(共23张PPT)
野望
王绩
学习目标
1、理解并背诵这首诗。(重点)
2、理解这首诗的意境和主旨。(难点)
一、新课导入
走进唐诗,走进唐诗中的写景诗,感触的不仅是美景,更是诗中耐人寻味的意境,和诗人那颗独特的心。让我们走进《野望》,感触诗人的心语。
二、了解作者
王绩(589-644)· 字无功。号东皋子,
绎州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。
性简傲,嗜酒。能饮五斗,自作《五斗先生传》 .
撰 《酒经》、《酒谱》 ,注有“老”、“庄”。
其诗近而不浅,后而不俗,真率疏放,有旷怀高致,直遍魏吾高风。律体温觞于六朝,而或型于隋唐之际,无功实为先声。
三、创作背景
王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省,不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞,旋又告归。此诗当作于诗人辞官隐居东皋 (在今山西河津) 之时。
四、初读文本
野望
王绩
gāobó xǐyǐ
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
dú
牧人驱犊返,猎马带禽归。
cǎiwēi
相顾无相识,长歌怀采薇。
野望
王绩
东皋/薄暮/望,徙倚/欲/何依。
树树/皆/秋色,山山/唯/落晖。
牧人/驱犊/返,猎马/带禽/归。
相顾/无/相识,长歌/怀/采薇。
五、理解诗意
野望
“野望”是倒装,即“望野”,也就是眺望原野。
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
诗人隐居的地方。
傍晚。薄,接近。
徘徊,来回地走。
归依。
一作“春色”。
落日。
翻译:
傍晚时分站在东皋纵目远望,我徘徊不定不知该归依何方,
层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
小牛,这里指牛群。
鸟兽,这里指猎物。
薇,是一种植物。相传周武王灭商后 ,伯夷、叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。
翻译:
牧人驱赶着那牛群返还家园,猎人带着诸多猎物回归家园。
大家相对无言彼此互不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈!
六、精读赏析
1、标题的含义是什么?写“望”的具体内容是哪几联
“野望”是倒装,即“望野”,也就是“眺望原野”。
写“望”的具体内容是颔联、颈联。
六、精读赏析
2、首联运用了什么表达方式 写了哪些内容 在全诗中有什么作用
运用了叙事兼抒情的表达方式。
首联第一句中的“东皋”点明地点,“薄暮”点明时间,“望”字领起中间两联的写景;
第二句呼应尾联,表现出孤寂无依的彷徨心情,为全诗奠定了感情基调。
六、精读赏析
3、王国维在《人间词话》中说过“一切景语皆情语”。请以颔联加以说明。
“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了漫山遍野树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情感。
诗人运用了融情入景的手法,在写景的同时传情,将景与情巧妙的融为一体,情景交融。
六、精读赏析
4、“树树皆秋色,山山唯落晖。”“皆”和“唯”有什么表达效果
放眼望去,树木都染上了秋天的枯黄,“皆”字说明没有其他的颜色,“唯”字点出山的落寞,看似安静开阔的景象,却给人以秋的萧瑟孤寂、荒凉和孤独之感。
六、精读赏析
5、颈联“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面
牧人驱赶着牛群回家,猎人们带着收获的猎物回家,好一派田园气象。
六、精读赏析
6、颔联和颈联在写景方面有何不同 又有什么联系
颔联总写秋色,写的是静景、远景;
颈联写“牧人”与“猎马”,写的是动景、近景。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。
六、精读赏析
7、怎样理解尾联
王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉,所以最后说:“相顾无相识,长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依,只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
同时,这两句也运用典故抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望;照应了首联的徘徊无依。
七、主旨
这首五言律诗描绘了一幅萧瑟恬静的田园秋景图,表现了诗人内心的孤寂和彷徨,抒发了避世归隐的情怀。
八、写作特色
这首诗虽然写田园隐居生活,却表现了乡村秋暮特有的美以及对这种美的心领神会,色调明朗,富有生活气息,率真自然,不假雕饰。同时又融情入景,似不经意地点出了诗人孤寂的情怀。
九、当堂检测
用原文语句填空。
(1)《野望》中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情: , 。
(2)通过对季节的描写,表现山景萧瑟、心情寂寞: , 。
(3)引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望, 孤独抑郁心情: , 。
东皋薄暮望 徙倚欲何依
树树皆秋色 山山唯落晖
相顾无相识 长歌怀采薇
九、当堂检测
(4)诗意俯拾皆是,只要有心寻访。看到山家秋晚,夕阳余晖,我们会想起王绩《野望》的“ , ”
(5)写放牧和打猎的人各自随愿而归: , 。
(6)透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依莫名苦闷之情: , 。
树树皆秋色 山山唯落晖
牧人驱犊返 猎马带禽归
相顾无相识 长歌怀采薇
十、布置作业
背诵并默写这首诗。
再见