4.4免疫学的应用——高二生物学人教版（2019）选择性必修一课时优化训练（含解析）
文档属性
| 名称 | 4.4免疫学的应用——高二生物学人教版（2019）选择性必修一课时优化训练（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 238.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-11 13:25:34 | ||
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文档简介
4.4免疫学的应用
——高二生物学人教版（2019）选择性必修一课时优化训练
一、单项选择题
1.将减毒处理的蛇毒注射到马体内，重复几次此过程后，再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清”，用于治疗被毒蛇咬伤的患者.下列叙述错误的是（ ）
A.减毒处理的蛇毒是抗原
B.“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗体
C.“抗蛇毒血清”刺激患者T细胞产生抗蛇毒的抗体
D.重复注射的目的是增加马的免疫系统对蛇毒的反应
2.新冠疫苗的研制和接种是控制疫情的有效方法。下列关于免疫的叙述正确的是（ ）
A.人体的免疫系统由免疫器官和免疫活性物质构成
B.注射疫苗可以刺激人体的非特异性免疫发挥作用
C.免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除功能
D.同种疫苗两次接种使机体能迅速产生更多的吞噬细胞
3.狂犬病是由狂犬病毒所致的一种急性传染病，先侵入周围神经系统，再传至中枢神经系统，侵犯脑和脊髓的神经细胞，并大量增生，引起神经细胞功能紊乱，有一段时间的潜伏期。被狗重度咬伤的受伤者要进行联合免疫，即多次注射抗狂犬病血清与人用狂犬病疫苗，以利于免疫保护。下列叙述正确的是（ ）
A.接种狂犬病疫苗可能出现过敏反应属于免疫监视
B.注射抗狂犬病疫苗后激活的记忆细胞能产生抗体
C.注射抗狂犬病血清的保护时间比狂犬病疫苗持久
D.被狗咬伤部位越靠近中枢神经系统，潜伏期越短
4.接种疫苗是预防传染病最有效、最经济的方式。有些疫苗需接种两次，初次接种产生免疫后，按规定时间间隔再次接种；若提前进行再次接种，则会减弱二次免疫效果。下列解释合理的是（ ）
A.疫苗会与初次免疫后存留的抗体结合而被迅速清除
B.疫苗会与初次免疫产生的细胞毒性T细胞结合而被裂解
C.提前接种会导致初次免疫产生的记忆细胞凋亡
D.提前接种会导致初次免疫产生的浆细胞分泌的抗体减少
5.某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，医生建议使用破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）（ ）
A.伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染
B.注射破伤风类毒素后产生的记忆细胞能分泌相应抗体
C.破伤风杆菌可以利用宿主细胞内的核糖体合成破伤风类毒素
D.有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间短于注射破伤风类毒素
6.为研制预防流感的疫苗，某药物研究所提取某病毒样本，在某种哺乳动物体内进行注射实验，检测到机体内抗体水平的变化情况如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A.机体首次接种疫苗后，B细胞活化需要两个信号的刺激，还需细胞因子的作用
B.病毒侵入机体细胞后，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化
C.在第二次注射后，抗体量增多的原因是记忆细胞和浆细胞都合成分泌抗体
D.实验结果说明，间隔一定时间多次接种该种疫苗，预防效果会更好。
7.科研人员为探究小鼠对抗原X和抗原Y的免疫应答，将若干只生理状况相同的健康小鼠随机分成四组，进行了如下实验。
甲组：先注射抗原X，一段时间后再注射抗原Y；
乙组：先注射抗原X，一段时间后再注射抗原X；
丙组：先注射抗原Y，一段时间后再注射抗原X；
丁组：先注射抗原丫，一段时间后再注射抗原Y。
对此实验的分析，正确的是（ ）
A.甲、乙两组相比，第二次注射后乙组小鼠患病程度较重
B.丙、丁两组相比，第二次注射后丁组小鼠的浆细胞只来自记忆细胞的增殖分化
C.两次注射后，甲、丙两组小鼠可能检测到抗X和抗Y两种抗体
D.若将X和Y改为两种过敏原重复上述实验，则四组小鼠均可能出现过敏反应
8.如图所示在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平（箭头为疫苗注射的时间）。下列叙述不正确的是（ ）
A.甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同
B.注射一次疫苗后，产生的抗体可以在血浆中长期存在
C.白细胞介素可以加强上述反应
D.丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激
9.对于病毒肆虐，有人用金庸武侠小说中的人物形容感染过新冠肺炎病毒的人为“阳（杨）过、阳（杨）康”，再次感染的为“王重阳”，在“首阳”和“重阳”的过程中体内特异性抗体浓度变化如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A.除了体液免疫，还有细胞免疫和非特异性免疫参与到病毒的清除过程
B.新冠病毒朝向毒性减弱方向进化对其自身长期存在更有利
C.再次感染过程中，B细胞的细胞周期会变长以产生更多的浆细胞和记忆细胞
D.为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是间隔一定时间多次接种相同的疫苗
10.目前，我国新冠疫苗接种总剂次位居全球首位。某类型重组新冠病毒疫苗需要接种3剂，接种后对新冠肺炎有一定的预防作用。下列有关分析正确的是（ ）
A.接种疫苗属于自然免疫 B.免疫系统具有防卫、监控和清除的功能
C.该病毒的遗传物质是DNA和RNA D.每次接种疫苗后，人体内浆细胞来源相同
11.被称为“糖丸爷爷”的顾方舟“一生只做一件事情”，即研制“糖丸”——脊髓灰质炎活疫苗，为我国消灭脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）作出了重要贡献。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 该疫苗可以识别组织相容性抗原
B. 该“糖丸”是用灭活的病毒制成的
C. 接种该疫苗后，机体会产生一定的免疫反应
D. 给脊灰患者口服“糖丸”可治愈该疾病
12.全国多地推出了接种雾化吸入式新冠疫苗作为免疫加强针，该接种方式具有快捷、无痛、舒适等优点。下列关于吸入式疫苗的说法正确的是（ ）
A.吸入式疫苗经雾化通过口腔、食道进入胃部
B.吸入式新冠疫苗和注射型新冠疫苗的免疫原理相同
C.吸入式疫苗不会引发过敏反应，接种后不用观察
D.吸入式疫苗的免疫效果比注射型疫苗好
13.已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（ ）
A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸
B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染
C.新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白
D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种
二、非选择题
14.接种甲型H1N1病毒疫苗，机体产生免疫应答反应，能增强机体免疫力，其主要机制如图所示。据图回答下列问题：
（1）接种疫苗后，疫苗将作为__________刺激人体启动__________免疫。
（2）注射疫苗一段时间后再感染甲型H1N1病毒，从感染甲型H1N1病毒到快速产生抗体所经过的途径主要是__________（用图中的序号和箭头表示），该免疫反应的特点是__________。
（3）有人在成功接种了H1N1病毒疫苗后不久，又患了流感，请给出两种合理的解释：
①__________； ②__________。
15.人乳头状瘤病毒（HPV）是引发机体患子宫颈癌的主要病原体之一，我国研制的九价HPV疫苗能增强对子宫颈癌的预防作用，下图为首次注射HPV疫苗引起机体发生免疫反应的过程示意图。请回答下列问题：
（1）图中可以识别抗原的细胞有__________（填图中序号）。注射HPV疫苗后，若机体再次遭遇相同HPV的入侵，则机体产生相应抗体的细胞可来自细胞__________（填图中序号）的增殖、分化。
（2）图中细胞②是__________，其分泌的物质A在图示的免疫过程中的作用是__________。
（3）接种HPV疫苗是预防子宫颈癌的主要措施，其原理是__________。
答案以及解析
1.答案：C
解析：减毒处理后的蛇毒可以作为抗原引起体液免疫，故A正确。抗毒蛇血清主要是存在了中和蛇毒的抗体，故B正确。T细胞产生的淋巴因子是属于免疫活性物质，可以加快B细胞的增殖、分化不能直接消灭蛇毒，故C错误。重复注射的目的是增加记忆细胞和抗体，最终是为了增加小鼠的免疫系统对蛇毒的反应，故D正确。
2.答案：C
解析：A、溶菌酶不是由免疫细胞产生的，身体其他细胞也可以产生，如唾液腺细胞，泪腺细胞等，A错误；B、T细胞是由骨髓中的造血干细胞生成，迁移到胸腺中，胸腺是T细胞分化、发育和成熟的场所，B错误；C、由分析可知，吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均可发挥作用（识别呈递抗原），C正确；D、识别和清除人体衰老或损伤的细胞是免疫的监控和清除功能，D错误。
3.答案：D
解析：接种狂犬病疫苗引发过敏反应属于免疫防御功能过强，A错误；抗体是由浆细胞分泌的，不是记忆细胞分泌的，B错误；抗狂犬病血清（抗体）在体内存活的时间较短，狂犬病疫苗（抗原）可以刺激人体产生相应的记忆细胞和抗体，记忆细胞存活的时间较长，C错误；据题干信息可知，被狗咬伤部位越靠近中枢神经系统，潜伏期越短，D正确。
4.答案：A
解析：A、疫苗会与初次免疫后存留的抗体结合被迅速清除，导致免疫效果下降，A正确；B、细胞毒性T细胞不能直接裂解抗原，可裂解靶细胞，B错误；C、提前接种不能导致初次免疫产生的记忆细胞凋亡，细胞凋亡是由基因控制的，C错误；D、初次免疫产生的浆细胞可能已经死亡，应该是第二次由记忆细胞分化产生的浆细胞起作用，D错误。故选A。
5.答案：D
解析：D、破伤风抗毒素（抗体）在体内存活的时间较短，破伤风类毒素（抗原）可以刺激人体产生相应的记忆细胞和抗体，记忆细胞存活的时间较长，有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间短于注射破伤风类毒素，D正确。
6.答案：C
解析：A、一些病原体可以与B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞分泌细胞因子，可以作用于B细胞，因此B细胞活化需要两个信号的刺激，还需要细胞因子的作用，A正确；
B.在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程，B正确；
C.二次免疫时，记忆细胞会快速增殖分化成浆细胞和记忆细胞，只有浆细胞产生抗体，记忆细胞不能合成分泌抗体，C错误；
D.实验结果说明，多次接种就是多次免疫产生的抗体相对浓度更高，对流感的预防效果更好，D正确。
故选C。
7.答案：C
解析：分析实验可知，甲、乙两组相比，第二次注射后乙组小鼠能产生二次免疫，患病程度较轻，A错误；丙、丁两组相比，第二次注射后丁组小鼠能产生二次免疫，浆细胞多数来自记忆细胞的增殖分化，少数来自B细胞的增殖分化，B错误；甲、丙两组小鼠第一次和第二次注射的抗原都不相同，两次注射后，可能检测到抗X和抗Y两种抗体，C正确；过敏反应需要再次接触相同过敏原才能发生，若将X和Y改为两种过敏原进行上述实验，则乙、丁两组小鼠可能出现过敏反应，甲、丙两组不会发生过敏反应，D错误。
8.答案：B
解析：甲与丁时间注射疫苗之后所形成的两种抗体的曲线没有连续性，说明甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同，A正确；注射一次疫苗后，产生的抗体与抗原特异性结合后，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，所以不可能在血浆中长期存在，B错误；白细胞介素属于细胞因子，可以促进B细胞的分裂和分化过程，进而促进体液免疫，C正确；与初次免疫反应相比，二次免疫反应快而强，产生抗体的浓度高，因此，丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激，D正确。
9.答案：C
解析：A、靶细胞中的病毒首先经过细胞免疫释放出来，然后可与体液免疫产生的抗体特异性结合，进而被清除；非特异性免疫如体液中的杀菌物质和吞噬细胞也参与病毒的清除过程，A正确；B、新冠病毒朝向毒性减弱的方向进化有利于其在人体细胞内寄生，对其自身长期存在更有利，B正确；C、再次感染过程中，记忆B细胞的细胞周期会变短，以迅速产生更多的浆细胞和记忆细胞，C错误；D、间隔一定时间多次接种相同的疫苗有助于产生更多的抗体和记忆细胞，因此可以获得更好的免疫效果，D正确。故选C。
10.答案：B
解析：A、人工免疫是通过接种相关疫苗，使人体获得相关抗原并激发免疫应答的功能，使人体产生相对应的抗体，接种疫苗属于人工免疫，A错误：B、人体免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，具有防卫、监控和清除的功能，B正确：C、病毒只含有一种核酸，故病毒的遗传物质是DNA或RNA，C错误：D、首次接种疫苗后，人体内浆细胞是B淋巴细胞增殖、分化产生的，二次以及之后的疫苗接种之后，浆细胞的产生主要是记忆B细胞增殖分化的结果，D错误。故选B。
11.答案：C
解析：A、脊髓灰质炎活疫苗本质就是抗原，不能识别人体内的组织相容性抗原，A错误；
B.“糖丸”是用减毒的脊髓灰质炎病毒制成的，B错误；
C.接种该疫苗后，疫苗作为抗原会使机体产生特异性免疫反应，即机体会产生一定的免疫反应，C正确；
D.给脊灰患者口服“糖丸”可预防脊髓灰质炎病毒引起的疾病，而不是治疗该疾病，D错误。
故选C。
12.答案：B
解析：吸入式疫苗经雾化通过呼吸吸入的方式进入肺部和呼吸道，A错误；接种吸入式疫苗和注射型疫苗的目的都是诱导产生记忆细胞和抗体，从而使机体产生免疫力，B正确；吸入式疫苗也可能引发过敏反应，接种后需观察一段时间，C错误；从题干只能确定吸入式疫苗更快捷、舒适，不能确定其免疫效果优于注射型疫苗，D错误。
13.答案：A
解析：本题考查免疫调节的相关知识。
选项 正误 原因
A × 新冠病毒无症状感染者体内已有病毒生存，既可以检测到病毒抗体，也可以检测到病毒核酸
B √ 新冠病毒疫苗的有效成分是灭活的新冠病毒，注射到人体内，刺激机体产生抗体和记忆细胞，从而预防新冠病毒感染
C √ S蛋白是新冠病毒表面的抗原成分，可以刺激机体产生抗体
D √ 初次接种，刺激机体产生免疫应答反应，再次注射，属于二次免疫，可以刺激机体产生大量的抗体和记忆细胞，免疫效果更理想
14.答案：（1）抗原；体液免疫和细胞免疫（特异性免疫）
（2）④→③→⑤；应更快，产生的抗体更多
（3）流感病毒发生了变异；感染其他类型的流感病毒
解析：（1）接种疫苗后，疫苗将作为抗原刺激人体启体液免疫和细胞免疫（特异性免疫）。该过程中，①物质是淋巴因子，细胞②将作出的反应是增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞。
（2）注射疫苗一段时间后再感染甲型H1N1病毒，由于体内已产生④⑤⑦而具有免疫力。此时，从感染甲型H1N1病毒到快速产生抗体所经过的细胞途径主要是：记忆细胞→浆细胞→抗体，二次免疫的特点是反应迅速，产生的抗体更多。
（3）由于流感病毒会发生变异和人感染其他类型的流感病毒，有人在成功接种了H1N1病毒疫苗后不久，可能会再患流感。
15.答案：（1）①②③④；③④
（2）辅助性T细胞；促进B细胞的分裂、分化
（3）接种HPV疫苗可引起人体的特异性免疫，使人体产生相应的记忆细胞及抗体
解析：（1）图中细胞⑤浆细胞不能识别抗原，其余①②③④都可以识别抗原；二次免疫时，浆细胞可以来自记忆B细胞即细胞④的增殖分化，也可以来自B细胞即细胞③的增殖分化。
（2）细胞②可分泌细胞因子，是辅助性T细胞；细胞因子有增强免疫的作用，在体液免疫中促进B细胞的分裂、分化。
（3）注射HPV疫苗可引起人体的特异性免疫，使人体产生相应的记忆细胞及抗体，当HPV病毒进入机体后可发生快速的二次免疫过程。
——高二生物学人教版（2019）选择性必修一课时优化训练
一、单项选择题
1.将减毒处理的蛇毒注射到马体内，重复几次此过程后，再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清”，用于治疗被毒蛇咬伤的患者.下列叙述错误的是（ ）
A.减毒处理的蛇毒是抗原
B.“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗体
C.“抗蛇毒血清”刺激患者T细胞产生抗蛇毒的抗体
D.重复注射的目的是增加马的免疫系统对蛇毒的反应
2.新冠疫苗的研制和接种是控制疫情的有效方法。下列关于免疫的叙述正确的是（ ）
A.人体的免疫系统由免疫器官和免疫活性物质构成
B.注射疫苗可以刺激人体的非特异性免疫发挥作用
C.免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除功能
D.同种疫苗两次接种使机体能迅速产生更多的吞噬细胞
3.狂犬病是由狂犬病毒所致的一种急性传染病，先侵入周围神经系统，再传至中枢神经系统，侵犯脑和脊髓的神经细胞，并大量增生，引起神经细胞功能紊乱，有一段时间的潜伏期。被狗重度咬伤的受伤者要进行联合免疫，即多次注射抗狂犬病血清与人用狂犬病疫苗，以利于免疫保护。下列叙述正确的是（ ）
A.接种狂犬病疫苗可能出现过敏反应属于免疫监视
B.注射抗狂犬病疫苗后激活的记忆细胞能产生抗体
C.注射抗狂犬病血清的保护时间比狂犬病疫苗持久
D.被狗咬伤部位越靠近中枢神经系统，潜伏期越短
4.接种疫苗是预防传染病最有效、最经济的方式。有些疫苗需接种两次，初次接种产生免疫后，按规定时间间隔再次接种；若提前进行再次接种，则会减弱二次免疫效果。下列解释合理的是（ ）
A.疫苗会与初次免疫后存留的抗体结合而被迅速清除
B.疫苗会与初次免疫产生的细胞毒性T细胞结合而被裂解
C.提前接种会导致初次免疫产生的记忆细胞凋亡
D.提前接种会导致初次免疫产生的浆细胞分泌的抗体减少
5.某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，医生建议使用破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）（ ）
A.伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染
B.注射破伤风类毒素后产生的记忆细胞能分泌相应抗体
C.破伤风杆菌可以利用宿主细胞内的核糖体合成破伤风类毒素
D.有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间短于注射破伤风类毒素
6.为研制预防流感的疫苗，某药物研究所提取某病毒样本，在某种哺乳动物体内进行注射实验，检测到机体内抗体水平的变化情况如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A.机体首次接种疫苗后，B细胞活化需要两个信号的刺激，还需细胞因子的作用
B.病毒侵入机体细胞后，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化
C.在第二次注射后，抗体量增多的原因是记忆细胞和浆细胞都合成分泌抗体
D.实验结果说明，间隔一定时间多次接种该种疫苗，预防效果会更好。
7.科研人员为探究小鼠对抗原X和抗原Y的免疫应答，将若干只生理状况相同的健康小鼠随机分成四组，进行了如下实验。
甲组：先注射抗原X，一段时间后再注射抗原Y；
乙组：先注射抗原X，一段时间后再注射抗原X；
丙组：先注射抗原Y，一段时间后再注射抗原X；
丁组：先注射抗原丫，一段时间后再注射抗原Y。
对此实验的分析，正确的是（ ）
A.甲、乙两组相比，第二次注射后乙组小鼠患病程度较重
B.丙、丁两组相比，第二次注射后丁组小鼠的浆细胞只来自记忆细胞的增殖分化
C.两次注射后，甲、丙两组小鼠可能检测到抗X和抗Y两种抗体
D.若将X和Y改为两种过敏原重复上述实验，则四组小鼠均可能出现过敏反应
8.如图所示在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平（箭头为疫苗注射的时间）。下列叙述不正确的是（ ）
A.甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同
B.注射一次疫苗后，产生的抗体可以在血浆中长期存在
C.白细胞介素可以加强上述反应
D.丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激
9.对于病毒肆虐，有人用金庸武侠小说中的人物形容感染过新冠肺炎病毒的人为“阳（杨）过、阳（杨）康”，再次感染的为“王重阳”，在“首阳”和“重阳”的过程中体内特异性抗体浓度变化如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A.除了体液免疫，还有细胞免疫和非特异性免疫参与到病毒的清除过程
B.新冠病毒朝向毒性减弱方向进化对其自身长期存在更有利
C.再次感染过程中，B细胞的细胞周期会变长以产生更多的浆细胞和记忆细胞
D.为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是间隔一定时间多次接种相同的疫苗
10.目前，我国新冠疫苗接种总剂次位居全球首位。某类型重组新冠病毒疫苗需要接种3剂，接种后对新冠肺炎有一定的预防作用。下列有关分析正确的是（ ）
A.接种疫苗属于自然免疫 B.免疫系统具有防卫、监控和清除的功能
C.该病毒的遗传物质是DNA和RNA D.每次接种疫苗后，人体内浆细胞来源相同
11.被称为“糖丸爷爷”的顾方舟“一生只做一件事情”，即研制“糖丸”——脊髓灰质炎活疫苗，为我国消灭脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）作出了重要贡献。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 该疫苗可以识别组织相容性抗原
B. 该“糖丸”是用灭活的病毒制成的
C. 接种该疫苗后，机体会产生一定的免疫反应
D. 给脊灰患者口服“糖丸”可治愈该疾病
12.全国多地推出了接种雾化吸入式新冠疫苗作为免疫加强针，该接种方式具有快捷、无痛、舒适等优点。下列关于吸入式疫苗的说法正确的是（ ）
A.吸入式疫苗经雾化通过口腔、食道进入胃部
B.吸入式新冠疫苗和注射型新冠疫苗的免疫原理相同
C.吸入式疫苗不会引发过敏反应，接种后不用观察
D.吸入式疫苗的免疫效果比注射型疫苗好
13.已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（ ）
A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸
B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染
C.新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白
D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种
二、非选择题
14.接种甲型H1N1病毒疫苗，机体产生免疫应答反应，能增强机体免疫力，其主要机制如图所示。据图回答下列问题：
（1）接种疫苗后，疫苗将作为__________刺激人体启动__________免疫。
（2）注射疫苗一段时间后再感染甲型H1N1病毒，从感染甲型H1N1病毒到快速产生抗体所经过的途径主要是__________（用图中的序号和箭头表示），该免疫反应的特点是__________。
（3）有人在成功接种了H1N1病毒疫苗后不久，又患了流感，请给出两种合理的解释：
①__________； ②__________。
15.人乳头状瘤病毒（HPV）是引发机体患子宫颈癌的主要病原体之一，我国研制的九价HPV疫苗能增强对子宫颈癌的预防作用，下图为首次注射HPV疫苗引起机体发生免疫反应的过程示意图。请回答下列问题：
（1）图中可以识别抗原的细胞有__________（填图中序号）。注射HPV疫苗后，若机体再次遭遇相同HPV的入侵，则机体产生相应抗体的细胞可来自细胞__________（填图中序号）的增殖、分化。
（2）图中细胞②是__________，其分泌的物质A在图示的免疫过程中的作用是__________。
（3）接种HPV疫苗是预防子宫颈癌的主要措施，其原理是__________。
答案以及解析
1.答案：C
解析：减毒处理后的蛇毒可以作为抗原引起体液免疫，故A正确。抗毒蛇血清主要是存在了中和蛇毒的抗体，故B正确。T细胞产生的淋巴因子是属于免疫活性物质，可以加快B细胞的增殖、分化不能直接消灭蛇毒，故C错误。重复注射的目的是增加记忆细胞和抗体，最终是为了增加小鼠的免疫系统对蛇毒的反应，故D正确。
2.答案：C
解析：A、溶菌酶不是由免疫细胞产生的，身体其他细胞也可以产生，如唾液腺细胞，泪腺细胞等，A错误；B、T细胞是由骨髓中的造血干细胞生成，迁移到胸腺中，胸腺是T细胞分化、发育和成熟的场所，B错误；C、由分析可知，吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均可发挥作用（识别呈递抗原），C正确；D、识别和清除人体衰老或损伤的细胞是免疫的监控和清除功能，D错误。
3.答案：D
解析：接种狂犬病疫苗引发过敏反应属于免疫防御功能过强，A错误；抗体是由浆细胞分泌的，不是记忆细胞分泌的，B错误；抗狂犬病血清（抗体）在体内存活的时间较短，狂犬病疫苗（抗原）可以刺激人体产生相应的记忆细胞和抗体，记忆细胞存活的时间较长，C错误；据题干信息可知，被狗咬伤部位越靠近中枢神经系统，潜伏期越短，D正确。
4.答案：A
解析：A、疫苗会与初次免疫后存留的抗体结合被迅速清除，导致免疫效果下降，A正确；B、细胞毒性T细胞不能直接裂解抗原，可裂解靶细胞，B错误；C、提前接种不能导致初次免疫产生的记忆细胞凋亡，细胞凋亡是由基因控制的，C错误；D、初次免疫产生的浆细胞可能已经死亡，应该是第二次由记忆细胞分化产生的浆细胞起作用，D错误。故选A。
5.答案：D
解析：D、破伤风抗毒素（抗体）在体内存活的时间较短，破伤风类毒素（抗原）可以刺激人体产生相应的记忆细胞和抗体，记忆细胞存活的时间较长，有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间短于注射破伤风类毒素，D正确。
6.答案：C
解析：A、一些病原体可以与B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞分泌细胞因子，可以作用于B细胞，因此B细胞活化需要两个信号的刺激，还需要细胞因子的作用，A正确；
B.在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程，B正确；
C.二次免疫时，记忆细胞会快速增殖分化成浆细胞和记忆细胞，只有浆细胞产生抗体，记忆细胞不能合成分泌抗体，C错误；
D.实验结果说明，多次接种就是多次免疫产生的抗体相对浓度更高，对流感的预防效果更好，D正确。
故选C。
7.答案：C
解析：分析实验可知，甲、乙两组相比，第二次注射后乙组小鼠能产生二次免疫，患病程度较轻，A错误；丙、丁两组相比，第二次注射后丁组小鼠能产生二次免疫，浆细胞多数来自记忆细胞的增殖分化，少数来自B细胞的增殖分化，B错误；甲、丙两组小鼠第一次和第二次注射的抗原都不相同，两次注射后，可能检测到抗X和抗Y两种抗体，C正确；过敏反应需要再次接触相同过敏原才能发生，若将X和Y改为两种过敏原进行上述实验，则乙、丁两组小鼠可能出现过敏反应，甲、丙两组不会发生过敏反应，D错误。
8.答案：B
解析：甲与丁时间注射疫苗之后所形成的两种抗体的曲线没有连续性，说明甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同，A正确；注射一次疫苗后，产生的抗体与抗原特异性结合后，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，所以不可能在血浆中长期存在，B错误；白细胞介素属于细胞因子，可以促进B细胞的分裂和分化过程，进而促进体液免疫，C正确；与初次免疫反应相比，二次免疫反应快而强，产生抗体的浓度高，因此，丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激，D正确。
9.答案：C
解析：A、靶细胞中的病毒首先经过细胞免疫释放出来，然后可与体液免疫产生的抗体特异性结合，进而被清除；非特异性免疫如体液中的杀菌物质和吞噬细胞也参与病毒的清除过程，A正确；B、新冠病毒朝向毒性减弱的方向进化有利于其在人体细胞内寄生，对其自身长期存在更有利，B正确；C、再次感染过程中，记忆B细胞的细胞周期会变短，以迅速产生更多的浆细胞和记忆细胞，C错误；D、间隔一定时间多次接种相同的疫苗有助于产生更多的抗体和记忆细胞，因此可以获得更好的免疫效果，D正确。故选C。
10.答案：B
解析：A、人工免疫是通过接种相关疫苗，使人体获得相关抗原并激发免疫应答的功能，使人体产生相对应的抗体，接种疫苗属于人工免疫，A错误：B、人体免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，具有防卫、监控和清除的功能，B正确：C、病毒只含有一种核酸，故病毒的遗传物质是DNA或RNA，C错误：D、首次接种疫苗后，人体内浆细胞是B淋巴细胞增殖、分化产生的，二次以及之后的疫苗接种之后，浆细胞的产生主要是记忆B细胞增殖分化的结果，D错误。故选B。
11.答案：C
解析：A、脊髓灰质炎活疫苗本质就是抗原，不能识别人体内的组织相容性抗原，A错误；
B.“糖丸”是用减毒的脊髓灰质炎病毒制成的，B错误；
C.接种该疫苗后，疫苗作为抗原会使机体产生特异性免疫反应，即机体会产生一定的免疫反应，C正确；
D.给脊灰患者口服“糖丸”可预防脊髓灰质炎病毒引起的疾病，而不是治疗该疾病，D错误。
故选C。
12.答案：B
解析：吸入式疫苗经雾化通过呼吸吸入的方式进入肺部和呼吸道，A错误；接种吸入式疫苗和注射型疫苗的目的都是诱导产生记忆细胞和抗体，从而使机体产生免疫力，B正确；吸入式疫苗也可能引发过敏反应，接种后需观察一段时间，C错误；从题干只能确定吸入式疫苗更快捷、舒适，不能确定其免疫效果优于注射型疫苗，D错误。
13.答案：A
解析：本题考查免疫调节的相关知识。
选项 正误 原因
A × 新冠病毒无症状感染者体内已有病毒生存，既可以检测到病毒抗体，也可以检测到病毒核酸
B √ 新冠病毒疫苗的有效成分是灭活的新冠病毒，注射到人体内，刺激机体产生抗体和记忆细胞，从而预防新冠病毒感染
C √ S蛋白是新冠病毒表面的抗原成分，可以刺激机体产生抗体
D √ 初次接种，刺激机体产生免疫应答反应，再次注射，属于二次免疫，可以刺激机体产生大量的抗体和记忆细胞，免疫效果更理想
14.答案：（1）抗原；体液免疫和细胞免疫（特异性免疫）
（2）④→③→⑤；应更快，产生的抗体更多
（3）流感病毒发生了变异；感染其他类型的流感病毒
解析：（1）接种疫苗后，疫苗将作为抗原刺激人体启体液免疫和细胞免疫（特异性免疫）。该过程中，①物质是淋巴因子，细胞②将作出的反应是增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞。
（2）注射疫苗一段时间后再感染甲型H1N1病毒，由于体内已产生④⑤⑦而具有免疫力。此时，从感染甲型H1N1病毒到快速产生抗体所经过的细胞途径主要是：记忆细胞→浆细胞→抗体，二次免疫的特点是反应迅速，产生的抗体更多。
（3）由于流感病毒会发生变异和人感染其他类型的流感病毒，有人在成功接种了H1N1病毒疫苗后不久，可能会再患流感。
15.答案：（1）①②③④；③④
（2）辅助性T细胞；促进B细胞的分裂、分化
（3）接种HPV疫苗可引起人体的特异性免疫，使人体产生相应的记忆细胞及抗体
解析：（1）图中细胞⑤浆细胞不能识别抗原，其余①②③④都可以识别抗原；二次免疫时，浆细胞可以来自记忆B细胞即细胞④的增殖分化，也可以来自B细胞即细胞③的增殖分化。
（2）细胞②可分泌细胞因子，是辅助性T细胞；细胞因子有增强免疫的作用，在体液免疫中促进B细胞的分裂、分化。
（3）注射HPV疫苗可引起人体的特异性免疫，使人体产生相应的记忆细胞及抗体，当HPV病毒进入机体后可发生快速的二次免疫过程。