰岛素
低血糖症状
注射葡萄糖
低血糖症状消失
示例2：
胰岛素功能的研究
二、激素研究的实例
归纳总结
激素功能研究的方法
研究方法 摘除法(植入法) 饲喂法 注射法
实验设计 实验组 摘除内分泌腺 饲喂动物激素 注射动物激素
对照组
自身对照或条件对照组 —
实验目的
适用范围
不摘除内分泌腺（手术但不摘除）
不饲喂动物激素
(饲喂等量正常饲料)
不注射动物激素
(注射等量生理盐水)
对摘除内分泌腺的实验组植入内分泌腺(或补充激素)
饲喂动物激素抑制剂
验证或探究某种内分泌腺的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
验证或探究某种激素的生理作用
所有内分泌腺
只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或多肽类激素
所有激素
三、内分泌系统的组成和功能
激素调节
1.概念
由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节
2.过程和特点
内分泌细胞或器官
血液循环（体液循环）
靶细胞或靶器官
生理活动发生改变
激素
激素
微量
高效
三、内分泌系统的组成和功能
小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞；
下丘脑
垂体
甲状腺
胰腺
肾上腺
卵巢
睾丸
1.内分泌腺:
下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸。
2.内分泌功能的细胞：
下丘脑中某些神经细胞。
3.1
内分泌系统的组成
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——下丘脑和垂体
下丘脑：
分泌促甲状腺激素释放激素、
促性腺激素释放激素、
促肾上腺皮质激素释放激素
等多种激素。
这些激素作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。
垂体：
接受下丘脑分泌的激素调节，从而合成分泌促甲状腺激素， 促性腺激素，促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——甲状腺
甲状腺：
接受垂体分泌的激素的调节，分泌甲状腺激素等;甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——肾上腺
肾上腺：接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分。
前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢。
后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——胰腺
胰岛内有多种分泌细胞。
胰岛B细胞分泌胰岛素
胰岛A细胞分泌胰高血糖素。
这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用。
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——卵巢
卵巢：
接受垂体分泌的激素的调节;分泌的雌激素和孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。
三、内分泌系统的组成和功能
3.2
主要的内分泌腺及其功能——睾丸
睾丸：
接受垂体分泌的激素的调节;分泌的雄激素（主要是睾酮）具有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用。
总结
三、内分泌系统的组成和功能
思维训练
验证假说，预测结果
某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下：
染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雄性
讨论：
1、实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。
验证了假说1。如果假说2成立，性染色体为XX的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。
三、内分泌系统的组成和功能
思维训练
验证假说，预测结果
某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官。
为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下：
染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雄性
讨论：
2、为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？
两者都将发育出雄性器官。
1.下列有关促胰液素的叙述，不正确的是（ ）
A．促胰液素是人们发现的第一种激素
B．促胰液素能够直接促进消化
C．促胰液素的分泌不需要导管的输送
D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的
B
促胰液素能够促进胰腺分泌胰液，不能直接促进消化过程
2．生物科学是一门以实验为基础的科学，众多的原理和结论的得出都来自于实验，在激素的发现与探究历程中科学家们也设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是（ ）
A．给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是“减法原理”
B．结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，用萎缩的胰腺提取液可治疗狗的糖尿病
C．斯他林和贝利斯剪下小肠，刮下黏膜，并制成提取液的操作是为了排除化学物质调节对胰液分泌的影响
D．促胰液素是由小肠的内分泌细胞产生的，通过导管进入体液中，随血液循环运输
B
减法原则
加法原则
排除神经调节对胰液分泌的影响
小肠黏膜细胞
不需要通过导管进入体液中，而是直接进入血液中
3.下列关于高等动物激素的叙述，正确的是（ ）
①由有导管的腺体分泌
②直接进入细胞外液并主要通过血液运输
③激素的化学成分都是蛋白质
④血液里含量极少，但对动物的生命活动起重要的调节作用
⑤靶器官或靶细胞都只有一个器官或一种细胞
A．①④⑤ B．②④ C．②③④ D．①②③④⑤
B
由无导管的腺体分泌
有些激素的化学本质是脂质或氨基酸衍生物，如性激素和甲状腺激素
不一定，如甲状腺激素几乎作用于全身各种细胞