3.2 激素调节的过程 课件(共36张PPT)人教版（2019）选择性必修一

(共36张PPT)
第3章 体液调节
第2节 激素调节的过程
血糖的平衡是怎样维持的？
激素的分级调节是如何实现的？
激素调节有什么特点？
本节聚焦
目录
01
血糖平衡的调节
02
甲状腺激素分泌的分级调节
03
激素调节的特点
问题探讨
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类，正常人的血糖含量为3.9-6.1mmol/L，全身的血量大约5L。
计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？
葡萄糖的质量是180mg/mmol，正常人血液中葡萄糖为3.51-5.49g.
300g+60min=5g/min 能让运动员跑0.7-1.1min。
讨论：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？
可能会略有下降，但不会持续下降，应该在正常范围内波动；运动过程中，因消耗血糖为运动提供能量，血糖含量有所下降，同时机体会随时分解储能物质转化成葡萄糖补充消耗，维持血糖的相对稳定。
血糖的平衡是怎样维持的？
血糖平衡的调节
Part 01
1.血糖的概念：血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖。
(1)血糖的来源和去向(正常情况下)
血糖
(3.9~6.1mmol/L)
氧化分解
CO2+H2O+能量
肝糖原、肌糖原
甘油三酯
合成
转化
消化、吸收
分解
转化
脂肪等非糖物质
☆肝糖原
食物中的糖类
肌糖原不能直接分解成葡萄糖
来源：
①食物中的糖类经消化、吸收进入血液，是血糖的主要来源；
②肝糖原分解成葡萄糖进入血液，是空腹时血糖的重要来源；
③非糖物质可以转化为葡萄糖进入血液，补充血糖；
去向：
①随血液流经各组织时，被组织细胞摄取，氧化分解；
②在肝和骨骼肌细胞内合成肝糖原和肌糖原储存起来；
③脂肪组织和肝可将葡萄糖转变为非糖物质，如甘油三酯等。
十二指肠
胰腺
散布着胰岛
胰岛A细胞
(分泌胰高血糖素)
胰岛B细胞
(分泌胰岛素)
胰岛A细胞和胰岛B细胞以及它们分泌的激素
2.参与血糖调节的两种激素的区别与联系
项目 胰岛素 胰高血糖素
分泌细胞 胰岛B细胞 胰岛A细胞
生理作用 促进血糖进入组织细胞，合成糖原，进入脂肪细胞转变为甘油三酯；抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖 促进肝糖原分解、并促进一些非糖物质转变成葡萄糖
作用方向和结果 增加血糖去路；减少血糖来源；降低血糖含量 增加血糖来源；升高血糖含量
3.血糖平衡的主要调节过程
下丘脑一区域
+
+
血糖升高
促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖
胰岛素分泌
胰岛B细胞
+
+
组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
血糖降低
胰岛A细胞
胰高血糖素分泌
+
+
+
下丘脑另一区域
+
+
肾上腺
+
肾上腺素分泌
促进肝糖原的分解，促进糖异生作用，抑制糖原合成,使血糖升高。
+
+
胰岛素和胰高血糖素的作用机制
4.血糖平衡的调节
血糖
水平高
血糖
水平低
胰岛B细胞
分泌胰岛素
胰岛A细胞
分泌胰高血糖素
血糖
水平升高
血糖
水平降低
促进作用减弱
促进作用减弱
（+）
（+）
（+）
（+）
①概念：
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。
5.反馈调节：
②意义：
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
6.糖尿病的类型、症状、预防
（1）种类：
1型糖尿病：由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少导致。
2型糖尿病：病因不明，可能与体细胞表面识别胰岛素的受体（糖蛋白）减少有关。
（2）症状：三多一少（多饮、多尿、多食、体重减少），伤害视网膜，引起视力下降；伤囗难以愈合，可出现伤口感染或溃疡；伤害肾脏，甚至能引起肾脏衰竭。后期可导致多器官损害。
（3）尿糖的测定方法
·实验组：斐林试剂1mL+糖尿病患者尿液2mL,混匀后水浴加热，观察到蓝色转变为砖红色沉淀。
·对照组：斐林试剂1mL+正常人尿液2mL,混匀后水浴加热，观察到蓝色无变化。
（4）防治：控制饮食和药物治疗相结合。
【注意】
尿糖≠糖尿病，正常人一次性摄糖过多，尿中也可能会出现葡萄糖，但该人不属于糖尿病患者。
甲状腺激素分泌的分级调节
Part 02
1.甲状腺激素
①寒冷环境中的作用：提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。
②靶细胞：几乎体内所有的细胞。
2.甲状腺激素分泌的分级调节
寒冷
温度
感受器
下丘脑
TRH
+
垂体
甲状腺激素
TSH
甲状腺
细胞代谢
－
－
反馈
思考·讨论
1、甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？
下丘脑分泌的TRH，可以促进垂体分泌TSH，垂体分泌的TSH可影响甲状腺的正常生长和分泌甲状腺激素。 甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定浓度时，又会抑制下丘脑和垂体的分泌
2、在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？
这是通过分级调节和反馈调节实现的。当血液中甲状腺激素水平升高时，会反馈抑制TSH和TRH的分泌，降低甲状腺激素水平；当甲状腺激素水平降低时，TSH的分泌量增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素，使甲状腺激素浓度升高恢复到正常水平
3.分级调节
人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。
意义：可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
下丘脑
垂体
甲状腺
细胞代谢
（—）
TRH
TSH
甲状腺激素
（—）
反馈
激素调节的特点
Part 03
1.通过体液进行运输
内分泌腺
血管
导管
外分泌腺
临床上为什么通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平？
激素分泌后会通过体液（血液循环）进行运输
2.作用于靶器官靶细胞
激素选择靶细胞，是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。
不同激素作用的靶器官可能相同。
激素作用于靶器官、靶细胞，并不是指运输到靶器官、靶细胞，而是运往到全身各处。
3.作为信使传递信息
激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡。
激素分子
神经递质也是如此，以免其持续发挥作用
4.微量和高效
在正常生理状态下，血液中激素浓度都很低，一般为10-12-10-9mol/L，虽然激素含量甚微，但其作用效果极其显著，因此激素是人和动物体内: 微量、高效的生物活性物质
激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
激素是调节生命活动的信息分子！
激素并不直接参与细胞内的代谢活动
课堂练习
1.下列有关人体血糖平衡调节的叙述，错误的是( )
A.糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平
B.胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖
C.饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高
D.血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节
A
2.下图是人体内血糖平衡调节示意图，请据图分析下列错误的是( )
A.血糖平衡调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞
C.结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌
D.胰高血糖素与肾上腺素在调节血糖平衡时相抗衡
D
3.图是某健康人血糖浓度变化情况，下列有关叙述正确的是( )
A. a点时体内分泌胰高血糖素增加，d点时体内分泌胰岛素增加
B. 图中纵坐标血糖浓度的单位应改为g/mL
C. 曲线bc段与曲线de段血糖下降的原因相同
D. e点胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物质的转化
D
4.下图为激素分泌调节示意图，其中说法错误的是( )
A.激素① 只作用于垂体
B.激素③ 只作用于下丘脑和垂体
C.寒冷情况下，激素① 分泌量增加，导致激素② 与激素③ 分泌量增加
D.摄入碘不足时，激素③ 分泌量减少，导致激素① 与激素② 分泌量增加
B
5.关于甲状腺激素（TH）及其受体（TR）的叙述，错误的是( )
A，机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡
B.TH分泌后通过体液运输，其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降
C.若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，会导致甲状腺机能亢进
D.缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率
B
6.下列说法中，错误的是( )
A. 激素具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病
B.激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应
C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡
D.激素与相应受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化
B
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THESIS DEFENSE OF GRADUATION THESIS