9《美丽的颜色》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
她是世界上第一位获得诺贝尔奖的女性科学家。
她是世界上第一位两次获得诺贝尔奖的人。
她是世界上第一位在两个不同领域获得诺贝尔奖的人。
爱因斯坦说:“在所有的世界名人当中，她是唯一没有被盛名宠坏的人。”
美
丽
的
颜
色
核心素养
揣摩文中关键语句感受本文语言风格，品味语言中的情味。
语言运用
学习传记内容真实、事件典型、注重细节描写的方法。
思维能力
学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。
审美创造
了解居里夫妇发现镭的过程，感受人物的人格魅力。
文化自信
玛丽·居里的次女，法国人，优秀的音乐教育家和人物传记作家，曾为其母撰写《居里夫人传》。
艾芙·居里
作者介绍
法国物理学家、化学家，
先后获得诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖。
在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月4日因病逝世。
玛丽·居里
人物
燥热 骤雨 窒息 吹嘘 荧光
镭 钋 炽热 猝至 踱步
熔化 和颜悦色 筋疲力尽
zào
zhòu
zhì
xū
yínɡ
pō
cù
rónɡ
duó
léi
与“光”有关，注意下面是“火”
字词清单
“火”字旁
chì
吹嘘：侧重于指夸大其词，适用对象多为自己。
吹捧：侧重于指恭维和讨好的目的，适用对象一般是别人。
形容态度和蔼可亲。
形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
烦躁（与心情有关）
萤火虫
晶莹
“熔化”指固体加热到一定温度变为液体。
“融化”指（冰、雪等）变成水。
创设情景
亲爱的同学们:
你们好!居里夫人纪念博物馆将举行纪念活动，现向大家征集镭的发现过程宣传册，特邀你献计献策参与以下几个活动:
①设计宣传册详页
②为宣传册起名字
③选取宣传册文案
④撰写宣传册寄语
期待你们的参与
邀请人:居里夫人纪念博物馆
任务一
设计宣传册详页
任务一：设计宣传册详页
资
料
卡
居里夫人
时间：
人物：
地点：
事件：
现在将在宣传册首页设计人物资料卡，请同学们根据课文内容完成一下内容
1898-1934
居里夫人
娄蒙路的棚屋里
四年时间里日复一日成功提炼出了镭。
2.请同学们快速浏览课文，你认为居里夫妇发现提炼出镭的过程中哪些语段可以放入宣传册？你认为这是一个________________的过程？谈谈你的感受。
艰 苦
这是一个_____________的过程？谈谈你的感受。
艰 苦
①在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天……没有方法补救。
（工作环境恶劣）
②有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。
工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。
（工作强度之大）
③那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。
（天气寒冷、条件艰苦 ）
快 乐
这是一个________的过程？谈谈你的感受。
J
L
F
R
①然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。
(全身心的投入）
②比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。
(执着追求的快乐）
③虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。
(顽强乐观的快乐）
艰 苦
快 乐
？
不矛盾，因为“艰苦”指科研条件的艰苦，而“快乐”是主观感受上的快乐，是指居里夫人对自己从事的科学事业的热爱。
任务二
为宣传册取名字
任务二：为宣传册起名字
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现在请同学们为这本宣传册
起名，现拟定了三个题目《镭的发现》，《美丽的颜色》，《伟大的发现》，你认为哪个最好？请同学们小组讨论说出理由。
小
贴
士
标题的含义
一、题型识别
1）本文标题的含义是什么（有哪些）？
2）文章为什么以“xxx”为题，请谈谈你的理解？
3）文章的标题有哪些内涵？
二、答题思路
标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。
①表层含义即标题的本义、字面义、语境义、文中义
②深层含义即文章的主旨，从引申义、比喻义、象征义考虑。
注：考虑修辞手法（比喻、拟人、象征、双关等），和文章内容相关的引申义。
小
贴
士
标题的含义
三、答题模板
标题......的表层含义指的是......，点明文章内容。
深层含义是指......深化了文章的主旨。
《美丽的颜色》标题有什么内涵？
1.标题“美丽的颜色”的表层含义指的是居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的美丽颜色，点明文章内容。
2.深层含义是指居里夫妇美丽的人格魅力和科学精神，深化了文章的主旨。
任务二：为宣传册起名字
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现在请同学们为这本宣传册
起名，现拟定了三个题目《镭的发现》，《美丽的颜色》，《伟大的发现》，你认为哪个最好？请同学们小组讨论说出理由。
美 丽 的 颜 色
任务三
选取宣传册文案
任务三：选取宣传册文案
1.为了让《美丽的颜色》宣传册呈现图文并茂的效果，请你细读课文，找一找文章中有没有居里夫人的话语能够作为宣传的文案。
第5、6段
第11段
第14、15段
任务三：选取宣传册文案
对于是否要增加宣传册文案，小组内成员众说纷纭，请你提出说服性的理由，让小组成员一致同意保留这些文案
这样写补充了历史细节，展示出人物的心理感受，增强了文章的真实性；使文章的叙述节奏有所变化，使行文生动。这种写法，表现了传记文学的真实性特征。
任务四
撰写宣传册寄语
为了给宣传册设计恰当的寄语，现需要我们结合资料链接和文本内容，更深入地了解居里夫人的人物精神。
任务四：撰写宣传册寄语
请同学们来说说看你看到了一个怎样的居里夫人？
镭炼制成功后，有人劝居里夫妇申请专利，垄断镭的制造以此获得财富。居里夫人却说:那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研究，不应该受到任何限制。何况镭是对病人有好处的，我们不应该借此来谋利。可是，她自己却因为买不起一克镭而无法进行重要的科学研究。
资料链接:
刻苦钻研、勇于实践
坚韧执着、以苦为乐
热爱科学、献身科学
淡泊名利
课堂总结
为我们喜欢传记不单单是因为它真实地展现了人物的事迹和精神，更是因为它生动地展现了人物的情感。这才是传记的美丽！我从居里夫妇身上看到了他们淡泊名利、热爱科学的高贵品质.
希望同学们在美好灵魂的相伴下，把自己的人生也涂上美丽的颜色!